ON tập CUỐI HK i NINA

ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích, 3.. ọc kì I ập làm văn T ch c th c hi nổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực

Ngày so n: ạn: 1- 15/9/2021

Ti t ết 65 ÔN T P CU I H C KÌ I ẬP CUỐI HỌC KÌ I ỐI HỌC KÌ I ỌC KÌ I

I M c tiêu: ục tiêu:

1 V ki n th c ề kiến thức ết ức.

- H th ng l i các ki n th c c ba phân môn Văn, ti ng Vi t, t p làm văn ố ạy ết ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ết ập làm văn

ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn h c kì Iọc kì I

2 V năng l c ề kiến thức ực.

- Năng l c đ c và t ng h p thông tinực đọc và tổng hợp thông tin ọc kì I ổng hợp thông tin ợp thông tin

- Năng l c giao ti p và h p tác, năng l c gi i quy t v n đ , ực đọc và tổng hợp thông tin ết ợp thông tin ực đọc và tổng hợp thông tin ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ết ấn đề, ề,

3 V ph m ch t ề kiến thức ẩm chất ất.

- Giúp HS có trách nhi m v i vi c h c t p c a b n thân và thêm yêu thích, ớp ọc kì I ập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích, ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

h ng thú v i môn Văn h n n a.ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ớp ơn nữa ữa

II Thi t b d y h c và h c li u: ết ị dạy học và học liệu: ạy học và học liệu: ọc và học liệu: ọc và học liệu: ệu:

- Sách giáo khoa, k ho ch bài d y.ết ạy ạy

- Máy tính, máy chi u.ết

- Phi u h c t pết ọc kì I ập làm văn

III Ti n trình d y h c: ết ạy học và học liệu: ọc và học liệu:

1 T ch c: ổ chức: ức.

- n đ nh t ch c l p.Ổn định tổ chức lớp ịnh tổ chức lớp ổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ớp

2 Ki m tra: ểm tra:

- Ki m tra sách v c a HS.ểm tra sách vở của HS ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích,

3 Bài m i: ới:

Ho t đ ng 1 ạy học và học liệu: ộng 1 : Kh i đ ng ởi động ộng 1

M c tiêu:ục tiêu:

- T o h ng thú cho HS, thu hút s chú ý c a HS vào vi c th c hi n nhi m ạy ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin ủa bản thân và thêm yêu thích, ực đọc và tổng hợp thông tin

vi c h c t p ọc kì I ập làm văn

T ch c th c hi nổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin :

Ho t đ ng c a GV và HSạy ộng của GV và HS ủa bản thân và thêm yêu thích, D ki n s n ph m.ực đọc và tổng hợp thông tin ết ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẩm

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- Nh c l i nh ng ch d và thắc lại những chủ dề và thể ạy ữa ủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ểm tra sách vở của HS

lo i chính mà em đã h c trongạy ọc kì I

chươn nữa.ng trình ng văn 6ữa

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ết ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

- Bài 1:

Ch đ : Tình b nủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ạy

Th lo i chính: Truy n đ ng tho i.ểm tra sách vở của HS ạy ồng thoại ạy

- Bài 2:

Ch đ : Tình c m gia đình.ủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Th lo i chính: Thểm tra sách vở của HS ạy ơn nữa

- Bài 3:

Ch đ : Yêu thủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ươn nữa.ng và chia sẻ

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và d n vào bài.ố ẫn vào bài Th lo i chính: Th ểm tra sách vở của HS ạy ơn nữa

- Bài 4:

Ch đ : Tình yêu quê hủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ươn nữa.ng

Th lo i chính: Th l c bát.ểm tra sách vở của HS ạy ơn nữa ục tiêu:

- Bài 5:

Ch đ : Nh ng n o đủa bản thân và thêm yêu thích, ề, ữa ẻ ười câu hỏi.ng x s ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Th lo i chính:ểm tra sách vở của HS ạy Kí

Ho t đ ng 2: H th ng l i ki n th c ạy học và học liệu: ộng 1 ệu: ống lại kiến thức ạy học và học liệu: ết ức.

