phat trien ngon ngu 3 tuoi

- Cơ chân: hai tay dang ngang,ngồi xổm - Cơ bật : bật chụm tách chân.Mỗi động tác 2lần.8 nhịp.Tập với bài hát “Trường của cháu đây là trường mầm non” Cô cùng trẻ dạo chơi sân trường, qua[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH THÁNG 08 Thực hiện từ ngày 29 đến ngày 1 /9 /2016

Chủ điểm: Trường Mầm Non

* Ổn định lớp:

- Dạy trẻ làm quen với nề nếp, thói quen hành vi trong lớp;

- Làm quen với cô và các bạn trong lớp, biết các hành vi quy tắc ứng xử với cô và cácbạn

- Làm quen với đồ dùng, đồ chơi của lớp, biết thao tác với đồ vật, đồ chơi;

- Dạy trẻ đọc thuộc 03 tiêu chuẩn bé ngoan;

- Dạy trẻ các bài hát về trường mầm non, như bài hát Cháu đi mẫu giáo, Lới chào buổisáng, Biết vân lời mẹ dặn, trường chúng cháu là trường mầm non, Vui đến trường…

- Dạy trẻ đọc thuộc các bài thơ, chào cô giáo, cháu yêu cô giáo, cô giáo em, bạn mới, xinphép cô…

- Dạy trẻ chơi các trò chơi nhẹ, làm quen với các trò chơi có luật (vận động, dân gian, họctập) và các trò chới sáng tạo, biết hợp tác trong khi chơi, không tranh giành đồ chới củabạn

- Làm quen với thể dục buổi sáng xếp đội hình, đội ngũ ( xếp hàng, cắt hàng, dàn hàng dọc,ngang) biết xác định vị trí đứng của mình trong đội hình

- Dạy trẻ làm quen với các môn học trong trương trình

- Dạy trẻ làm quen với một số thao tác lao động, tự phục vụ bản thân

- Dạy trẻ một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt, như ăn uống, giữ gìn sưc khoẻ

- Dạy trẻ thói quen rửa tay sạch sẽ bàng xà phòng trước khi ăn va sau khi đi vệ sinh luôn

có ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ để phòng trống dịch bệnh chân tay miệng

- õ õ õ

Trang 2

-KẾ HOẠCH THÁNG 9 CHỦ ĐIỂM TRƯỜNG MẦM NON

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2 Chủ đề : Trường Mầm Non Chủ đề nhánh: Lễ hội mùa thu (Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 12 – 16 / 09 /2016)

Trẻ biết chuẩn bị các công việc để đón các ngày lễ hội

LỄ HỘI MÙA THU

Các hoạt động trong ngày hội

- Các tiết mục văn nghệ chào đón

- Các món ăn, quà bánh, trong ngày

hội trăng rằm

-Vui rước đèn, có múa lân, phá cỗ…

trong đêm trung thu

Trang 3

3 Mạng hoạt động:

Phát triển nhận thức

Làm quen với toán

- Ôn nhận biết chữ số 3 trong phạm vi

3

Khám phá khoa học

- Trò chuyện về các ngày hội mùa thu

như: mùa thu và ngày tết trung thu

- Biết tên một số trò chơi và hoạt động

nổi bật trong ngày tết trung thu

Phát triển thẩm mỹ

Âm nhạc:

- Hát,múa vận động bài: Rước đèn dưới

trăng Nghe hát: “ Chiếc đèn ông sao”

Trò chơi âm nhạc: “tiếng hát ở đâu”

.Tạo hình : tô màu đèn lồng ,banh trung thu

LỄ HỘI MÙA THU

trong ngày tết trung thu đối

với sức khoẻ của trẻ

- Trẻ chơi trò chơi vận

động : cáo và thỏ

Phát triển ngôn ngữ

- Văn học: Trẻ đọc thuộc và diển cảm bài thơ : “ Trăng ơi

từ đâu đến”

- Trẻ nói rõ ràng

- Không nói tục chửi bậy

- Trẻ gọi tên một số quà bánh trung thu

- LQCC: Làm quen chữ o,ô,ơ

Phát triển TC-XH

- Trò chuyện về tình cảm của trẻvới các ngày lễ hội của mùa thu

- Trẻ tích cực tham gia các hoạtđộng lễ hội cùng các bạn ở trường

- Biết đoàn kết giúp đỡ nhau, cóthói quen chào hỏi, cảm ơn,xin lỗi, và xưng hô lễ phép với người lớn

Trang 4

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT TUẦN

(Từ ngày 12 – 16 /9 / 2016)Chủ điểm : trường Mầm NonChủ đề nhánh : Lễ hội mùa thu

Cơ hô hấp: làm động tác gà gáy

Cơ tay vai: hai tay dang ngang – gập khủy tay, bàn tay đặt trên

vai

Cơ bụng lườn: hai tay dang ngang – quay người sang hai bên.

Cơ chân: hai tay dang ngang,ngồi xổm

Cơ bật : bật chụm tách chân.Mỗi động tác 2lần x 8 nhịp.Tập với

bài hát “Rước đèn dưới trăng”

ÂM NHẠC : biểu diễn múa Rước đèn dưới trăng Thứ năm VĂN HỌC : Thơ trăng ơi từ đâu đến

Thứ sáu: LQCC : tâp tô o,ô,ơ.

