- Hăng hái phát biểu xây dựng bài và tích cực tham gia các hoạt động trong tiết họcB. Giáo viên:.[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI GIẢNG PHÂN MÔN : HỌC VẦN BÀI 101 : UÂT- UYÊT Ngày soạn :
Ngày dạy :
Lớp dạy :
Người dạy : Trần Thị Mỹ Phương
A MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- HS biết đọc và viết đúng: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- HS ghép được vần, từ bằng bộ chữ cái
- Biết đọc đúng đoạn thơ ứng dụng trong bài.
- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề ‘’ Đất nước ta tuyệt đẹp ”
2 Kĩ năng
- HS đọc đúng, to, rõ ràng
- HS viết bài sạch đẹp
3 Thái độ
- HS hứng thú với bài học
- Hăng hái phát biểu xây dựng bài và tích cực tham gia các hoạt động trong tiết học
B CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
- Sách giáo khoa, phấn màu
- Tranh ảnh minh họa về lao động sản xuất, duyệt binh, cảnh đẹp đất nước
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa,bảng con, phấn, giẻ lau, bộ đồ dùng học Tiếng Việt, vở tập viết
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Nội dung
dạy học
Hoạt động dạy ( GV ) Hoạt động học ( HS )
Tiết 1
I, Ổn định
tổ chức (1
-GV yêu cầu quản ca cho cả lớp hát một bài
-HS hát
Trang 2phút )
II, Kiểm
tra bài cũ
( 5 phút )
III, Dạy
bài mới
( 20-25
phút )
1.Giới
thiệu bài
2.Dạy bài
mới
2.1 Dạy
vần mới
thứ nhất :
uân
2.1.1.Dạy
tiếng khóa
thứ nhất :
xuân
2.1.2 Dạy
từ khóa thứ
nhất : mùa
xuân
-GV cho HS nhắc lại các vần và các từ
đã học bài trước: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
-GV yêu câu 2 HS lên bảng viết mùa xuân, bóng chuyền HS dưới lớp viết bảng con
-GV gọi HS nhận xét
-GV nhận xét
-GV viết tên bài bằng phấn màu lên bảng : uât- uyêt
-GV viết vần mới lên bảng: uân -GV hướng dẫn HS:
+ đánh vần: u-â-t ( cá nhân và đồng thanh )
+ đọc trơn: uât ( cá nhân và đồng thanh )
+ phân tích vần mới: uât + Y/c học sinh tìm chữ uât trong bộ chữ
-GV nhận xét
-GV hỏi HS : Có vần uât, muốn có tiếng xuất ta làm thế nào ?
-GV y/c HS ghép tiếng xuất bằng bộ chữ
-GV nhận xét , ghi bảng tiếng xuất
-GV hướng dẫn HS đánh vần tiếng xuất:
x-uât-xuât-sắc-xuất-xuất
-HS nhắc lại
-2 HS lên bảng viết HS còn lại viết vào bảng con -HS nhận xét
-HS lắng nghe
-HS quan sát
-HS quan sát, lắng nghe -HS đọc
-HS trả lời :Thêm chữ x
và thanh sắc
-HS ghép tiếng
-HS đọc ( cá nhân , đồng thanh )
-HS trả lời : vẽ những người công nhân đang sản xuất
Trang 32.2.Dạy
vần mới
thứ hai :
uyên
2.2.1.Dạy
tiếng khóa
thứ hai :
chuyền
2.2.2.Dạy
từ khóa thứ
hai : bóng
chuyền
3.Hướng
dẫn HS
đọc từ ứng
dụng :
-GV treo tranh và hỏi HS tranh vẽ gì?
-HS nhận xét, GV nhận xét
-GV giới thiệu từ ứng dụng : sản xuất
GV viết bảng từ ứng dụng
-GV giải nghĩa từ
-GV HD HS đọc từ ứng dụng
-GV cho HS đọc lại những từ viết trên bảng : uât-xuất-sản xuất
- GV viết vần mới lên bảng: uân
- GV hướng dẫn HS:
+ đánh vần: u-yê – t + đọc trơn: uyêt + phân tích vần mới: uyêt + Y/c học sinh tìm chữ uyêt trong bộ chữ
-Nhận xét (HS và GV)
-GV dùng tranh minh họa để giới thiệu tiếng : duyệt
-GV cho HS phân tích tiếng chuyền
-GV đọc mẫu : d-uyêt-duyêt-nặng-duyệt-duyệt
-GV y/c HS đọc
-GV cho HS ghép tiếng duyệt từ bộ chữ
-GV nhận xét
-Từ tiếng khóa, GV giới thiệu từ khóa : duyệt binh
-GV giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu
-GV y/c HS đọc
-GV nhận xét
-GV cho HS đọc lại toàn bài
-GV gắn thẻ từ đã viết sẵn từ ngữ ứng
-HS lắng nghe và đọc
-HS quan sát
-HS đọc
-HS quan sát
-HS phân tích : gồm âm
d và vần uyêt, thanh nặng
-HS đọc
-HS lắng nghe
-HS đọc
-HS lắng nghe
-HS tìm : luật, thuật, tuyết, tuyệt
Trang 44.Hướng
dẫn HS
viết vần, từ
khóa trên
bảng con
Tiết 2 (
30-35 phút )
1.Luyện
đọc đoạn
ứng dụng
2.Luyện
viết vào vở
tập viết
3.Luyện
nói theo
chủ đề :
Em thích
đọc truyện
dụng lên bảng: luật giao thông, nghê thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp
-GV đọc từ ngữ ứng dụng
-GV y/c HS tìm trong từ những tiếng chứa vần vừa học
-GV cho HS đọc từ ứng dụng -GV nhận xét
-GV viết mẫu vần : uât-uyêt, từ : sản xuất, duyệt binh Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết
-GV y/c HS viết lần lượt vần, từ khóa vào bảng con
-Y/c HS giơ bảng
-Cho HS nhận xét
-GV nhận xét
-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
-GV dùng tranh minh họa giới thiệu đoạn ứng dụng :
Những đêm nào trăng khuyết Trông giống con thuyền trôi
Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi
-GV gắn đoạn ứng dụng lên bảng
-GV đọc mẫu đoạn ứng dụng
-GV y/c HS tìm tiếng chứa vần mới học, phân tích tiếng đó
-GV nhận xét
-GV nêu yêu cầu viết vở
-Lưu ý HS tư thế ngồi , cách cầm bút
-GV HD HS viết vào vở
-GV thu một số bài nhận xét
-GV treo tranh minh họa và giới thiệu
-HS đọc -HS quan sát lắng nghe -HS viết
-HS lắng nghe
-Hs tìm tiếng: khuyết Phân tích gồm âm kh, vần uyêt và thanh sắc
-HS lắng nghe
-HS viết vào vở
-HS quan sát
-HS trả lời
Trang 5IV.Củng
cố, dặn dò
( 5 phút )
chủ đề luyện nói : Đất nước ta tươi đẹp
-GV cho HS quan sát ảnh và đặt một số câu hỏi gợi ý :
+ Những bức ảnh chụp gì ? + Ngoài những cảnh đẹp đó ra em biết những cảnh đẹp nào khác ?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ gìn những cảnh đẹp đó của đất nước ? -GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm đôi
-GV tổ chức thi nói
-GV cho HS thi nói trước lớp
-GV nhận xét
-GV cho HS đọc lại toàn bài trên bảng
-Dặn dò HS về ôn lại bài, luyện viết và nói Chuẩn bị đồ dùng học tập và bài của tiết sau
-HS thảo luận -HS thi nói -HS lắng nghe