Nếu con biết sửa đổi, ta sẽ có quà bất ngờ cho con vào Giáng sinh năm nay.” Đọc xong lá thư của ông già Nô-en, Sóc Nâu quyết tâm sẽ trở thành một đứa trẻ ngoan để được nhận quà của ông [r]
Trang 1MA TRẬN NỘI DUNG KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I - LỚP 4
TT
1
Đọc hiểu văn bản:
- Xác định được hình ảnh,
đặc điểm chi tiết có ý
nghĩa trong bài đọc.
- Giải thích được chi tiết
trong bài để rút ra thông
tin từ bài đọc.
- Nhận xét được hình
ảnh, chi tiết có trong bài
đọc
- Hiểu được nội dung, ý
nghĩa của bài.
Số
Câu số
Câu 1+2
Câu 3+4
Câu 5
Câu 6
Số
2
Kiến thức Tiếng Việt
- Nhận diện được tính từ,
động từ và các kiểu câu
hỏi trong câu.
- Nhận biết đúng các loại
chủ ngữ, vị ngữ và các
kiểu câu đã học trong câu.
- Xác định được các biện
pháp nghệ thuật có trong
bài văn, nêu ví dụ cụ thể.
- Học sinh đặt được câu
kể và chuyển được câu kể
đó thành câu giàu cảm
xúc trong văn miêu tả.
Số
Câu số
Câu 7
Câu 8
Câu 9
Câu 10
Số
PHÒNG GD&ĐT QUỲ HỢP
TRƯỜNG TH ………
Thứ ngày tháng năm 2018
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Trang 2Họ tên: …… ……….…………
Lớp:
NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 4 Thời gian làm bài 40 phút Điểm Nhận xét của giáo viên ………
……….………
………
……….………
1- Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) - Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với tốc độ khoảng 75 tiếng/phút) trong các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 17 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 1) do HS bốc thăm - Trả lời được 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) đã đọc theo yêu cầu của giáo viên 2- Kiểm tra đọc - hiểu (7 điểm) A Đọc thầm bài văn sau và làm theo yêu cầu : LÁ THƯ NÔ-EN Sóc Nâu chưa từng được quà của ông già Nô-en Sóc Nâu buồn lắm, nó liền viết một lá thư gửi ông già Nô-en Sóc Nâu cầm bút, nắn nót từng con chữ: “Ông già Nô-en kính mến, con là Sóc Nâu ở khu rừng Hoa Cúc Đã lâu rồi, ông quên tặng quà Giáng sinh cho con Con buồn lắm!” Vài ngày sau, Chim Sẻ mang một lá thư xinh xắn tới cho Sóc Nâu Ông già Nô- en trả lời: “ Sóc Nâu yêu quý của ta! Không phải ta quên tặng quà cho con đâu Quà của ta chỉ dành cho những đứa trẻ ngoan Con còn dậy trễ, chưa chăm học, hay giành đồ chơi của bạn, chưa biết giúp mẹ Thế là chưa ngoan rồi! Nếu con biết sửa đổi, ta sẽ có quà bất ngờ cho con vào Giáng sinh năm nay.” Đọc xong lá thư của ông già Nô-en, Sóc Nâu quyết tâm sẽ trở thành một đứa trẻ ngoan để được nhận quà của ông già Nô-en Theo Minh Hiếu Em hãy đọc thầm bài Tập đọc trên và khoanh vào câu trả lời đúng nhất: 1/(0,5đ) M1 Sóc Nâu sống ở đâu? A Sống ở gần nhà ông già Nô-en B Sống ở khu vườn Hoa Cúc C Sống ở khu rừng Hoa Cúc 2/(0,5đ) M1 Ông già Nô-en đã trả lời lý do mà Sóc Nâu không nhận được quà là: A Sóc Nâu còn dậy trễ, chưa chăm học, chưa biết giúp mẹ, hay giành đồ chơi của bạn. B Sóc Nâu chưa nhường đồ chơi cho em C Sóc Nâu còn hay đòi mẹ mua quà
3/(0,5đ) M2 Dòng nào sau đây giải thích đúng nghĩa từ nắn nót trong bài?
Trang 3A Uốn tay cho thật dẻo để viết
B Viết thật chậm.
C Viết cẩn thận từng li từng tí cho đẹp, cho chỉnh
4/(0,5đ) M2 Theo em, vì sao Sóc Nâu lại buồn ?
A Sóc Nâu không viết thư cho ông già Nô-en
B Sóc Nâu không phải là đứa trẻ ngoan.