Hoạt động

góc

Góc phân vai: cửa hàng bán đèn lồng, quà bánh trung thu.

Góc xây dựng: Xây khu vui chơi trung thu Góc thư viện : cho trẻ xem tranh truyện về các lễ hội mùa thu,

xem tranh truyện chú cuội lên cung trăng Cho trẻ xếp tranh cácquà bánh trung thu

Góc nghệ thuật: Cho trẻ sưu tầm, cắt dán, xé dán, vẽ, tô màu,

làm album về các lể hội mùa thu, cho trẻ tập làm lồng đèn trungthu Cho trẻ hát ,múa vận đông theo nhạc các bài hát về các ngàyhội mùa thu

Góc thiên nhiên : Cho trẻ chơi lau lá cây.

Vệ sinh ăn,

ngủ trưa

Cô cho trẻ đi vệ sinh tay chân sạch sẽ bằng xà phòng

Kê bàn ghế cho trẻ ngồi ăn cơm Động viên trẻ ăn hết khẩu phần,nằm ngủ ngoan

Trang 5

Làm quen kiến thức mới

Xếp dọn đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng

Nêu giương –cắm cờ bé ngoan

Cho trẻ chơi những trò chơi mà trẻ thích

Trả trẻ

Cho trẻ đi vệ sinh, xếp ghế ngồi ngay ngắnXem một sồ tranh ảnh, fim về các lễ hội mùa thuCho trẻ nghe một số bài hát, bài thơ về chủ điểm

Vệ sinh thân thể -phát đồ dùng ra về

õ õ õ

-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG MỘT NGÀY

Thứ 2 ngày 12 tháng 09 năm 2016 Chủ điểm: Trường mầm non Chủ đề nhánh: Lễ hội mùa thu

I CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

1 Đón trẻ trò chuyện-Thể dục sáng

a Đón trẻ trò chuyện:

Cô ân cần đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gang nơi quy định

Điểm danh sỉ số lớp

Trò chuyện với trẻ về các ngày hội mùa thu, trò chuyện về tết trung thu

Giáo dục trẻ có thói quen chào hỏi, cảm ơn,xin lỗi, và xưng hô lễ phép với người lớn không nói tục chửi bạy

b Thể dục sáng:

Cô cho trẻ xếp hàng theo cùng toàn trường tập động tác thể dục sang theo bài tập tháng 9

Cơ hô hấp: làm động tác gà gáy (hô hấp 1)

Cơ tay vai: hai tay dang ngang – gập khủy tay, bàn tay đặt trên vai

Cơ bụng lườn: hai tay dang ngang – quay người sang hai bên

Cơ chân: hai tay dang ngang, ngồi xổm(chân 4)

Cơ bật : bật chụm tách chân (chân 2) Mỗi động tác 2lần x 8 nhịp.

2 Hoạt động ngoài trời

Cô cho trẻ dạo chơi sân trường, hít thở không khí trong lành, đón chào ngày mới.Gợi trẻquan sát sự thay đổi của thiên nhiên, bầu trời ,thời tiết của mùa thu, xem điều gì sẽ xảy ratrong ngày Sau đó cô cùng trẻ trò chuyện về sự thay đổi đó và trò chuyện về chủ điểm

● Hoạt động có chủ đích:

- Ôn kiến thức cũ:

- Làm quen kiến thức mới : Cho trẻ xem các loại quà bánh trung thu

a Trò chơi dân gian : Rồng rắn

- Cách chơi: Số trẻ chơi có thể từ 8-10 trẻ.Một trẻ làm “thầy thuốc” đứng hoặc ngồi một

chổ Các trẻ khác túm đuôi aó nhau hoặc tay ôm lưng nhau thành”Rồng rắn” đi lượn vòngvừa đi vừa hát: Rồng rắn lên mây… Đến câu cuối cùng thì dừng lại trước mặt thầy thuốc

Trang 6

Rồng rắn và thầy thuốc đối thoại nhau Thầy thuốc đuổi bắt rồng rắn Trẻ đứng đầu dangtay cản thầy thuốc Thầy thuốc tìm mọi cách để bắt được khúc đuôi Nếu thầy thuốc bắtđược khúc đuôi thì rồng rắn thua Nếu rồng rắn bị đứt khúc hoặc bị nghã thì cũng thua.

d Chơi tự do: trẻ chơi theo ý thích.

- Trẻ chơi được và đúng luật chơi "Cáo và thỏ" trẻ chơi vui và hứng thú

- Giáo dục trẻ có tính kỹ luật trật tự trong giờ học

- Cho trẻ đi theo nhạc thành vòng tròn kết

hợp các kiểu đi: đi thường đi bằng mũi bàn

chân, gót chân, đi khom, đi thường, đi nhanh,

chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi

để xuôi dưới chân, đầu không cúi

- Nhịp 1: bước chân trái sang trái 1 bước

đồng thời 2 tay cầm bóng và đưa thẳng ra

trước

- Nhịp 2: đưa 2 tay cầm vòng lên cao

- Nhịp 3: Như nhịp 1 (bước chân phải)

Trang 7

để xuôi dưới gối, đầu không cúi.

