1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Tuan 17 On tap ve cau

3 7 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 15,6 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Câu dùng để kể sự việc - Cuèi c©u cã dÊu chÊm hoÆc dÊu hai chÊm.[r]

Trang 1

Ngày soạn: Ngày dạy: ,

Bài 34: Ôn tập về câu

I Mục tiêu

- Ôn tập về: câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến

- Ôn tập về các kiểu câu kể: Ai làm gì? ai thế nào? ai làm gì?

- xác định đúng các thành phần : CN, VN, TN trong từng câu

II Đồ dùng dạy học

- Mấu chuyện vui Nghĩa của từ" cũng" viết sẵn trên bảng lớp

- Bảng phụ ghi sẵn:

Các kiểu câu

Câu hỏi dùng để hỏi về điều cha biết ai, gì, nào, sao,

không

dấu chấm hỏi

Câu kể dùng để kể tả, giới thiệu hoặc bày tỏ

ý kiến tâm t tình cảm

dấu chấm Câu

khiến

dùng để nêu yêu cầu đề nghị mong

muốn

hãy, chớ, đừng, mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị

dấu chấm than, dấu chấm Câu

cảm

dùng bộc lộ cảm xúc ôi, a, ôi chao, trời, trời

đất

dấu chấm than

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu 3 HS lên bảng đặt câu lần lợt

với các yêu cầu:

+ câu có từ đồng nghĩa

+ Câu có từ đồng âm

+ Câu có từ nhiều nghĩa

- Yêu cầu HS dới lớp làm miệng bài tập 2,

3, 4 trang 167

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- Nhận xét đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: nêu yêu cầu bài

2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 1

- Gọi HS nêu yêu cầu

Câu hỏi dùng để làm gì?Có thể nhận ra

câu hỏi bằng dấu hiệu gì?

- 3 HS lên bảng đặt câu

- 3 HS đứng tại chỗ làm miệng

- Nêu yêu cầu

- HS trả lời

Trang 2

Câu kể dùng để làm gì?Có thể nhận ra câu

kể bằng dấu hiệu gì?

Câu cầu khiến dùng để làm gì?có thể nhận

ra câu cầu khiến bằng dấu hiệu gì?

Câu cảm dùng để làm gì?

- Nhận xét câu trả lời của HS

- treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung cần

ghi nhớ Yêu cầu HS đọc

- Yêu cầu HS tự làm bài bài tập

- HS lên bảng làm

- GV nhận xét KL

Câu hỏi + Nhng vì sao cô biết cháu cóp bài

của bạn ạ?

+ Nhng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?

- Câu dùng để hỏi điều cha biết

- Cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi

Câu kể + Cô giáo phàn nàn với mẹ của một

HS:

- cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn

+ Tha chị bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau

+ bà mẹ thắc mắc:

+ bạn cháu trả lời:

+ Em không biết + Còn cháu thì viết:

+ Em cũng không biết

- Câu dùng để kể sự việc

- Cuối câu có dấu chấm hoặc dấu hai chấm

Câu cảm + Thế thì đáng buồn cời quá!

+ Không đâu!

- Câu bộc lộ cảm xúc

- Trong câu có các từ quá, đâu

- Cuối câu có dấu chấm than Câu khiến + Em hãy cho biết đại từ là gì? - Câu nêu yêu cầu , đề nghị

- Trong câu có từ hãy

Bài 2

- Gọi HS nêu yêu cầu

? Có những kiểu câu kể nào? CN, VN

- HS nêu

- HS lần lợt trả lời

Trang 3

trong câu kiểu đó trả lời câu hỏi nào?

- treo bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi

nhớ, yêu cầu HS đọc

- Yêu cầu HS tự làm bài tập

- Gọi HS lên làm

- GV nhận xét KL:

- HS đọc

- HS làm bài

- vài hS lên bảng chữa Câu kể Ai làm gì?

+ Cách đây không lâu// lãnh đạo hội đồng TP nót - tinh - ghêm ở nớc anh / đẫ quyết

TN CN

định phạt tiền các công chức nói hoặc viwta tiếng anh không chuẩn

VN

+ Ông chủ tịch HĐTP/ tuyên bố sẽ không kí bất cứ biên bản nào có lỗi ngữ pháp và

CN VN

chính tả

Câu kể Ai thế nào?

+ Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi// công chức / sẽ bị phạt 1 bảng

TN CN VN

+ Số công chức trong thành phố/ khá đông

CN VN

Câu kể Ai là gì?

+ Đây/ là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh

CN VN

3 Củng cố dặn dò : 4'

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học và chuẩn bị bài sau

Ngày đăng: 18/12/2021, 10:33

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. Yêu cầu HS đọc  - Tuan 17 On tap ve cau
treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. Yêu cầu HS đọc (Trang 2)
w