Tính chất hóa học: Phản ứng thế với brom lỏng có bột Fe, đun nóng, phản ứng cháy, phản ứng cộng hiđro và clo.. Ứng dụng: Làm nhiên liệu và dung môi trong tổng hợp hữu cơ.[r]
Trang 1Ngày soạn:19/02/2018
Tiết 4 8 BENZEN
C6H6 = 78
Mục tiêu
1 Kiến thức: HS Biết được:
Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo của benzen
Tính chất vật lí: Trạng thái, màu sắc, tính tan trong nước, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi, độc tính
Tính chất hóa học: Phản ứng thế với brom lỏng (có bột Fe, đun nóng), phản ứng cháy, phản ứng cộng hiđro và clo
Ứng dụng: Làm nhiên liệu và dung môi trong tổng hợp hữu cơ
2 Kĩ năng
Quan sát thí nghiệm, mô hình phân tử, hình ảnh thí nghiệm, mẫu vật, rút ra được đặc điểm về cấu tạo phân tử và tính chất
Viết các PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn
Tính khối lượng benzen đã phản ứng để tạo thành sản phẩm trong phản ứng thế theo hiệu suất
3 Tư duy
- Rèn luyện khả năng quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý và suy luận lôgic;
- Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự, khái quát hóa, đặc biệt hóa;
4 Thái độ và tình cảm
- Có ý thức tự học, hứng thú và tự tin trong học tập;
- Nhận biết được tầm quan trọng, vai trò của bộ môn Hóa học trong cuộc sống và yêu thích môn Hóa
5 Định hướng phát triển năng lực
* Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, năng lực tự học; năng lực hợp tác
II.Chuẩn bị
1 Giáo viên:
- Tranh vẽ mô tả thí nghiệm phản ứng của benzen với Brom
- Benzen, dầu ăn, dd brom, nước
2 Học sinh:
Nghiên cứu trước bài mới
III Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp.
IV Tiến trình bài giảng
1 Ổn định tổ chức:(1’)
- Kiểm tra sĩ số
Trang 22 Kiểm tra bài cũ:(5’)
HS làm bài tập 2,3 SGK
3 Nội dung bài giảng mới:
Hoạt động 1
TÍNH CHẤT VẬT LÍ
- Mục tiêu: HS biết được tính chất vật lí của axetilen.
- Thời gian: 5 phút.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.
- Phương pháp dạy học: Trực quan, thuyết trình, đàm thoại.
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.
* Tính chất vật lí
- Hs quan sát lọ đựng benzen,và tiến
hành TN như SGK
- TN 1: Bênzen + nước lắc nhẹ, để
yên
- TN 2: Dầu ăn + Benzen, lắc nhẹ.
- Nhận xét
I Tính chất vật lí
- Chất lỏng, không màu, không tan trong nước, hòa tan được nhiều chất như: dầu ăn, cao su benzen độc
Hoạt động 2
CẤU TẠO PHÂN TỬ
- Mục tiêu: HS biết được cấu tạo phân tử benzen.
- Thời gian: 5 phút.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.
- Phương pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại.
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.
- GV thông báo công thức cấu tạo của
benzen
- ? Nhận xét các đặc điểm trong công
thức cấu tạo?
- Cách biểu thị vòng benzen
II Cấu tạo phân tử
C C
C
C C C
H H
H H
H H
- 3 liên kết đơn xen kẽ 3 liên kết đôi Viết gọn
Trang 3
Hoạt động 3
TÍNH CHẤT HÓA HỌC
- Mục tiêu: HS biết được cách viết các PTHH thể hiện tính chất hóa học của
benzen
- Thời gian: 15 phút.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.
- Phương pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại.
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.
Benzen có cháy không?
- ? Nêu sản phẩm của phản ứng cháy?
- ?Viết pt PỨ cháy?
Benzen có PƯ thế với Brom không?
- GV dùng tranh vẽ để mô tả thí
nghiệm
- GV viết pt PƯ bằng CTCT để hs
thấy sự thay thế ntử hiđro bởi ntử
brom
- Sau đó dùng công thức thu gọn để
viết pứ nhanh và gọn hơn
- PỨ trên gọi là PỨ gì?
Benzen có pứ cộng không?
- Benzen không tác dụng với dd
brom, chứng tỏ benzen khó tham ga
pứ cộng hơn etilen và axetilen Tuy
nhiên benzen trong đk thích hợp sẽ có
pứ cộng với 1 số chất như H2
- ? Viết phản ứng
- Kết luận.
III Tính chất hóa học
1 Benzen có cháy không?
2C6H6+30 O2→12CO2+6 H2O +muội than
2.Benzen có PƯ thế với Brom không?
C6H6+ Br2 →C6H5Br + HBr Brombenzen
(chất lỏng o màu)
* Nguyên tử hiđro trong phân tử benzen được thay thế bởi nguyên tử brom
3.Benzen có pứ cộng không?
C6H6+ 3H2 → C6H12
Xiclohexan
* Kết luận : benzen vừa có phản ứng thế, vừa có pứ cộng
Hoạt động 4
ỨNG DỤNG
- Mục tiêu: HS biết được ứng dụng của phân tử benzen.
- Thời gian: 4 phút.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.
- Phương pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại.
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi.
Trang 4- HS nghiên cứu 2 ứng dụng quan
trọng của benzen
IV Ứng dụng
- Nguyên liệu: sx chất dẽo, phẩm nhuộm, thuốc trừ sâu, dược phẩm
- Dung môi.
4 Củng cố:(8’)
- Bài tập 1: câu c
- Bài tập 2: Đúng b, d, e
- Bài tập 3:
PTHH: C6H6+ Br2→ C6H5Br +HBr
1mol C6H6 → 1mol C6H5Br
x mol C6H6 → xmol C6H5Br
vì thực tế H% chỉ đđạt 80% nên số mol C6H5Br
thu được là:
x 80
100 = 0,8 mol
ta có 0,8x 157 = 15,7 → x= 0,125 mol→
Lượng C6H6 = 78 0,125= 9,75 gam
- Bài tập 4:
Chỉ có chất b và c làm mất màu dd brom vì trong phân tử có liên kết đôi và liên kết
b tương tự etilen, axetilen
5 Hướng dẫn về nhà: (2’)
Về nhà bài 2,4,5/ 122sgk
Chuẩn bị kiến thức cho tiết sau kiểm tra 1 tiết