- Nhịp 1: bước chân trái sang trái 1 bước

đồng thời 2 tay cầm bóng và đưa thẳng ra

trước

- Nhịp 2: Xoay người sang trái đồng thời

2 tay cầm vòng xoay sang trái

- Nhịp 3: Như nhịp 1 (sang phải)

- Nhịp 4: Về TTCB

* Động tác bật:

- TTCB: đứng khép chân, 2 tay cầm vòng

để xuôi dưới gối, đầu không cúi

- Nhịp 1: Trẻ bật tách chân ra 2 bên, 2 tay

cầm vòng đưa ra trước

- Nhịp 2: Bật khép chân lại 2 tay cầm

vòng để xuôi dưới gối về TTCB

- Nhịp 3: Như nhịp 1

- Nhịp 4: Về TTCB

b VĐCB:

- Các con nhìn xem trên tay cô có gì?

- Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động

TTCB: Cô đứng rộng chân bằng vai, 2

tay cầm bóng hơi đưa ra trước để ngang bụng

(không đưa thẳng tay ra trước, cũng không để

tay sát người) Mắt cô nhìn bóng Khi có hiệu

lệnh cô dùng 2 tay đập mạnh bóng xuống

sàn, khi bóng nảy lên cô bắt bóng bằng hai

tay (bắt bóng không ôm sát vào ngực và cũng

Trang 8

không làm rơi bóng) Các con nhớ khi đập

bóng phải đập thẳng xuống không đập sang

trái hoặc phải vì như thế mình không bắt

- Lần 3: Cho trẻ yếu thực hiện

=> Cô bao quát sửa sai động viên trẻ

c TCVĐ:

- Cô thấy lớp mình "đập bóng xuống sàn

và bắt bóng" rất giỏi, để thưởng cho lớp cô

cho các con chơi trò chơi "Thỏ và Cáo"

Các con thấy Cáo là nhân vật tốt hay

xấu?

À! Vì vậy cô sẽ mời một bạn lên đóng

vai Cáo, còn chúng ta sẽ là Thỏ Những chú

Thỏ cùng cô đi kiếm cà rốt Khi nghe hiệu

lệnh trống lắc của cô thì Cáo nấp ở trong gốc

cây liền chạy ra bắt Thỏ Các chú Thỏ phải

mau chạy về hay, nếu chú nào chạy chậm sẽ

a Góc phân vai : Cửa hàng bán đèn lồng, các loại bánh trung thu.

- Yêu cầu : trẻ biết công việc của cô bán hang bán các loại đèn lồng, bánh trong ngày lễhội, biết công việc đi mua sắm chuẩn bị cho ngày tết trung thu, biết được tình cảm củangười bán hàng dành cho người mua hàng

- Chuẩn bị : các loại đèn lồng, các loại bánh trung thu, tiền…

- Tiến hành chơi : cô cho trẻ tự thảo luận chủ đề chơi sau đó phân vai chơi

- Quá trình chơi : trẻ chơi ,cô bao quát

- Nhận xét sau khi chơi : cô động viên, khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn

b Góc nghệ thuật :

Trang 9

Trẻ hát, múa, vận động theo nhạc về các bài hát theo chủ đề ngày hội mùa thu Trẻ xé dán,

vẽ, tô màu các loại quà bánh, lồng đèn trung thu

c Góc xây dựng : Khu vui chơi lễ hội đêm rằm

- Yêu cầu : Trẻ biết xây khu vui choei, biết trang trí khuôn viên khu vui chơi trong đêm rước đèn

- Chuẩn bị : gạch, các khối gỗ,cây cối…

- Tiến hành chơi : trẻ tự thảo luận chủ đề chơi sau đó phân vai chơi

- Qúa trình chơi : trẻ chơi, cô bao quát

- Nhận xét sau khi chơi : cô động viên khuyến khích trẻ

d Góc thư viện : cho trẻ xem tranh truyện về các lễ hội mùa thu, xem tranh truyện chú

cuội lên cung trăng Cho trẻ xếp tranh các quà bánh trung thu

e Góc thiên nhiên : Cô cho trẻ trồng cây, và chăm sóc cây xanh

5 Vệ sinh ăn, ngủ trưa:

Cô cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ trước và sau khi ăn xong

6 Hoạt động chiều

- Ôn bài cũ : cho trẻ xem các trò chơi trong ngày tết trung thu

- Làm quen bài mới : tập chạy, ném và bắt bóng

7 Nhận xét đánh giá cuối ngày:

………

Cắm cờ bé ngoan Vệ sinh 8 Trả trẻ: Nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ khi về. - õ õ õ

-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Thứ 3 ngày 13 tháng 09 năm 2016

Chủ điểm : Trường mầm non Chủ đề nhánh : Lễ hội mùa thu I.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Cô ân cần đón trẻ trò chuyện với trẻ về các ngày hội mùa thu, trò chuyện về tế trung thu Điểm danh sỉ số lớp và báo phiếu ăn

b.Thể dục sáng: cho trẻ tập cùng toàn trường

Cô cho trẻ dạo chơi sân trường, hít thở không khí trong lành, đón chào ngày mới.Gợi trẻ quan sát sự thay đổi của thiên nhiên, bầu trời , thời tiết của mùa thu, xem điều gì sẽ xảy ra trong ngày Sau đó cô cùng trẻ trò chuyện về sự thay đổi đó

