Em đã áp dụng tính chất gì để thực hiện Lưu ý: Cách 2 chỉ thực hiện khi ít nhất có một thừa tính giá trị biểu thức bằng hai cách và số chia hết cho số chia hãy phát biểu tính chất đó?...[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN PHÁN TOÁN
LỚP 4A
GIÁO VIÊN: HUỲNH LÝ ĐÁNG
MỘT TÍCH CHIA CHO MỘT SỐ
Trang 2Kiểm tra bài cũ
Chia một số cho một tích
Khi chia một số cho một tích hai
thừa số, ta có thể chia số đó cho một thừa số, rồi lấy kết quả tìm được chia tiếp cho số kia
Tiết học trước, chúng ta học bài gì?
Em hãy nêu tính chất chia một số cho
một tích?
Trang 3a 28: (2 x 7) = 28 : 2 : 7
Bài tập.
Tính giá trị của biểu thức:
= 14 : 7
= 2
b 90: (9 x 2)
= 10 : 2
= 5
= 90 : 9 : 2
Trang 4a Tính và so sánh giá trị của 3 biểu thức:
• 9 x (15 : 3);
(9 x 15) : 3 = 135 : 3 = 45
(9 : 3) x 15 = 3 x 15 = 45
9 x (15 : 3) = 9 x 5 = 45
Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2015
Toán Tiết 70 CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SÓ
1 ví dụ:
Ta có;
Vậy: (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15
Kết luận 1: vì 15 chia hết cho 3; 9 chia hết cho 3 nên có thể
lấy một thừa số chia cho 3 rồi nhân kết quả với thừa số kia
Nhóm ba
Nhóm ba
Em có nhận xét gì từ ba biểu thức bằng nhau trên?
Trang 5b Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức
( 7 x 15 ) : 3 và 7 x ( 15: 3)
Vậy: ( 7 x 15 ) : 3 = 7 x ( 15 : 3 )
vì sao ta không tính ( 7 : 3 ) x 15 ?
Ta không tính ( 7 : 3 ) x15 vì 7 không chia hết cho 3.
Kết luận 2: Vì 15 chia hết cho 3 nên ta có thể lấy 15 chia
cho 3 rồi nhân kết quả với 7
Ta có:
( 7x 15 ) : 3 = 105 : 3 = 35
7 x ( 15 : 3 ) = 7 x 5 = 35
Thảo luận nhóm đôi
Thảo luận nhóm đôi
Em có nhận xét gì từ hai biểu thức bằng nhau trên?
Trang 6Kết luận 1: Vì 15 chia hết cho 3, 9 chia hết cho 3 nên có thể lấy một thừa số chia cho 3 rồi nhân kết quả với thừa số kia.
Kết luận2: Vì 15 chia hết cho 3 nên có thể lấy 15 chia cho 3 rồi nhân kết quả với 7
a ( 9 x15 ) : 3 = 9 x ( 15 : 3 ) = ( 9 : 3 ) x 15
b ( 7 x 15 ) : 3 = 7 x ( 15 : 3 )
1 Từ các ví dụ
2.Tính chất
* Khi chia một tích hai thừa số cho một số, ta có thể lấy một thừa số chia cho số đó, ( nếu chia hết ), rồi nhân kết quả với thừa số kia .
Từ hai kết luận trên em rút ra được kết luận gì
khi chia một tích cho một số?
Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2015
Toán CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ
Trang 7a ( 8 x 23 ) : 4 b.( 15 x 24 ) : 6
Thực hành Bài 1 Tính bằng hai cách
Cách1 Nhân trước, chia sau:
( 8 x 23 ) : 4 = 184 :4
= 46
Cách 2 Chia trước nhân sau
( 8 x 23 ) : 4 = 8 : 4 x 23
= 2 x 23
= 46
Cách 1:
( 15 x 24 ) : 6 = 360 : 6 = 60
Cách 2:
( 15 x24 ) : 6 = 15 x ( 24 : 6 ) = 15 x 4
= 60
Lưu ý: Cách 2 chỉ thực hiện khi ít nhất có một thừa
số chia hết cho số chia
Cá nhân
Cá nhân
Em đã áp dụng tính chất gì để thực hiện tính giá trị biểu thức bằng hai cách và
hãy phát biểu tính chất đó?
Trang 8Bài 2 Tính bằng cách thuận tiện nhất
( 25 x 36 ) : 9
Đáp án:
( 25 x 36 ) : 9 = 25 x ( 36 : 9 ) = 25 x 4
= 100
Cá nhân
Cá nhân
Khi thực hiện tính giá trị của các biểu thức, các em nên quan sát kĩ để áp dụng các tính chất đã học vào việc tính toán cho thuận tiện.
Trang 9Bài 3: Một cửa hàng có 15 tấm vải mỗi tấm dài
30 m Cửa hàng đã bán được số vải
Hỏi cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét vải?
Tóm tắt
Mỗi tấm dài : 30 m
Có 5 tấm vải
Bán số vải = M?
1 5
1
5
Bài làm Cửa hàng có số m vải là.
30 x 5 = 150 (m) Cửa hàng đã bán số m vải là.
150 : 5 = 30 (m) Đáp số : 30 m
Bài toán còn có thể giải bằng cách khác
Thảo luận nhóm đôi
Thảo luận nhóm đôi
Trang 10Cách 2 Bài làm
Số tấm vải cửa hàng bán được là:
5 : 5 = 1 (tấm)
Số mét vải cửa hàng bán được là:
30 x1 = 30 (m)
Đáp số 30m
Cách 2 Bài làm
Số tấm vải cửa hàng bán được là:
5 : 5 = 1 (tấm)
Số mét vải cửa hàng bán được là:
30 x1 = 30 (m)
Đáp số 30m
Cách 3 Bài làm
Nếu số vải bán được chia đều cho các tấm thì mỗi tấm bán đi là:
30 : 5 = 6 (m)
Tổng số mét vải cửa hàng bán đi là:
6 x 5 = 30 (m)
Đáp số 30m
Cách 3 Bài làm
Nếu số vải bán được chia đều cho các tấm thì mỗi tấm bán đi là:
30 : 5 = 6 (m)
Tổng số mét vải cửa hàng bán đi là:
6 x 5 = 30 (m)
Đáp số 30m
Trang 11AI NHANH
HƠN
Trang 12Câu 1 Tính chất chia một tích
cho một số là gì?
Khi chia một tích hai thừa số cho một
số, ta có thể lấy một thừa số chia cho số
đó ( nếu chia hết) rồi nhân kết quả với
thừa số còn lại
Trang 13Câu 2: Em hãy cho biết cách
làm nào đúng
a.( 16 x 25 ) : 4 = ( 16 : 4 ) x 25
= 4 x 25
= 100
b ( 54 x 3 ) : 6 = 54 : 6 : 3
= 9 : 3