M c tiêu:ục tiêu:

- H th ng l i ki n th c c ba phân môn Văn, Ti ng Vi t, T p làm văn đã ố ạy ết ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ết ập làm văn

h c.ọc kì I

T ch c th c hi nổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin :

Ho t đ ng c a GV và HSạy ộng của GV và HS ủa bản thân và thêm yêu thích, D ki n s n ph m.ực đọc và tổng hợp thông tin ết ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẩm

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- Trong h c kỳ I, em đã h c các bài:ọc kì I ọc kì I

Tôi và các b n, Gõ c a trái tim, Yêu ạn, Gõ cửa trái tim, Yêu ửa trái tim, Yêu

th ương và chia sẻ, Quê hương yêu ng và chia s , Quê h ẻ, Quê hương yêu ương và chia sẻ, Quê hương yêu ng yêu

d u, Nh ng n o đ ấu, Những nẻo đường xứ sở ững nẻo đường xứ sở ẻ, Quê hương yêu ường xứ sở ng x s ứ sở ở Hãy

ch n m t bài văn mà em cho là tiêuọc kì I ộng của GV và HS

bi u và l p theo phi u h c t p sểm tra sách vở của HS ập làm văn ết ọc kì I ập làm văn ố

1

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ết ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và m r ng ki n th c.ố ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ết ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- Nh c l i nh ng đ n v ki n th cắc lại những chủ dề và thể ạy ữa ơn nữa ịnh tổ chức lớp ết ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

em đã h c trong h c kì I ọc kì I ọc kì I

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ết ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và m r ng ki n th c.ố ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ết ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

I Ph n văn ần văn.

(Phi u h c t p s 1- B ng 1)ết ọc kì I ập làm văn ố ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

II Ph n Ti ng Vi t ần văn ết ệu:

- T đ n, t ghép, t láy.ừ đơn, từ ghép, từ láy ơn nữa ừ đơn, từ ghép, từ láy ừ đơn, từ ghép, từ láy

- Nghĩa c a t ủa bản thân và thêm yêu thích, ừ đơn, từ ghép, từ láy

- D u ngo c kép ấn đề, ặc kép

- Đ i t ạy ừ đơn, từ ghép, từ láy

- So sánh

- Nhân hóa

- n d Ẩn dụ ục tiêu:

- Đi p ng ữa

- Hoán d ục tiêu:

- C m DT, c m ĐT, c m TTục tiêu: ục tiêu: ục tiêu:

- T đ ng âm, t đa nghĩa.ừ đơn, từ ghép, từ láy ồng thoại ừ đơn, từ ghép, từ láy

- Hoán d ục tiêu:

- D u ph y.ấn đề, ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- K tên các ki u bài mà em đã h cểm tra sách vở của HS ểm tra sách vở của HS ọc kì I

và th c hành vi t.ực đọc và tổng hợp thông tin ết

- Nh c l i dàn ý chung đ i v i t ngắc lại những chủ dề và thể ạy ố ớp ừ đơn, từ ghép, từ láy

ki u bàiểm tra sách vở của HS

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ết ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và m r ng ki n th c.ố ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ết ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- D u g ch ngang.ấn đề, ạy

III Ph n T p làm văn ần văn ập làm văn

1 Vi t bài văn k l i m t tr i nghi mết ểm tra sách vở của HS ạy ộng của GV và HS ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

c a em.ủa bản thân và thêm yêu thích,

- M bài: Gi i thi u câu chuy nở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ớp

- Thân bài: K l i di n bi n câu chuy nểm tra sách vở của HS ạy ễn biến câu chuyện ết

- K t bài: K t thúc c a câu chuy n vàết ết ủa bản thân và thêm yêu thích,

c m xúc c a ngả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích, ười câu hỏi.i vi tết