- Ôn kiến thức cũ: Trẻ chơi đập và bắt bóng

- Làm quen kiến thức mới :

a Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn

- Luật chơi :Nhảy bằng hai chân

Trang 10

- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm,xếp thành 3 hàng dọc đứng trước vạch chuẩn.Khi

nghe hiệu lệnh thì 3 cháu đầu hàng bật tiến về phía trước,đến vòng tròn thứ nhất lấy túi cácném vào vòng tròn thứ 2 rồi lại nhảy tới vòng tròn thư 2 nhặt túi các ném vào vòng tròn thứ

1 rồi chạy về đứng cuối hàng.Tương tự cháu khác

- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi Trẻ chơi cô bao quát

- Ngôn ngữ: Phát triển ngôn ngữ toán học: tất cả, nhiều hơn, ít hơn

- Giáo dục: Trẻ biết được lợi ích của các loại hoa, quả Biết cách chăm sóc cho cây nhưtưới nước, bắt sâu, bón phân cho cây tươi tốt

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 2

- Các con ơi! Trường Mẫu mầm non EABUNG vừa trồng

được vườn hoa rất là đẹp mời các con đến tham quan

- Khi đi các con nhớ không được chen lấn xô đẩy lẩn nhau,

có rác thì nhớ bỏ vào thùng rác giữ cho môi trường sạch đẹp

- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Ra vườn hoa”

- Vườn hoa đẹp quá, có những loại hoa gì vậy các con?

- Cho trẻ tìm chậu hoa có hai bông hoa

- Cho trẻ đếm lại số hoa

* Hoạt đông 2 :Đếm đến 3 Nhận biết các nhóm có 3 đối

tượng Nhận biết số 3

- Các con nhìn xem cô có hoa gì đây?

- Cô xếp 3 bông hoa

- Hoa không những làm đẹp cho cuộc sống mà còn kết trái

cho chúng ta ăn Các con ơi Ba bông hoa nhưng chỉ kết được

2 trái Cô xếp 2 trái mướp

- Nhóm trái và nhóm hoa như thế nào?

- Nhóm trái và nhóm hoa, nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn

mấy?

- Nhóm trái và nhóm hoa, nhóm nào ít hơn? Ít hơn mấy?

-Muốn nhóm trái và nhóm hoa bằng nhau ta phải như thế

- trẻ xếp

- trẻ trả lời-trẻ trả lời

- trẻ trả lời

- thêm 1 trái mướp

Trang 11

- Cô cho trẻ đếm lại số trái Đếm số hoa Nhóm trái và nhóm

hoa như thế nào? Cùng bằng mấy?

- 3 trái mướp, 3 bông hoa gắn thẻ số mấy?

-Cô cho lớp đọc số 3 Lớp tổ cá nhân đọc

- C/c ơi! Trái mướp ăn rất ngon, bổ dưỡng có nhiều Vitamin,

cô và các con cùng tặng cho bà 1 trái để bà nấu canh nha

-Cô cất 1 trái 3 bớt 1 còn mấy?

- Đếm lại số trái mướp, đặt thẻ số tương ứng

- Tiếp tục như vậy cô cất dần số trái và hỏi trẻ còn mấy? đặt

thẻ tương ứng Cứ như vậy cho đến hết số trái

- Chúng ta cùng cất hết số hoa

+ Trò chơi hái quả:

- Cô giải thích trò chơi, cách chơi

- Kiểm tra và đếm kết quả chơi

+ GD: Trong trái cây có nhiều chất vitamin c/c nên ăn nhiều

để đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể

* Hoạt động 3: Bé trồng cây

- Các cô của trường Mầm Non EABUNG có mua rất nhiều

cây về để trồng Các con cùng đến giúp các cô trồng cây nha

- Cô mời 5 bạn của nhóm bạn trai và 5 bạn của nhóm bạn gái

Mổi đội trồng cho cô 3 cây, mổi bạn chỉ được trồng 1 cây

Bạn đầu tiên chạy lên trồng cây xong chạy về cuối hàng bạn

khác mới được lên trồng Đội nào trồng nhiều hơn sẽ là đôi

chiến thắng

- Cho trẻ chơi Kiểm tra kết quả chơi

GD: Cây lớn lên cho ta nhiều hoa đẹp, nhiều quả để ăn, cây

còn cho ta nhiều bóng mát nên các con nhớ chăm sóc cây để

cho cây mau lớn

4 KẾT THÚC: Nhận xét- tuyên dương

- trẻ đếm Cùngbằng 3

- trẻ tham gia chơi

4 Hoạt động góc

a Góc phân vai : Người bán hàng các loại đèn lồng và bánh trung thu

- Yêu cầu : trẻ thể hiện các công việc của cô bán hàng trong ngày tết trung thu Công việcmua sắm của các bạn nhỏ trong ngày tết trung thu

b Góc nghệ thuật : trẻ hát , múa ,vận động theo nhạc về các bài hát về ngày tết trung

thu.Trẻ xé dán,vẽ ,tô màu về các loại quà bánh trung thu

c Góc xây dựng : Khu vui chơi đêm hội trăng rằm.