C Ông già Nô-en quên tặng quà cho Sóc Nâu
5/(1đ) M3 Em có cảm nhận gì về nhân vật Sóc Nâu?
6/(1đ) M4 Em đã bao giờ nhận được quà của ông già Nô-en chưa? Nếu được nhận quà em sẽ mong ước được nhận món quà gì? Vì sao em yêu thích món quà đó?
7/(1đ) M1 Ý nào phân tích đúng cấu tạo của tiếng quyết :
8/(0.5đ) M2 Chủ ngữ trong câu: Con còn dậy trễ, chưa chăm học, hay giành đồ chơi của bạn, chưa biết giúp mẹ.” là:
A Con còn dậy trễ
B Con còn dậy trễ, chưa chăm học
C Con
9/ (1đ) M3Tìm danh từ, động từ, tính từ trong câu sau: Vài ngày sau, Chim Sẻ mang một lá thư xinh xắn tới cho Sóc Nâu.
Danh từ : Động từ: Tính từ:
10/(1đ) M4 Qua hình ảnh Sóc nâu trong bài, em rút ra cho mình bài học gì?
Âm đầu Vần Dấu thanh
Âm đầu Vần Dấu thanh
Âm đầu Vần Dấu thanh
C
Trang 4PHÒNG GD&ĐT QUỲ HỢP
TRƯỜNG TH ………
Họ tên: …… ……….…………
Lớp:
Thứ ngày tháng năm 2018 KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 4 Thời gian làm bài 40 phút Điểm Nhận xét của giáo viên ……….
……….………
………
……….
CHÍNH TẢ: (2 điểm):
GV đọc cho học sinh nghe - viết: Đoạn 3 của bài "Cây bút máy" Trang 170 – STV4, tập 1 ( Từ "Mở nắp ra cất vào cặp.")
TẬP LÀM VĂN: (8 điểm):
Đề bài : Hãy tả một đồ vật mà em yêu thích.
Trang 6ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT 4 CUỐI KÌ 1
PHẦN I: ĐỌC
1/(0,5đ) M1 A Sống ở khu rừng Hoa Cúc
2/(0,5đ) M1 A Sóc Nâu còn dậy trễ, chưa chăm học, chưa biết giúp mẹ, hay giành đồ
chơi của bạn.
3/(0,5đ) M2 C Viết cẩn thận từng li từng tí cho đẹp, cho chỉnh
4/(0,5đ) M2 C Ông già Nô-en quên tặng quà cho Sóc Nâu
5/(1đ) M3 Em có cảm nhận gì về nhân vật Sóc Nâu?
Sóc Nâu chưa chăm học nên đã không được ông già Nô-en tặng quà Sau đó, Sóc Nâu đã quyết tâm rèn luyện để trở thành một đứa trẻ ngoan.
6/(1đ) M4 GV tùy câu trả lời của học sinh để cho điểm
7/(1đ) M1
8/(0.5đ) C Con
9/ (1đ) M3 Tìm danh từ, động từ, tính từ trong câu sau: Vài ngày sau, Chim Sẻ mang một lá thư xinh xắn tới cho Sóc Nâu.
- Tìm đủ 4 danh từ: Vài ngày sau; Chim Sẻ; một lá thư; Sóc Nâu ( cho 0,4 điểm)
- Tìm đủ 2 động từ: mang, cho ( cho 0, 4 điểm)
- Tìm đủ 1 tính từ: xinh xắn ( cho 0, 2 điểm)
10/(1đ) M4 Qua hình ảnh Sóc nâu trong bài, em rút ra cho mình bài học gì?
Hàng ngày cần ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập và rèn luyện để nhận được sự yêu mến của người than, thầy cô, bạn bè và mọi người.
PHẦN II: VIẾT
1 Chính tả : (2 điểm)
- Chữ viết trình bày sạch, đúng kích cơ
- Sai mỗi lỗi trừ 0.1 điểm
2 Tập làm văn : (8 điểm) tả được đồ vật có đầy đủ 3 phần, đúng theo thể thức văn miêu
tả đồ vật.
+ Mở bài (1 điểm)
- Giới thiệu được đồ vật mà em yêu thích + Thân bài (6 điểm)
- Tả được các đặc điểm về đồ vật (3đ)
- Nêu được điểm đáng yêu của đồ vật (3đ) + Kết bài : (1 điểm)
- Nêu cảm nghĩ của em về đồ vật Lưu ý: câu văn đúng, hành văn trôi chảy, phù hợp với đồ vật miêu tả
Âm đầu Vần Dấu thanh
A