2 Vi t đo n văn bi u c m v m t bàiết ạy ểm tra sách vở của HS ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ề, ộng của GV và HS

th , đo n th có y u t t s và miêuơn nữa ạy ơn nữa ết ố ực đọc và tổng hợp thông tin ực đọc và tổng hợp thông tin

t ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- M đo nở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ạy : gi i thi u nhan đ bài th ,ớp ề, ơn nữa tên tác gi , và nêu c m xúc chung c aả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích,

người câu hỏi.i vi t.ết

- Thân đo n: ạy Bài th g i lên câu chuy n gì?ơn nữa ợp thông tin Đâu là chi ti t t s và miêu t n iết ực đọc và tổng hợp thông tin ực đọc và tổng hợp thông tin ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ổng hợp thông tin

b t?ập làm văn Các chi ti t y s ng đ ng, thú v nhết ấn đề, ố ộng của GV và HS ịnh tổ chức lớp ư

th nào?ết Chúng đã góp ph n th hi n n tần thể hiện ấn tượng ểm tra sách vở của HS ấn đề, ượp thông tinng

đi u nhà th mu n nói ra sao?ề, ơn nữa ố

- K t đo n: ết ạy Khái quát c m xúc chungả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

c a ngủa bản thân và thêm yêu thích, ười câu hỏi.i vi t v bài th trong hìnhết ề, ơn nữa

th c k chuy n đ c đáoức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ểm tra sách vở của HS ộng của GV và HS

3 Vi t đo n văn nêu c m nghĩ v m tết ạy ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ề, ộng của GV và HS bài th l c bát:ơn nữa ục tiêu:

- Mở đoạn: Giới thiệu nhan đề, tác giả và cảm xúc chung về bài thơ

- Thân đoạn:

Trình bày chi tiết cảm xúc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ

- Kết đoạn: Khẳng định lại cảm xúc về bài thơ và ý nghĩa của nó đối với bản thân

Ho t đ ng 3: Luy n t p ạy học và học liệu: ộng 1 ệu: ập làm văn

M c tiêu:ục tiêu:

- Giúp HS kh c sâu tri th c chung cho bài h c.ắc lại những chủ dề và thể ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ọc kì I

T ch c th c hi nổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin :

Ho t đ ng c a GV và HSạy ộng của GV và HS ủa bản thân và thêm yêu thích, D ki n s n ph m.ực đọc và tổng hợp thông tin ết ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẩm

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- Cho HS làm tham kh o 1 đ ki mả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ề, ểm tra sách vở của HS.

tra, đánh giá cu i kì văn l p 6.ố ớp

(phi u h c t p s 2)ết ọc kì I ập làm văn ố

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ết ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và m r ng ki n th c.ố ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ết ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Ho t đ ng 4: V n d ng ạy học và học liệu: ộng 1 ập làm văn ục tiêu:

M c tiêu:ục tiêu:

- Giúp HS v n d ng ki n th c trong n a đ u h c kì I đ gi i quy t các v nập làm văn ục tiêu: ết ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ửa đầu học kì I để giải quyết các vấn ần thể hiện ấn tượng ọc kì I ểm tra sách vở của HS ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ết ấn đề,

đ đ t ra trong cs.ề, ặc kép

T ch c th c hi nổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ực đọc và tổng hợp thông tin :

Ho t đ ng c a GV và HSạy ộng của GV và HS ủa bản thân và thêm yêu thích, D ki n s n ph m.ực đọc và tổng hợp thông tin ết ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ẩm

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 1: Chuy n giao nhi m v : ển giao nhiệm vụ: ệm vụ: ụ:

- Chia s nh ng khó khăn, th c m cẻ ữa ắc lại những chủ dề và thể ắc lại những chủ dề và thể

c a em trong quá trình h c b môn ủa bản thân và thêm yêu thích, ọc kì I ộng của GV và HS

ng văn.ữa

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 2: Th c hi n nhi m v : ực hiện nhiệm vụ: ệm vụ: ệm vụ: ụ:

HS làm vi c cá nhân, tr l i câu h i.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ời câu hỏi ỏi

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 3: Báo cáo, th o lu n: ảo luận: ận:

HS báo cáo k t qu , nh n xét.ết ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

B ước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: c 4: K t lu n, nh n đ nh ết luận, nhận định ận: ận: ịnh.