- Yêu cầu: Trẻ xây dựng khu vui chơi theo sự sáng tạo của trẻ, trẻ biết phân chia công

việc và tếp tục xây các khu vực vui chơi: sân khấu, nơi múa lân, nơi khan giả ngồi xem

d Góc thư viện : Cô cho trẻ xem tranh truyện về ngày hội trung thu, xem các loại quà

bánh, các tiết mục trò chơi

- Cô cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ trước và sau khi ăn xong

- Cô động viên các cháu ăn hết khẩu phần và biết giá trị dinh dưỡng các món ăn

Trang 12

- Ôn bài cũ : Cho trẻ tham gia chơi tết trung thu với trò chơi đập bóng và bắt bóng.

- Làm quen bài mới : cho trẻ xem các hộp quà bánh trung thu để trẻ nhận biết các hình

- Nêu gương, bình cờ

- Trả trẻ: vệ sinh sạch sẽ trước khi trả trẻ, trao đổi với phụ huynh

II Nhận xét đánh giá cuối ngày:

………

- õ õ õ

-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG 1 NGÀY

Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2016 Chủ điểm : Trường mầm non Chủ đề nhánh: Lễ hội mùa thu I.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

a Đón trẻ trò chuyện: Cô ân cần đón trẻ trò chuyện với trẻ về các ngày hội mùa thu, trò chuyện về tế trung thu

Điểm danh sỉ số lớp và báo phiếu ăn

b.Thể dục sáng:

- Cô cho trẻ chuyển đổi đội hình ,xếp hàng theo tổ tập 5 động tác thể dục sáng:

- Hô hấp 1, tay 3, chân 4, bụng 4, bật 2 Mỗi động tác 2lần.8 nhịp.Tập với bài hát “Rước đèn dưới trăng”

Cô cho trẻ dạo chơi sân trường,hít thở không khí trong lành,đón chào ngày mới.Gợi trẻ quan sát sự thay đổi của thiên nhiên,bầu trời ,thời tiết của mùa thu,xem điều gì sẽ xảy ra trong ngày.Sau đó cô cùng trẻ trò chuyện về sự thay đổi đó

●Hoạt động có chủ đích:

- Ôn kiến thức cũ: Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu

- Làm quen kiến thức mới : Cho trẻ nhận biết các hình từ các hộp quà bánh trung thu

a.Trò chơi dân gian :rồng rắn

b.Trẻ chơi theo ý thích

3 Hoạt động có chủ đích:

Hoạt động có chủ đích : Môn: Tạo hình

Đề tài : CẮT DÁN ĐÈN LỒNG

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên và đặc điểm của một số loại đèn lồng

- Biết cách gập giấy, cắt, dán thành chiếc đèn lồng

2 Kỹ năng:

Trang 13

- Đồ dùng của cô: Mẫu đèn lồng của cô, Giấy màu, hồ dán, kéo

- Đồ dùng của trẻ: Giấy màu, hồ dán, kéo

III Nội dung tích hợp:

- Âm nhạc

- Toán

IV: Phương pháp tiến hành:

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cho cả lớp hát bài: Rước đèn dưới ánh

trăng ( Tùng dinh dinh dinh cắc tùng

dinh dinh dinh )

Bài hát kết thúc cô hỏi trẻ: Các cháu ơi,

cô và các cháu vừa hát bài hát nói về

- Cô chốt lại: Các cháu ạ Ngày Tết

trung thu các bạn được bố mẹ mua cho

rất nhiều thứ: bánh kẹo, ông sao, mặt

nạ…và có bạn được bố mẹ mua đèn

lồng cho nữa Có rất nhiều loại đèn lồng

được làm từ nhiều vật liệu khác nhau và

mỗi chiếc đèn lồng đều có vẻ đẹp lung

linh của riêng nó ( Cho trẻ quan sát các

-+Cho trẻ quan sát những chiếc đèn

lồng mẫu của cô và đàm thoại: (Con

thấy chiếc đèn lồng này như thế nào?

- Cả lớp hát

- BH nói về ngày Tết trung thu

- Cháu được bố mẹ mua đèn lồng, đèn ông sao, mua mặt nạ để đi rước đèn, phácỗ

- Không khí vui vẻ, nhôn nhịp…

- Trẻ quan sát các mẫu đèn lồng

- Cho trẻ quan sát mẫu của cô

- Trẻ trả lời ( Được cô cắt dán, trang trí bên ngoài bằng những hình tròn, rất đẹp…)

Trang 14

sau đó dùng kéo cắt theo đường thẳng

thành các nan giấy.( khoảng 1cm)

- Lưu ý cắt từ sống giấy lên và không

cắt rời, chừa lại khoảng 1cm

- Sau đó mở ra và dán 2 đầu nan giấy

lại

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:

- Cô hỏi ý định một vài trẻ: Cháu thích

làm đèn lồng màu gì? Cháu sẽ cắt như

thế nào?

