1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

De tham khao thi THPTQG 2018

3 5 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 8,09 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tác giả bài viết cho rằng: “sách còn giúp người đọc phát hiện ra chính mình”?, vì: - Sách giúp con người tự nhận thức về mình: hiểu rõ mình là ai giữa vũ trụ bao la này, hiểu mỗi người c[r]

Trang 1

TRƯỜNG THPT CAO BÁ QUÁT THI THPT QUỐC GIA ĐỀ THAM KHẢO

TỔ NGỮ VĂN

Sinh hoạt cụm 2017-2018

MÔN NGỮ VĂN

Thời gian: 120 phút

I Đọc hiểu (3.0điểm)

Đọc đoạn nghữ liệu sau và trả lời câu hỏi bên dưới:

… Nói tới sách là nói tới trí khôn của loài người, nó là kết tinh thành tựu văn minh mà hàng bao thế hệ tích lũy truyền lại cho mai sau Sách đưa đến cho người đọc những hiểu biết mới mẻ về thế giới xung quanh, về vũ trụ bao la, về những đất nước và những dân tộc xa xôi (… …)

Sách, đặc biệt là những cuốn sách văn học giúp ta hiểu được đời sống bên trong tâm hồn của con người, qua các thời kì khác nhau, những niềm vui và nỗi buồn, hạnh phúc và đau khổ, những khát vọng đấu tranh của họ Sách còn giúp người đọc phát hiện ra chính mình, hiểu rõ mình là ai giữa vũ trụ bao la này, hiểu mỗi người có mối quan hệ như thế nào đối với người khác, với tất cả mọi người trong cộng đồng dân tộc và cộng đồng nhân loại này Sách giúp cho người đọc hiểu được đâu là hạnh phúc, đâu là nỗi khổ của con người và phải làm gì để sống cho đúng và đi tới một cuộc đời thật sự

Sách mở rộng những chân trời ước mơ và khát vọng Ta đồng ý với một lời nhận xét và cũng

là một lời khuyên bảo chí lí của M Gorki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” Vì thế, mỗi chúng ta hãy đọc sách, cố gắng đọc sách càng nhiều càng tốt

(Bàn về đọc sách, nguồn: Internet)

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn ngữ liệu là gì?

Câu 2: Ngữ liệu tập trung vào vấn đề chủ yếu nào?

Câu 3: Vì sao tác giả bài viết lại cho rằng: “sách còn giúp người đọc phát hiện ra chính mình”? Câu 4: Thông điệp nào từ đoạn trích có ý nghĩa quan trọng nhất với anh/chị?

II Làm văn (7.0điểm)

Câu 1 (2.0điểm)

Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về câu nói của M.Gorki được trích dẫn ở đoạn ngữ liệu trên “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”

Câu 2(5.0điểm).

Cảm nhận của anh/chị về nhân vật Mỵ trong đêm giải thoát cho A Phủ Qua đó, hãy bình luận ngắn về tư tưởng nhân đạo của Tô Hoài trong tác phẩm Vợ chồng A phủ

HẾT

Trang 2

TRƯỜNG THPT CAO BÁ QUÁT GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO THI THPT QUỐC GIA

TỔ NGỮ VĂN

Phần Nội dung Điểm

Câu 2 Đoạn ngữ liệu tập trung bàn về việc đọc sách và tác dụng của sách 0.5

Câu 3

Tác giả bài viết cho rằng: “sách còn giúp người đọc phát hiện ra chính mình”?, vì:

- Sách giúp con người tự nhận thức về mình: hiểu rõ mình là ai giữa vũ trụ bao la này, hiểu mỗi người có mối quan hệ như thế nào đối với người khác, với tất cả mọi người trong cộng đồng dân tộc và cộng đồng nhân loại này

- Sách giúp con người nhận thức về cuộc sống: Sách giúp cho người đọc hiểu được đâu là hạnh phúc, đâu là nỗi khổ của con người và phải làm gì

để sống cho đúng và đi tới một cuộc đời thật sự

1.0

Câu 4

Thí sinh có thể chọn thông điệp theo nhiều cách khác nhau, nhưng phải hợp lí, và diễn đạt ngắn gọn, trong sáng:

- “Mỗi chúng ta hãy đọc sách, đọc sách càng nhiều càng tốt”

- “Sách mở rộng những chân trời ước mơ và khát vọng”

- “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”

- (…)

Cho điểm: Chọn (01 thông điệp) thông điệp có ý, phù hợp cho 0.75đ, diễn đạt gọn, trong sáng 0.25đ.

1.0

Câu 1

a Về kỹ năng

- Đảm bảo cấu trúc của đoạn văn, biết vận dụng phù hợp những thao tác lập luận trong bài viết

- Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu

0.5

b Yêu cầu về kiến thức

Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo một số nội dung:

- Bàn luận, tập trung làm rõ: Sách là nguồn kiến thức; Kiến thức là nguồn sống của con người; Tạo thói quen đọc sách, phên phán thói lười đọc sách

1.0

a Đảm bảo cấu trúc của một bài văn nghị luận văn học Mở bài giới nêu

được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn

b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Cảm nhận được đời sống, số

phận và chuyển biến tâm lí và hành động của Mỵ Đồng thời nhận ra

c Triển khai vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm; sử dụng phù hợp

Trang 3

các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ, dẫn chứng.

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề cần nghị luận 0.5

- Hoàn cảnh, số phận của Mỵ:

+ Làm con dâu trừ nợ, bị hành hạ về thể xác lẫn tinh thần, sống như cái xác không hồn

+ Sống trong tình cảnh cô đơn, lầm lũi…

1.0

- Tâm lí, tính cách của Mỵ + Thương mình, thương người(nội tâm Mỵ) + Phản kháng mạnh mẽ(hành động của Mỵ): cởi trói cho A Phủ 1.0

- Giá trị nhân đạo:

+ Đồng cảm với thân phận nhỏ bé của đời sống người dân miền núi + Phát hiện vẻ đẹp tâm hồn-sức sống mãnh liệt ở con người 0.5

d Sáng tạo: bài viết có cách diễn đạt độc đáo, thể hiện suy nghĩ, mới

mẻ, sâu sắc về vấn đề cần nghị luận, văn viết có cảm xúc…nhưng phù

e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. 0,5 Điểm tổng ĐIỂM TOÀN BÀI: I + II = 10,00 điểm

Ngày đăng: 10/12/2021, 04:10

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w