GV ch t và m r ng ki n th c.ố ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS ết ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

Phi u h c t p s 1 ết ọc và học liệu: ập làm văn ống lại kiến thức.

Bài b nVănả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn Tácgiả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn Thểm tra sách vở của HS.lo iạy Đ c đi m n i b tặc kép ểm tra sách vở của HS. ổng hợp thông tin ập làm văn

Ngh thu tập làm văn N i dungộng của GV và HS

(B ng 1) ảng 1)

Bài b n Văn ảng 1) Tác giảng 1) Thểm tra: lo i ạy học và học liệu: Đ c đi m n i b t ặc điểm nổi bật ểm tra: ổ chức: ập làm văn

Tôi và Bài Tô Truy - Cách k chuy nểm tra sách vở của HS - V đ p cẻ ẹp cường tráng ười câu hỏi.ng tráng

b nạy

h c ọc

đ ường xứ sở ng

đ i ờng xứ sở

đ u ầu

tiên

Hoài nđ ngồng thoại

tho iạy

theo ngôi th nh tức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ấn đề,

t nhiên, h p d n ực đọc và tổng hợp thông tin ấn đề, ẫn vào bài

- Ngh thu t miêuập làm văn

t loài v t sinhả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ập làm văn

đ ng, đ c s c ộng của GV và HS ặc kép ắc lại những chủ dề và thể

- Ngôn ng chínhữa

xác, giàu t o hìnhạy

c a D Mèn D Mènủa bản thân và thêm yêu thích, ết ết kiêu căng, x c n i gâyố ổng hợp thông tin

ra cái ch t c a Dết ủa bản thân và thêm yêu thích, ết Cho t D Mèn h iắc lại những chủ dề và thể ết ố

h n và rút ra bài h cập làm văn ọc kì I cho mình

- Bài h c v l i s ngọc kì I ề, ố ố thân ái, chan hòa; yêu

thươn nữa.ng giúp đ b nỡ bạn ạy bè;

Gõ c aửa đầu học kì I để giải quyết các vấn

trái

tim

Chuyệ

n cổ

tích về

loài

ng ường xứ sở i

Xuân Quỳnh Th 5chữa.ơn nữa.

- Th th 5 ch ,ểm tra sách vở của HS ơn nữa ữa

v i gi ng th tâmớp ọc kì I ơn nữa

tình

- Dùng y u t tết ố ực đọc và tổng hợp thông tin

s , miêu t ực đọc và tổng hợp thông tin ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- y u t hoangết ố

đười câu hỏi.ng, kì o t o raả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ạy màu s c c tích.ắc lại những chủ dề và thể ổng hợp thông tin

- S d ng nhi uửa đầu học kì I để giải quyết các vấn ục tiêu: ề,

phép tu t ừ đơn, từ ghép, từ láy

- T nh ng lí gi i vừ đơn, từ ghép, từ láy ữa ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ề, ngu n g c loài ngồng thoại ố ười câu hỏi.i, nhà th nh c nh m iơn nữa ắc lại những chủ dề và thể ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ọc kì I

người câu hỏi.i c n yêuần thể hiện ấn tượng

thươn nữa.ng, s chăm sóc,ực đọc và tổng hợp thông tin

ch che, nuôi dở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ưỡ bạnng

tr ẻ

- Bài th th hi n tìnhơn nữa ểm tra sách vở của HS yêu thươn nữa.ng tr thẻ ơn nữa

c a nhà th ủa bản thân và thêm yêu thích, ơn nữa

Yêu

thươn nữa.n

g và

chia sẻ

Cô bé

bán

diêm

An- đéc-xen

Truy n

- Ngh thu t kập làm văn ểm tra sách vở của HS

chuy n h p d n,ấn đề, ẫn vào bài

v i các tình ti tớp ết

di n bi n h p líễn biến câu chuyện ết ợp thông tin

- Ngôi k th ba,ểm tra sách vở của HS ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ngôn ng k linhữa ểm tra sách vở của HS