- Cô cho trẻ làm, cô bao quát gợi ý thêm

đối với những trẻ còn lung túng, khen

- Tại sao cháu thích?

- Mời 2-3 trẻ có sản phẩm đẹp giới thiệu

về sản phẩm của mình

- Cuối cùng, cô cũng nói lên ý thích của

mình đối với chiếc đèn lồng nào? Cô

a Góc phân vai : Cửa hàng bán đèn và bánh trung thu

`- Yêu cầu : Trẻ đi mua quà bánh và đi thăm hỏi các bạn học sinh đồng bào vùng xa trongngày tết trung thu

thu.Trẻ xé dán,vẽ ,tô màu về các ngày hội mùa thu

Trang 15

c Góc xây dựng : Khu vui chơi trung thu

- Yêu cầu : Trẻ tiếp tục xây thêm khu vui chơi trong ngày tết trung thu

d Góc thư viện : Cho trẻ làm sách và gắn các tranh ảnh làm album về các ngày lễ hội mùa

thu

Cô cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ và sau khi ăn xong

- Ôn bài cũ : trẻ nặn các loại bánh với các hình dạng khác nhau

- Làm quen bài mới : Lớp đọc thơ “trăng sáng”

- Nêu gương, bình cờ, trả trẻ

………

- õ õ õ

-Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2016

Chủ điểm :Trường mầm non Chủ đề nhánh: Lễ hội mùa thu

a Đón trẻ trò chuyện: Cô ân cần đón trẻ trò chuyện với trẻ về các ngày hội mùa thu, trò chuyện về tế trung thu

Điểm danh sỉ số lớp và báo phiếu ăn

- Cô cho trẻ chuyển đổi đội hình ,xếp hàng theo toàn trường tập các động tác thể dục sáng:

Cô cho trẻ dạo chơi sân trường,hít thở không khí trong lành,đón chào ngày mới.Gợi trẻ quan sát sự thay đổi của thiên nhiên, bầu trời ,thời tiết của mùa thu, xem điều gì sẽ xảy ra trong ngày.Sau đó cô cùng trẻ trò chuyện về sự thay đổi đó

- Ôn kiến thức cũ: hát và vận động bài “ rước đèn dưới trăng”

- Làm quen kiến thức mới : Lớp nhận biết các hình qua đồ chơi của trẻ

a Trò chơi vận động : Chạy tiếp sức

b Trẻ chơi theo ý thích

Môn: Văn Học

ĐỀ TÀI : Thơ trăng ơi từ đâu đến

I Mục đích và yêu cầu

1 Kiến thức

- Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ

- Nhớ tựa đề " Trăng ơi từ đâu đến"

Trang 16

- Nhận biết được nhịp 2/3, vần điệu êm dịu, cách so sánh cụ thể của bài thơ Từ đó hiểu được nội dung của bài thơ là miêu tả về trăng

2 Kỹ năng

- Nghe và tưởng tượng được vẻ đẹp của trăng

- Biết trả lời được câu hỏi và nói trọn câu

Nhớ được câu thơ so sanh về màu sắc hình dáng của trăng

II Phương pháp chủ đạo

- Đọc diễn cầm bài thơ

III Chuẩn bị

- Tranh 1: Cảnh trăng tròn trên sân nhà, cạnh nhà là cây có quả chín hồng

- Tranh 2: Cảnh trăng tròn chiếu xuống mặt nước Một con cá đang bơi, mắt tròn

- Tranh 3: Cảnh trăng tròn trên sân chơi Trên sân một vài trẻ đá bóng

Các con thấy trăng bao giờ chưa?

A! Có khi trăng tròn trăng khuyết Vậy khi

trăng tròn các con thấy trăng như thế nào?

- Trăng tròn sáng và rất đẹp Để các con biết

thêm về trăng cô sẽ đọc cho các con nghe bài

thơ "Trăng ơi từ đâu đến" của chú Trần

Đăng Khoa nha

3 Tiến hành

a Cô đọc bài thơ

- Lần 1: Cô đọc diễn cảm không tranh

- Lần 2: Cô đọc trích dẫn, chuyển tải nội

dung + giáo dục

Ở bài thơ tác giả đã tưởng tượng trăng ở

nhiều nơi

+ Đầu tiên trăng ở trên cánh đồng lúa và so

trăng hồng như quả chín

- Ngồi đội hình chữ U

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ thích thú khi nghe cô kể về trăng

Trang 17

+ Sau đó trăng lên khỏi biển khơi so trăng

tròn như mắt cá

+ Cuối cùng là trăng bay lên từ sân chơi và

so trăng bay như quả bóng

- Lần 3: cô đọc diễn cảm + có tranh

- Sau mỗi lần cô hỏi trẻ tên bài thơ và tên tác

giả

b Trẻ đọc bài thơ

- Trẻ đọc tập thể theo cô nhiều lần

c Đàm thoại

- Bài thơ nói về cái gì?

- Khi nghe cô đọc bài thơ các con thấy nhịp

điệu bài thơ như thế nào?

- Bài thơ tả về trăng nên ta phải đọc chậm rãi

nhẹ nhàng để mọi người nghe thấy được vẽ

đẹp của trăng

- Trong bài thơ tác giả thấy trăng từ đâu đến?

