Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của một số tác phẩm đã học từ đầu năm đến thời điểm bài viết số 3 trong chương trình Ngữ văn 12 với mục đích đánh giá năng [r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HKI – NH 2017 -2018.
BÀI VĂN VIẾT SỐ 3
Thời gian làm bài : 90 phút
-oOo -I MỤC TIÊU
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kỳ I môn Ngữ văn lớp 12
Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của một số tác phẩm đã học từ đầu năm đến thời điểm bài viết số 3 trong chương trình Ngữ văn 12 với mục đích đánh giá năng lực nhận biết, thông hiểu, vận dụng đọc – hiểu vào việc tạo lập văn bản nghị luận văn học
II HÌNH THỨC
1 Hình thức : Kiểm tra tự luận
2 Cách tổ chức kiểm tra : Học sinh làm bài ở lớp
III THIẾT LẬP MA TRẬN
1 Liệt kê các đơn vị bài học :
1.1 Phần Văn học :
- Tây Tiến (2 tiết)
- Việt Bắc (2 tiết)
- Đất nước (2 tiết)
1.2 Làm văn : Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ
2 Xây dựng khung ma trận :
Mức độ
Chủ đề/Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụngthấp Vận dụngcao Cộng
Nghị luận về một bài thơ, đoạn
thơ (Việt Bắc )
1
Số câu
III- Biên soạn đề KT.
Đề
Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ sau trong đoạn trích Việt Bắc của Tố Hữu:
« Ta về,mình có nhớ ta
………
Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung.”
IV- HƯỚNG DÂN CHẤM
1 Yêu cầu chung :
_ Học sinh phải biết kết hợp các kiến thức kĩ năng về dạng bài NLVH để tạo lập văn bản Bài viết phải
có bố cục rõ ràng, đầy đủ, văn có cảm xúc; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết,không mắc lỗi chính tả , ngữ pháp
_Triển khai vấn đề theo nhiều cách khác nhau, nhưng phải có lí lẽ và căn cứ xác đáng; được tự do bày tỏ quan điểm của mình, nhưng phải có thái độ chân thành, nghiêm túc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội và luật pháp
2.Yêu cụ thể
a.Đảm bảo cấu Trình bày đủ mở bài, thân bài, kết bài.Phần mở bài dẫn dắt hợp lí và nêu
được vấn đề;phần thân bài phải bao gồm nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ
1,0 điểm
Trang 2trúc bài nghị
luận
và làm sáng tỏ vấn đề; phần kết khái quát được vấn đề và thể hiện được
ấn tượng, cảm xúc sâu đậm của cá nhân
b.Xác định đúng
vấn đề cần nghị
luận
Xác định đúng vấn đề cần nghị luận :
Vẻ đẹp của đoạn thơ là vẻ đẹp của thiên nhiên và con người cùng với sự hài hòa và gắn bó với nhau
1,0 điểm
c.Chia vấn đề
nghị luận phù
hợp.
Các vấn đề nghị luận triển khai theo trình tự hợp lí , có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt các lập luận triển khai các luận điểm ( phải có sử dụng các thao tác phân tích, so sánh, bình luận); biết kết hợp nêu lí lẽ và dẫn chứng.
6,0
điểm
-Giới thiệu khái quát về tác giả TH và HCST bài thơ VB ,xuất xứ ,vị trí
đoạn thơ _ Dẫn đề
0,5
_Phân tích nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ :
Hs có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần làm nổi bật những ý sau :
_ Tóm tắt nội dung của các đoạn trước nó
_ Vẻ đẹp của bức tranh Việt Bắc qua thơ Tố Hữu là vẻ đẹp của sự hài
hòa, gắn bó giữa thiên nhiên và con người : -Làm nổi bật được hình ảnh thiên nhiên nên thơ ,lãng mạn ,đẹp,bức tranh tứ bình thi vị ; con người: đẹp mộc mạc ,chân chất ,tình nghĩa ,thủy chung và đáng yêu
-Cảnh và người hòa quyện đan xen tạo nên nét đẹp lãng mạn …
4,0
_Về nghệ thuật mang đậm PC thơ TH : sử dung phép điệp ,thể thơ lục
bát âm điệu tha thiết, sâu lắng, ngôn ngữ giản dị, gần gũi, kết cấu đối đáp theo kiểu giao duyên, hình ảnh, từ ngữ chọn lọc, các phép tu từ: ẩn dụ, liệt kê, điệp từ…để diễn tả tình cảm sâu đậm thủy chung trong tình cảm của người ra đi
1,0
_ Bình luận khẳng định lại vấn đề và rút ra bài học cho bản thân, mọi
_ Hs có thể diễn đạt theo nhiều cách nhưng phải hợp lí và thuyết phục.
d-Sáng tạo(1,0 điểm)
_ Điểm 1,0 : Có nhiều diễn đạt sáng tạo, độc đáo( câu, từ ngữ, hình ảnh, yếu tố biểu cảm, ) ; thể hiện được suy nghĩ riêng sâu sắc phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội và luật pháp
_ Điểm 0,5 : Có một số diễn đạt sáng tạo, độc đáo ; thể hiện được một số suy nghĩ riêng sâu sắc phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội và luật pháp
e- Chính tả, dùng từ, đặt câu(1,0 điểm)
_ Điểm 1,0 : không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
_ Điểm 0,5- 0,75 : mắc một số lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
_ Điểm 0,0- 0,25 : mắc lỗi nhiều chính tả, dùng từ, đặt câu
3 Lưu ý
_ Các thang điểm khác trong quá trình chấm GV sẽ tự đặt cho
_ Không đếm ý cho điểm, phải xét tổng thể