ho t, k t h p tạy ết ợp thông tin ực đọc và tổng hợp thông tin

s , miêu t và bi uực đọc và tổng hợp thông tin ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ểm tra sách vở của HS

c m.ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

- K t c u truy nết ấn đề,

theo l i tố ươn nữa.ng

ph n, đ i l pả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ố ập làm văn

- Truy n k v hìnhểm tra sách vở của HS ề,

nh m t cô bé bán

ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ộng của GV và HS diêm nghèo kh , côổng hợp thông tin

đ n, b t h nh trongơn nữa ấn đề, ạy đêm giao th a ừ đơn, từ ghép, từ láy

- Qua đó tác giả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

mu n g i g m m tố ửa đầu học kì I để giải quyết các vấn ắc lại những chủ dề và thể ộng của GV và HS thông đi p giàu tính nhân đ o: hãy yêuạy

thươn nữa.ng và đ trểm tra sách vở của HS ẻ

th đơn nữa ượp thông tinc s ng h nhố ạy phúc

Quê

hương

yêu

dấu

Chùm

ca dao

về tình

yêu

quê

hương

đất

nước

Nhân dân

Thơ lục bát

- Thể thơ lục bát, lục bát biến thể với cách gieo vần hài hòa

- Ngôn ngữ, hình ảnh thơ thân thuộc

- Sử dụng nhiều phép tu từ

- Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, của cuộc sống lao động bình dị

- Tác giả gửi gắm lòng

tự hào, tình yêu tha thiết của mình với quê hương đất nước, con người

- Gợi nhắc mọi người hãy trân trọng, tự hào

về vẻ đẹp của quê hương đất nước, con người

Những

nẻo

đường

xứ sở

- Lối ghi chép, cách

kể sự việc theo trình

tự thời gian

- Ngôn ngữ miêu tả chính xác

- Sử dụng phép nhân hóa, so sánh

+ Vẻ đẹp của cảnh Cô

Tô: tinh khôi mà dữ dội, đa dạng mà khác biệt

+ Ca ngợi vẻ đẹp của

con người Cô Tô: bền

bỉ mà lặng lẽ bám biển

để lao động sản xuất để giữ gìn biển đảo quê hương

+ Tình yêu thiên nhiên

và con người của tác giả

Phi u h c t p s 2 ết ọc và học liệu: ập làm văn ống lại kiến thức.

I Đọc hiểu văn bản (3.0 điểm): Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:

CÂY DỪA Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu Dang tây đón gió, gật đầu gọi trăng Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao

Đêm hè hoa nở cùng sao Tàu dừa- chiếc lược chải vào mây xanh

Ai mang nước ngọt, nước lành

Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra…

Đứng canh trời đất bao la

Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi

(Trần Đăng Khoa)

Câu 1 (1,0 điểm): Văn bản được viết theo thể loại nào? Em hãy chỉ ra đặc trưng

của thể loại ấy trong văn bản trên?

Câu 2(1 điểm): Xác định danh từ, động từ, tính từ đã sử dụng trong bài thơ trên

( mỗi từ loại hai từ )

Câu 3(1 điểm) :Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong việc thể

hiện nội dung ở đoạn thơ:

Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu Dang tây đón gió, gật đầu gọi trăng Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao

Câu 4 (1 điểm): Qua bài thơ ,tác giả muốn nhắn nhủ cho chúng ta điều gì? ( trả

lời trong 1 câu văn)

Câu 5: chép một đoạn thơ em thích có cùng thể thơ với đoạn thơ trên, nêu rõ tên

tác giả,hoặc xuất xứ.( 0,5đ)

Câu 6: qua đoạn thơ em vừa chép, viết đoạn văn 3-5 câu, nêu cảm nhận của em

về đoạn thơ đó(1,5đ)