- Khi trăng lên từ cácnh đồng tác giả so sánh

- Khi trăng lên từ sân chơi tác giả đã so sánh:

" Trăng bay như quả bóng Bạn nào đá lên trời"

- Trăng tròn, trăng đẹp trăng sáng trăng hồng như quả chín, trăng có hình tròn như mắt cá

- Dạ vâng ạ!

4 Hoạt động góc

a Góc phân vai : Cửa hàng bán đèn và bánh trung thu

`- Yêu cầu : Trẻ đi mua quà bánh và đi thăm hỏi các bạn học sinh đồng bào vùng xa trong ngày tết trung thu

thu.Trẻ xé dán,vẽ ,tô màu về các ngày hội mùa thu

c Góc xây dựng : Khu vui chơi trung thu

- Yêu cầu : Trẻ tiếp tục xây thêm khu vui chơi trong ngày tết trung thu

d Góc thư viện : Cho trẻ làm sách và gắn các tranh ảnh về các ngày lễ hội mùa thu.

Trang 18

………

- õ õ õ

-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Thứ 6 ngày 16 tháng 9 năm 2016

Chủ điểm : Trường mầm non Chủ đề nhánh: Lễ hội mua thu

1 Đón trẻ trò chuyện- Thể dục sáng

Cô ân cần đón trẻ trò chuyện với trẻ về các ngày hội mùa thu, trò chuyện về tết trung thu Điểm danh sỉ số lớp và báo phiếu ăn

- Cô cho trẻ chuyển đổi đội hình ,xếp hàng theo tổ tập 5 động tác thể dục sáng:

Cô cho trẻ dạo chơi sân trường,hít thở không khí trong lành,đón chào ngày mới.Gợi trẻ quan sát sự thay đổi của thiên nhiên,bầu trời ,thời tiết của mùa thu,xem điều gì sẽ xảy ra trong ngày.Sau đó cô cùng trẻ trò chuyện về sự thay đổi đó

- Ôn kiến thức cũ: nhận biết các hình

- Làm quen kiến thức mới : trẻ đọc bài thơ “trăng sáng”

a Trò chơi thể thao : Đập bóng xuống sàn và bắt bóng trò chơi cáo và thỏ

Các con nhìn thấy gì đây khoongm, những quả bóng này chúng ta có thể thực hiện những trò chơi gì Cả lớp đi vòng tròn và khởi động theo bài hát rước đèn dưới ánh trăng và sau

đó xếp thành 2 hàng cho cô nào

Cách chơi cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi

Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu

Cô nhận xét phần làm mẫu của 2 đội Lần lượt cô cho trẻ lên làm mẫu và thi đua giữa 2 đội với nhau

Cô hướng trẻ chơi nhiệt tình vào các trò choi Chơi nhanh nhẹn

Trẻ thực hiện cô bao quát động viên khuyến khích trẻ thực hiện tốt

- Trẻ chơi cô bao quát trẻ

Nhận sét sau khi chơi cô động viên khuyến khích trẻ chơi tốt hơn vào các lần sau

Hoạt động có chủ đích 2: LQCC

HOẠT ĐỘNG : LÀM QUEN CHỮ VIẾT

Trang 19

Đề tài: TẬP TÔ CHỮ CÁI O, Ơ, Ô

I.Yêu cầu:

- Trẻ ngồi đúng tư thế và biết cách cầm bút tô chữ cái

- Trẻ biết tô chữ cái o, ô, ơ

- Giáo dục cháu yêu thích chữ cái

II Chuẩn bị:

- Tranh mẫu của cô

- Thẻ chữ cái o, ô, ơ in thường và chữ viết

- Cho cháu đọc từ: Kéo co; ó ò ó o

- Cô giới thiệu chữ O in và o viết

- Cô phát âm chữ o…o…o…

- Cho cháu phát âm chữ cái o…o…o…

- Hôm nay cô sẽ cho các cháu tô chữ cái o nhé

+ Cô tô mẫu và giải thích

-Cô cầm bút bằng tay phải cô tô chữ o từ trái sang phải

theo chiều mũi tên cô tô xong chữ o, cô tô chữ o trong từ

“ò ó o”

- Trước khi tô cô hướng dẫn cho cháu cách ngồi và

cách cầm bút:

- Các cháu phải ngồi thẳng lưng, mặt không cúi sát

xuống bàn, cầm bút bằng 3 đầu ngón tay và cầm bằng tay

phải

- Cô ngồi mẫu cho trẻ quan sát

- Cháu tô: Cô động viên, khuyến khích cháu

- Cho cháu tập thể dục chống mệt mỏi

- Xe ô tô, cái ô, chào cô

- Cháu đọc

Trang 20

- Cô giới thiệu chữ ô in và ô viết.

-Cô phát âm chữ ô…ô…ô…

- Cho cháu phát âm chữ cái ô…ô…ô…

- Bây giờ cô sẽ cho các cháu tô chữ cái ô nhé

+ Cô tô mẫu và giải thích cách tô:

-Cô cầm bút bằng tay phải cô tô chữ ô từ trái sang phải

theo chiều mũi tên cô tô xong chữ ô, cô tô chữ ô trong từ

“Cô”

-Cháu tô: Cô động viên, khuyến khích cháu

- Cho cháu chơi trò chơi 4 mùa

+ tập tô chữ ơ:

- Trong bức tranh có gì?

