giáo án phụ tuần 15

HỔ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Thời Hoạt động hỗ trợ của giáo viên Nội dung Chuẩn bị gian Thứ 2 Thể dục 1.Đồ - Phối hợp chuẩn bị sân tập và đồ dùng, Ngày - VĐCB: Đập dùng của đồ chơi để cô[r]

Tuần 15:

Tên chủ đề lớn: NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT

Thời gian thực hiện: 4 tuần từ ngày 22/11 đến ngày 17/12/2021

Chủ đề nhánh 4: Ngày thành lập QĐND Việt Nam

Thời gian thực hiện: 1 tuần Từ 13/12 đến ngày 17/12/2021

HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt

động Nội dung

Chuẩn

bị Hoạt động hỗ trợ của giáo viên Đón

trẻ

-Chơi

-Thể

dục

sáng

* Đón trẻ: Cô

niềm nở đón trẻ

- Cho trẻ chơi tự

do theo ý thích

* Thể dục

sáng:

- Cho trẻ tập các

động tác thể dục

buổi sáng

*Điểm danh:

- Tranh ảnh về Chủ đề nhánh : 22/12”.-Sân tập, loa máy, đĩa nhạc

- Sổ theo dõi trẻ

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi

ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi

ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

2 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối

hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong

3 Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ.

Hoạt

động

góc

*Góc phân vai.

Chơi: chú bộ

đội lái xe tăng,

chú bộ đội tập

bắn Chuẩn bị

quần áo chú bộ

đội, mũ

*Góc xây

dựng

Xếp doanh trại

bộ đội Chuẩn bị

gạch, khối xếp

hình, hàng rào ,

hình chú bộ đội,

tên bảng biểu

một số khu vực

doanh trại

*Nghệ thuật.

+ Biểu diễn văn

nghệ về chủ đề

ngày 22/12: hát

tặng các chú bộ

- Trang phục ,

đồ dùng,

đồ chơi phù hợp

- Đồ chơi gạch, lắp ghép hàng rào, cây xan

- Bài hát về chủ đề

- tranh ảnh, giấy

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập

trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của

cô chính Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của

cô chính Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức

2 Nội dung:

* Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cô

chính cho trẻ tự nhận vai chơi với nhau trong từng góc chơi, nếu trẻ mà chưa phân được vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo sự liên kết với nhau

* Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi các

góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, chơi cùng trẻ giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

* Nhận xét góc chơi: Cuối buổi chơi,

hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong

đội bài hát

“Cháu thương

chú bộ đội”,

“Một hai đi một

hai” “Vai chú

mang súng”

+ Vẽ, xé dán, tô

màu tranh về

chú bộ đội, quà

mũ áo cho chú

bộ đội

*Góc học tập.

Làm sách về

một số đồ dùng

của các chúbộ

đội( sách tranh,

truyện)

màu hồ, kéo…

- Chuẩn

bị tranh ảnh, xe tăng đồ chơi,

mô hình

góc chơi

3 Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương các

góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có

chủ đích:

- Dạo chơi sân

trường và quan

sát thời tiết

2 Trò chơi vận

động:

* Trò chơi dân

gian

- Chi chi chành

chành, bịt mắt

bắt dê

3 Hoạt động tự

chọn:

- Chơi với đồ

chơi, thiết bị

ngoài trời

- Địa điểm quan sát, trang phục phù hợp

- Trẻ chơi đoàn kết kỷ

luật trong khi chơi

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Cho trẻ quan sát thời tiết cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ qs và trả lời

+ Trời nắng chúng mình đi ra ngoài thì phải làm gì? Mùa hè tại sao lại phải mặc quần

áo ngắn? Thế mùa đông chúng mình phải mặc quần áo như thế nào?

- Bao quát hướng trẻ chú ý vào các hoạt động khi cô chính tổ chức quan sát

2 Trò chơi vận động: Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các

trò chơi vận động; Chơi một số trò chơi tập thể: “Tìm bạn thân, Cáo và thỏ

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ

chơi (Chơi các trò chơi dân gian; Chơi với

đồ chơi, thiết bị ngoài trời ) đảm bảo cho trẻ chơi sạch sẽ, an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Hoạt

động

ăn

* Trước khi

ăn: Vệ sinh rửa

tay, rửa mặt

trước khi ăn; Kê

bàn ăn

* Trong khi

- Vòi nước, khăn mặt, và

xà phòng

1 Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn

bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi; Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn

có trong thực đơn từng ngày, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

ăn: Chia cơm

thức ăn cho trẻ;

Giới thiệu các

món ăn; Tổ

chức cho trẻ ăn

* Sau khi ăn:

Vệ sinh sau khi

ăn

- Bàn ăn

- Cơm

và thức ăn

- Khăn mặt

2 Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn,

ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn

mà cô nấu, giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình, nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn: không nói chuyện, không làm cơm rơi vãi, không nói chuyện trong giờ

ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân

và nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống

3 Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát

thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái

Hoạt

động

ngủ

* Trước khi

ngủ: Kê phản

ngủ cho trẻ

* Trong khi

ngủ: Cô trông

giấc ngủ cho trẻ

* Sau khi ngủ:

Trải đầu cho trẻ,

cất phản, gối

- Phản, chiếu, gối

- Lược,

tủ đựng gối

1 Trước khi ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu,

gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe

2 Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát

ru cho trẻ ngủ

- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ

3 Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh

ngủ Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân, vào bàn

ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ

ăn quà chiều

Chơi,

hoạt

động

theo ý

thích

- Vận động nhẹ

ăn quà chiều

- Ôn kỹ năng vệ

sinh răng

miệng

- Chơi tự do

theo ý thích ở

góc

- Cho trẻ chơi

trò chơi trên

phần mền máy

tính Kidsmart

- Thực hiện các

bài tập trong

sách

- Biểu diễn văn

nghệ

- Nhận xét - nêu

gương cuối

tuần, bé ngoan

- Bát, thìa, quà chiều

- Mô hình hàm răng và bàn chải

- Sách, bút chì màu

- Đồ chơi các góc

- Các bài hát trong chủ đề

1.Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Cùng chải

đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều

- Cô hỏi trẻ tại sao phải đánh răng? đánh răng khi nào?