II Tạo lập văn bản:

Câu 1(2 điểm):Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 đến 7 dòng) nêu cảm

nhận của em về nhân vật cô bé bán diêm trong truyện ngắn Cô bé bán diêm của

nhà văn An-đéc-xen

Câu 2 (5 điểm) : Năm học lớp 6 dưới mái trường THCS với bao điều mới lạ,

em hãy viết một bài văn kể lại một trải nghiệm khó quên

4 C ng c ủng cố ống lại kiến thức.

- GV h th ng l i bài h c.ố ạy ọc kì I

5 H ưới: ng d n v nhà ẫn về nhà ề kiến thức.

- H c bài, hoàn thành bài t p.ọc kì I ập làm văn

- Ôn t p, ki m tra, đánh giá cu i h c kì Iập làm văn ểm tra sách vở của HS ố ọc kì I

_

Ti t ết 66.67 KI M TRA, ĐÁNH GIÁ CU I H C KÌ I ỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I ỐI HỌC KÌ I ỌC KÌ I

I M c tiêu: ục tiêu:

1 V ki n th c ề kiến thức ết ức.

- H th ng l i các ki n th c c ba phân môn Văn, ti ng Vi t, t p làm văn ố ạy ết ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ết ập làm văn

ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn h c kì I.ọc kì I

2 V năng l c ề kiến thức ực.

- Năng l c: gi i quy t v n đ , sáng t o, năng l c vi t, t o l p văn b n.ực đọc và tổng hợp thông tin ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ết ấn đề, ề, ạy ực đọc và tổng hợp thông tin ết ạy ập làm văn ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

3 V ph m ch t ề kiến thức ẩm chất ất.

- Giúp HS có trách nhi m v i vi c h c t p c a b n thân và thêm yêu thích, ớp ọc kì I ập làm văn ủa bản thân và thêm yêu thích, ả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn

h ng thú v i môn Văn h n n a.ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ớp ơn nữa ữa

II Thi t b d y h c và h c li u: ết ị dạy học và học liệu: ạy học và học liệu: ọc và học liệu: ọc và học liệu: ệu:

- Chu n b c a GV: ẩm chất ị dạy học và học liệu: ủng cố. (Đ c a Phòng GD)ề, ủa bản thân và thêm yêu thích,

- Chu n b c a HS: ẩm chất ị dạy học và học liệu: ủng cố. gi y bút.ấn đề,

C TI N TRÌNH D Y- H C: ẾN TRÌNH DẠY- HỌC: ẠY- HỌC: ỌC KÌ I

1 T ch c: ổ chức: ức.

- n đ nh t ch c l p.Ổn định tổ chức lớp ịnh tổ chức lớp ổng hợp thông tin ức ở cả ba phân môn Văn, tiếng Việt, tập làm văn ớp

2 Ki m tra: ểm tra:

- Ki m tra s chu n b c a HS.ểm tra sách vở của HS ực đọc và tổng hợp thông tin ẩm ịnh tổ chức lớp ủa bản thân và thêm yêu thích,

3 Bài m i: ới:

GV: Phát đ ề,

GV: Đ c đ ọc kì I ề,

GV: Giám sát HS làm bài

GV: Yêu c u HS d ng bút.ần thể hiện ấn tượng ừ đơn, từ ghép, từ láy

HS: Nh n đ ập làm văn ề,

HS: Nghe và soát đ ề, HS: Nghiêm túc làm bài HS: D ng bút, n p bài.ừ đơn, từ ghép, từ láy ộng của GV và HS

4 C ng c ủng cố ống lại kiến thức.

- Thu bài

- Nh n xét gi ập làm văn ời câu hỏi

5 H ưới: ng d n v nhà ẫn về nhà ề kiến thức.

- Xem l i bài ki m tra.ạy ểm tra sách vở của HS

- So n: ạy Ti t 68: Đ c m r ng (trang 87) ết luận, nhận định ọc mở rộng (trang 87) ở rộng (trang 87) ộng (trang 87).

_