- Hiểu để lập bảng tần số, tính được số trung bình cộng, tìm mốt của dấu hiệu.. Vận dụng tính cộng, trừ đơn thức đồng dạng.[r]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018
Môn kiểm tra: TOÁN Lớp: 7 Hệ: THCS
Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian giao đê)
Ma trận đề
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Sáng tạo Cộng
Định hướng phát triển năng lực học sinh Chủ đề 1
Thống kê
Đơn thức.
Biết dấu hiệu cần tìm hiểu
va lập bảng tần số
- Hiểu để lập bảng tần số, tính được số trung bình cộng, tìm mốt của dấu hiệu
Nhân được đơn thức với đơn thức
Vận dụng tính cộng, trừ đơn thức đồng dạng
Nhân đơn thức với đơn thức
Năng lực tự học va giải quyết vấn đề
Chủ đề 2
Tam giác Pytago CácBiết định ly
trường hợp bằng nhau của tam giác
-Vẽ hình, ghi giả thiết – kết luận
Vận dụng các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau Biết vận dụng định ly Pytago thuận
Xác định dạng đặc biệt của tam giác
Năng lực tư duy sáng tạo
va vận dụng kiến thức
Trang 2ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018
Môn kiểm tra: TOÁN Lớp: 7 Hệ: THCS
Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian giao đê)
(Học sinh không phải chép đê vào giấy kiểm tra)
ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 : (2 điểm)
a) Phát biểu định ly Pytago
b) Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ hai c-g-c của tam giác
Câu 2 : (3 điểm)
Điểm kiểm tra môn Toán của 30 HS được ghi lại như sau :
a) Dấu hiệu cần tìm hiểu la gì?
b) Lập bảng tần số
c) Tính số trung bình cộng va tìm mốt của dấu hiệu
d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Câu 3 : (2 điểm) Tính:
a) 3x2y3 2xy
b) 2xyz3
1
2x2yz (- 5xz ) c) 8x2y3 + 10x2y3 – 12x2y3
d)
1
3 x2yz -
1
6 x2yz +
5
6x2yz
Câu 4 : (3 điểm)
Cho ABC cân tại A có AB = AC = 5cm; BC = 8cm Kẻ AH vuông góc với BC (HBC) a) Chứng minh: HB = HC va BAH CAHˆ ˆ
b) Tính độ dai AH
c) Kẻ HD vuông góc với AB (D AB) Kẻ HE vuông góc với AC (E AC)
Chứng minh tam giác HDE la tam giác cân
Trang 3
-HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018
HƯỚNG DẪN CHẤM
(Hướng dẫn chấm có 1 trang)
1/ Học sinh trả lời theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản như trong hướng dẫn chấm, thì vẫn cho đủ điểm như hướng dẫn quy định
2/ Việc chi tiết hóa điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với hướng dẫn chấm va được thống nhất trong tổ chấm kiểm tra
3/ Sau khi cộng điểm toan bai, lam tròn đến một chữ số thập phân Điểm toan bai tối đa la 10,0 điểm
Câu 1:
a) Phát biểu định ly Pytago đúng
b) Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ hai c-g-c của tam giác đúng 11
Câu 2:
a) Dấu hiệu: Điểm kiểm tra môn Toán của mỗi HS
b) Bảng “tần số”
Giá trị (x) 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 4 3 3 8 9 3 N=30
c) Số trung bình cộng va mốt của dấu hiệu
X = 7,8
M0 = 9 d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng đúng
0,5
0,5
0,5 0,5 1
Câu 3:
a) 3x2y3 2xy = 6x3y4
b) 2xyz3
1
2x2yz (- 5xz ) = – 5x4y2z5 c) 8x2y3 + 10x2y3 – 12x2y3 = 6 x2y3
d)
1
3 x2yz -
1
6 x2yz +
5
6x2yz = x2yz
0,5 0,5 0,5 0,5
Câu 4:
Vẽ hình + ghi GT-KL đúng đạt
a) Chứng minh đúng: HB = HC va BAH CAH
b) Tính độ dai AH = 3cm
c) Chứng minh được ΔHDE la tam giác cân
0,5 1 0,5 1 GVBM
VŨ THÁI CHÂU