- Cô làm mẫu kết hợp giải thích Cho trẻ thực hiện cùng cô

2 Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc

tự chọn: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi

trong góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất dọn đồ chơi

3 Cho trẻ chơi trò chơi trên phần mền máy tính Kidsmart: Quan tâm giúp đỡ

những trẻ yếu nhút nhát chưa biết sử dụng máy

4 Thực hiện các bài tập trong sách:

Cùng cô chính hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập trong sách, quan sát động vien trẻ

5 Biểu diễn văn nghệ: Cùng cô chính bao

quát trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng

- Bảng

bé ngoan, phiếu

bé ngoan

nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết khi biểu diễn văn nghệ

6 Nêu gương: Chuẩn bị nhạc bài hát cả

tuần đều ngoan Chuẩn bị bảng bé ngoan,

bé ngoan, cờ Cùng giáo viên chính cho trẻ

xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

Trả

trẻ

- Dọn dẹp đồ

chơi Chuẩn bị

đồ dùng cá nhân

cho trẻ chuẩn bị

về

- Trả trẻ, dặn trẻ

đi học đều

- Trao đổi với

phụ huynh về

tình hình học tập,

sức khoẻ của trẻ,

về các hoạt động

của trẻ

- Đồ dùng cá nhân của trẻ đầy đủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng

- Phối hợp cùng cô chính trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép Trao đổi ngắn với phụ huynh về tình hình của trẻ

B HỔ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

Thời

gian Nội dung Chuẩn bị Hoạt động hỗ trợ của giáo viên Thứ 2

Ngày

13

tháng

12

năm

2021

Thể dục

- VĐCB: Đập

bóng xuống sàn

và bắt bóng

bằng 2 tay – Bò

bằng abnf tay

bàn chân

1.Đồ dùng của

cô và trẻ:

- Sân tập sạch sẽ, băng đĩa nhạc bài hát

- Vạch chuẩn, bóng

2 Địa

điểm tổ

chức:

- Trong

lóp học

- Phối hợp chuẩn bị sân tập và đồ dùng,

đồ chơi để cô chính tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra

sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung

hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn 3.1 Hoạt động 1: Khởi động: Cô bật

nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ

tập khởi động Cô bao quát trẻ.

3.2 Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC:

Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe

cô chính tập và hướng dẫn mẫu, cùng bao quát, nhắc nhở, động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên,

khích lệ trẻ chơi.

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao

quát trẻ vận động nhẹ nhàng

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Thứ 3

Ngày

14

tháng

12

năm

2021

Văn học

Thơ : Chú bộ

đội hành quân

trong mưa

1 Đồ dùng của

cô và trẻ

- Tranh thơ, máy tính

2 Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập

trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của

cô chính

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung

hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn: Bao quát trẻ khi giáo viên

chính giảng bài, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động; Cô lật tranh thơ sau mỗi câu hỏi đàm thoại của giáo viên chính giúp trẻ khắc sâu nội dung bài thơ

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi,

phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 4

Ngày

15

tháng

12

năm

2021

KPXH

- Tìm hiểu trò

chuyện về ngày

22/12

1 Đồ dùng cho giáo viên

và trẻ

- Tranh ảnh, video về ngày 22/12

2 Địa điểm

- Trong lớp học

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức: Thực hiện cùng cho

trẻ ổn định vị trí

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung

hứng thú của trẻ vào HĐ của cô chính

3 Hướng dẫn: Phối hợp bao quát trẻ,

hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, phối hợp

cùng cô chính chuyển hoạt động tiếp

Thứ 5

Ngày

16

tháng

12

năm

LQV Toán

- Nhận biết gọi

tên các ngày

trong tuần

1 Đồ dùng của

cô và trẻ

- Các đồ dùng phục vụ

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức.

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của

trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Giới thiệu bài.

2021 cho tiết

dạy

2 Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn.

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Xác định phía phải - phía trái của bản thân”

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi

4 Củng cố Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

phối hợp cùng cô chính ổn định lớp

Thứ 6

Ngày

17

tháng

12

năm

2021

Âm nhạc

- Hát : Cháu

thương chú bộ

đội

Nghe : Màu áo

chú bộ đội

TC : Hãy lắng

nghe

1 Đồ dùng của

cô và trẻ

- Nhạc bài hát, loa, máy tính, ti vi

- Dụng cụ

âm nhạc, nhạc các bài hát…

- Xắc xô, phách tre, trang phục biểu diễn

2 Địa

điểm tổ

chức:

- Trong

lớp học

- Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một

số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ, giúp cô

chính điều chỉnh âm nhạc

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô

2 Giới thiệu bài:

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ

vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn

- Cô cùng cô chính hướng dẫn trẻ vận động theo nhạc

- Cô động viên, khuyến khích trẻ, phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng hát theo nhạc còn yếu

4 Củng cố

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc

- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng