BÀI MỚI: * Giới thiệu: - Vậy thì cha ông ta đã có những truyền thống quý báu như thế nào, bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp qua bài ngày hôm nay Bài tập 1: -Gv yêu cầu 1 hs đọc đề bài củ[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG
Lớp: 5G
Người dạy: Giáo sinh Phạm Bạch Cúc
Ngày 22 tháng 2 năm 2019
KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân môn: LTVC Tuần: 27 Tên bài dạy: MRVT – TRUYỀN THỐNG
I MỤC TIÊU
1) Kiến thức:
Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống trong những câu tục ngữ , ca dao quen thuộc
Ghi nhớ được 1 số câu ca dao, tục ngữ trong bài học
2) Kĩ năng:
Tìm được các ca dao, tục ngữ về truyền thống quí báu của dân tộc ta
Điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ
3) Thái độ:
Học sinh có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống dân tộc Học sinh yêu thích, khám phá, tìm hiểu thêm các câu ca dao, tục ngữ
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
- Giáo án điện tử Powerpoint
- 4 bảng phụ + bút dạ, 8 giấy a3
- Từ điển ca dao, tục ngữ Việt Nam
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
I Ổn định :
- GV yêu cầu lớp phó bắt nhịp cả lớp hát 1 bài hát - Cả lớp hát 1 bài hát
4’
II Kiểm tra bài cũ:
-G V mời 1 bạn lên đọc lại Đoạn văn viết về tấm gương
hiếu học có sử dụng phép thay thế từ ngữ để liên kết câu
và nêu rõ phép thay thế ( BT3- tiết LTVC trước)
-1 hs đọc bài văn của mình
Trang 2- GV mời hs nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét -Hs nhận xét bài của bạn
-Hs lắng nghe
- GV đưa câu hỏi trắc nhiệm và mời hs đọc: Dòng nào
dưới đây nêu đúng nghĩa của từ truyền thống? (Máy
chiếu)
a) Cách sống và nếp nghĩ của nhiều người ở địa phương
khác nhau
b) Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và được
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác
c) Phong tục và tập quán của tổ tiên ông bà
- Bạn nào giỏi có thể chọn được đáp án đúng nào?
- GV chốt đáp án
- 1 Hs đọc câu hỏi
- Hs trả lời: Đáp án b
15’
15
III BÀI MỚI:
* Giới thiệu:
- Vậy thì cha ông ta đã có những truyền thống quý báu
như thế nào, bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp qua bài
ngày hôm nay
Bài tập 1:
-Gv yêu cầu 1 hs đọc đề bài của BT1 và mẫu
-GV yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm 4 và ghi kết quả
vào giấy a3 (+4 bàng phụ) trong vòng 5 phút
Tổ 1- a) yêu nước Tổ 2 - b)Lao động cần cù Tổ 3 - c)
Đoàn kết Tổ 4 - d) Nhân ái
-Gv treo bảng phụ của 4 nhóm lên bảng
- Nhóm 1: gv mời nhóm khác bổ sung
Nhóm 2: gv hỏi nghĩa của 1 câu ca dao tục ngữ
Nhóm 3: gv mời nhóm khác bổ sung
Nhóm 4: gv yêu cầu đặt câu với 1 câu ca dao tục ngữ
-Hs lắng nghe
-Hs đọc đề bài
-Hs thảo luận và ghi kết quả theo nhóm
-Cả lớp quan sát
- Hs trả lời
Bài tập 2:
-Gv yêu cầu 1 hs đọc đề bài của BT2 và mẫu
-GV phổ biến luật chơi: Cả lớp chia làm 2 đội, mỗi đội
sẽ lần lượt giải các ô chữ Mỗi ô chữ hàng ngang – 5đ, ô
chữ từ khóa – 20đ Đội nào kiếm được nhiều điểm hơn
sẽ chiến thắng ( Đội giải được ô chữ từ khóa trước sẽ
hết quyền trả lời ô chữ hàng ngang còn lại)
-Hs đọc đề bài -Hs lắng nghe
Trang 3- GV cho hs bốc thăm tìm đội chơi trước
-GV trình chiếu giải ô chữ trên Powerpoint
-GV tổng kết, khen thưởng
-GV hỏi: Ở trò chơi vừa rồi các em đã giải được ô chữ từ
khóa là “ uống nước nhớ nguồn” Vậy các em phải làm
gì để giữ gìn, phát huy truyền thống này?
-2 đội chơi lần lượt giải ô chữ
-Hs lắng nghe, khen thưởng
- Hs trả lời: Biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô -> ngoan ngoãn, chăm chỉ, học tập tốt Biết ơn những người có công dựng nước và giữ nước -> tự hào truyền thống dân tộc
IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
1 Củng cố:
-Gv yêu cầu 1 dãy lần lượt đọc lại tất cả các câu tục ngữ
trong BT2
- Hs lần lượt đọc lại
2 Dặn dò:
- Ghi nhớ 1 số câu ca dao tục ngữ trong bài học
- Tìm hiểu thêm các câu ca dao tục ngữ khác
-Hs lắng nghe