- Cho cháu đọc từ “lá cờ”, “cái nơ”

- Cô giới thiệu chữ ơ in và ơ viết

- Cô phát âm chữ ơ …ơ… ơ…

- Cho cháu phát âm chữ cái ơ… ơ… ơ…

- Các cháu tô chữ cái o và chữ cái ô rất đẹp Bây giờ cô

sẽ cho các cháu tô thêm chữ cái ơ nhé

+ Cô tô mẫu và giải thích cách tô:

-Cô cầm bút bằng tay phải cô tô chữ ơ từ trái sang phải

theo chiều mũi tên cô tô xong chữ ơ, cô tô chữ ơ trong từ

“Lá cờ”

-Cháu tô: Cô động viên, khuyến khích cháu

-Cho cháu chơi trò chơi tín hiêu giao thông

*Hoạt động 3:

+Nhận xét vở tô của cháu:

- Cô chọn một số vở tô đẹp của các cháu lên cho các

cháu nhận xét (cô gợi ý cháu nhận xét xem bạn tô có đẹp

không, nét chì các bạn tô có trùng khít lên các nét chấm

mờ không…)

- Cô nhận xét chung Tuyên dương những cháu tô đẹp,

động viên khuyến khích những cháu tô chưa đẹp cần cố

- Cháu tô chữ ô

Trang 21

a Góc phân vai : Cửa hàng bán đèn và bánh trung thu.

- Yêu cầu: Trẻ đóng vai cô bán hàng và các bạn học sinh phát quà bánh trung thu trong

đêm hội trăng rằm

b Góc nghệ thuật : Trẻ biểu diễn văn nghệ chào mừng các ngày lễ hội mùa thu.Trẻ xé

dán,vẽ ,tô màu,nặn các loại quà bánh trung thu, đèn ông sao…

c Góc xây dựng : khu vui chơi trung thu

- Yêu cầu: Trẻ tiếp tục xây hoàn thành công trình, biết xây sáng tạo sân khấu ngay giữa

khuôn viên trường để chào mừng lễ hội mùa thu

d Góc thư viện: Trẻ tập làm sách và tranh truyện về các hoạt động của mùa thu

e Góc thiên nhiên: Cô cho trẻ tưới nước và chăm sóc cây

………

õ õ õ

Trang 22

-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 4 THÁNG 9

CHỦ ĐIỂM :TRƯỜNG MẦM NON

(Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 26– 30/09/2016)

I Yêu cầu:

- Trẻ biết tên lớp mình học và các hoạt động trong trường mầm non

- Biết các khu vực trong lớp học: nơi ăn, ngủ, vui chơi, học tập…

- Tên của các bạn trong lớp và các hoạt động khi vui chơi

- Biết công việc của từng người trên lớp

- Biết hoạt động trong một ngày của bé ở lớp

- Biết yêu thương quý mến bạn bè

- Biết chào hỏi và yêu quý các bạn và cô giáo trong lớp

- Biết các đồ dùng đồ chơi ở lớp và các hoạt động của trẻ trong lớp, biết bảo vệ môi trường

ở lớp, trường sạch sẽ

- Biết chơi đoàn kết và giúp đỡ bạn bè trong lớp

II Mạng nội dung.

- Các môn học trẻ được làm quen

Các Hoạt Đông Trong Trường Mầm Non

Cách trang trí và chăm sóc

- Các hình ảnh, cây, hoa, con vật có

trong lớp theo chủ điểm

- Biết bảo vệ môi trường ở lớp, trườngsạch sẽ

Trang 23

III Mạng hoạt động

Phát triển nhận thức

Làm quen với MTXQ

tìm hiểu về lớp học của bé, cô giáo

và các bạn với các hoạt động trong

lớp

- không chơi ở những nơi mất vệ sinh

gây nguy hiểm

Toán: Đếm và nhận biết chữ số trong

phạm vi 5

- Chấp nhận sự khác biệt giữa người

khác với

Phát triển thẩm mỹ Tạo hình:

- Vẽ chân dung cô giáo

Âm nhạc:

- Trẻ hát thuộc bài hát: “Ngày vui của bé” Hát đúng giai điệu, thể hiện cử chỉ vui tươi

chân và chui qua cổng

- Trẻ biết ăn uống đầy đủ

chất để cơ thể phát triển

- Trẻ biết rửa tay bằng xà

phòng trước khi ăn, sau

khi đi vệ sinh và khi tay

- Trẻ nói lên những suy nghĩ của mình ,chủ động giao tiếp với bạn và ngườigần gũi

Phát triển TC-XH

- Thực hiện một số quy định, nội quy của trường, lớp

- ứng sử phù hợp với giới tính của bản thân

- Tham gia các hoạt động lể hội của trường, lớp

- Có thói quen chào hỏi cảm

ơn, xin lỗi và sưng hô lễ phépvới người lớn

Tiêu đề	Phát Triển Ngôn Ngữ 3 Tuổi
Trường học	Trường Mầm Non
Năm xuất bản	2016

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	86,04 KB