DE KIEM TRA TV 8 HKI 1718

Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ khác trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó.. Câu ghép là câu văn dài.[r]

Phịng GD-ĐT thị xã Ngã Năm ĐỀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT HKI

Trường THCS Long Bình MƠN: NGỮ VĂN 8

Năm học: 2017-2018 (Thời gian 45 phút)

I- MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

1 Kiến thức:

- Giúp HS nắm được kiến thức ở các bài như: Từ tượng thanh, từ tượng hình; Trợ từ, thán từ; Nĩi giảm, nĩi tránh; câu ghép

- Giúp HS củng cố lại kiến thức phần Tiếng Việt từ tuần 1 đến tuần 14 ở chương trình lớp 8.

- Ơn tập cho HS phần từ vựng, ngữ pháp, các biện pháp tu từ.

2 Kĩ năng:

- Làm được bài, vận dụng kiến thức đã học để phân tích, nhận biết trong bài tập.

- Rèn kĩ năng phân tích, ghi nhớ,

- Giáo dục HS tính trung thực, lịng yêu thích bộ mơn được thể hiện qua bài làm của mình.

II- HÌNH TH ỨC RA ĐỀ :

- Trắc nghiệm: 12 câu - 3 điểm.

- Tự luận: 3 câu - 7 điểm.

III- MA TRẬN ĐỀ

Cấp độ

Tên chủ đề

Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cộng

TN TL

- Chủ đề: Từ

vựng (nghĩa của

từ)

Từ tượng thanh

Từ tượng thanh

Từ tượng hình

- Số câu

- Số điểm

- Tỉ lệ %

2 0,5đ 2,5%

1 0,25đ 2,5%

1 3,0đ 30%

3 0,75đ 7,5%

1 3,0đ 30%

- Chủ đề: Ngữ

pháp

Từ loại, các loại câu

Từ loại

Câu ghép, từ loại

Các loại câu

- Số câu

- Số điểm

-Tỉ lệ %

5 1,25đ 12,5%

1 2,0đ 20%

1 0,25đ 2,5%

1 2,0đ 20%

6 1,5đ 15%

2 4,0đ 40%

- Chủ đề: Các

biện pháp tu từ

- Số câu

- Số điểm

-Tỉ lệ %

1 0,25đ 2,5%

2 0,5đ 5%

3 0,75đ 7,5%

Cộng - Số câu

- Số điểm

-Tỉ lệ %

8 2,0đ 20%

1 2,0đ 20%

4 1,0đ 10%

1 2,0đ 20%

1 3,0đ 30%

12 3,0đ 30%

3 7,0đ 70% IV- ĐỀ KIỂM TRA:

A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)

I Khoanh tròn câu trả lời đúng nhất , mỗi câu đúng 0,25 điểm (2 điểm)

Câu 1: Thế nào là từ tượng thanh?

Câu 2: Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ………của sự vật, hiện tượng được miêu tả.

Câu 3: Trong các ví dụ sau, câu nào là câu ghép?

A Mặt trăng mỗi lúc một lên cao thêm.

B Gió càng thổi mạnh, sóng biển càng cuộn lên nhấp nhô.

C Đoàn thuyền cá đầy khoang trở về bến trong bóng chiều hôm.

D Em lắng nghe lời ru con cất lên từ một ngôi nhà nhỏ cuối xóm vắng.

Câu 4: Trợ từ là gì?

A Trợ từ là những từ để đưa đẩy trong câu.

B Trợ từ là những từ để tạo giọng điệu, để biểu cảm trong câu.

C Trợ từ những từ đứng trước hoặc sau động từ, để bổ nghĩa cho động từ trong câu.

D Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ khác trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái

độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó.

Câu 5: Thế nào là câu ghép?

C Câu ghép là câu văn có nhiều động từ.

D Câu ghép là những câu do hai hoặc nhiều cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành, mỗi cụm C-V là một vế câu.

Câu 6: Câu thơ sau đây sử dụng biện pháp tu từ gì?

Bác Dương thôi đã thôi rồi Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta.

Câu 7: Từ “mà” trong câu văn sau thuộc từ loại nào?

“Trưa nay các em được về nhà cơ mà.”

Câu 8: Trong các từ sau, từ nào không phải là từ tượng thanh?

II Nối cột A và B cho phù hợp (1 điểm)

9 Tình thái từ nghi vấn

10 Tình thái từ cầu khiến

11 Tình thái từ cảm thán

12 Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm

A Bạn học bài đi!

B Lớp mình thay đổi thời khóa biểu.

C Em chào cô ạ!

D Bạn làm xong bài tập rồi à?

E Lo thay! Nguy thay! Khúc sông này vỡ mất

9 + .

10 +

11 +

12 +

B/ PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)

Câu 9: Thế nào là thán từ? (2đ)

………

………

…

Câu 10: Xác định câu ghép trong ví dụ sau, chỉ ra các quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu “Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học” (2đ) - Câu ghép: ……… ………

……… ………

- Quan hệ ý nghĩa: ……… ………

Câu 11: Đặt câu theo yêu cầu (3 điểm) a/ Đặt một câu ghép có dùng từ để nối các vế câu (1 điểm)

b/ Đặt một câu có sử dụng biện pháp nói quá với thành ngữ: “ nghĩ nát óc’’(1 điểm)

c/ Viết một đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) giới thiệu về trường, lớp của em có sử dụng từ tượng thanh (tượng hình) (1 điểm)

V- ĐÁP ÁN:

*Trắc nghiệm: (3đ)

* Tự luận: (7đ)

Câu 11: Thế nào là thán từ (2đ)

- Thán từ là những từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người nói hoặc dùng để gọi đáp Thán từ thường đứng ở đầu câu, có khi nó được tách ra thành một câu đặc biệt.

- Thán từ gồm hai loại chính:

+ Thán từ bộc lộ tình cảm, cảm xúc: a, ái, ơ, ôi, ô hay, than ôi, trời ơi,…

+ Thán từ gọi đáp: này, ơi, vâng, dạ, ừ,…

Câu 12: (2đ)

- Câu ghép: Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi……đi học (1đ)

- Quan hệ nguyên nhân (1đ)

Câu 13: (3đ)

- Học sinh đặt câu, viết đoạn văn theo suy nghĩ của mình

VI- KIỂM TRA LẠI ĐỀ:

- Đề bám chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Đề cho vào phần từ vựng, ngữ pháp và các biện pháp tu từ, vừa sức với học sinh

- Kiến thức bao quát.

Long Bình, Ngày 15/11/2017 GVBM

TRẦN THỊ CHÚC MI

Họ và tên:……… ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HKI

Lớp:……… MÔN: NGỮ VĂN 8 (Phần Tiếng Việt) (Năm học: 2017-2018) (Thời gian 45 phút)

A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)

I Khoanh tròn câu trả lời đúng nhất , mỗi câu đúng 0,25 điểm (2 điểm)

Câu 1: Thế nào là từ tượng thanh?

A Là từ có hình thức âm thanh giống nhau B Từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên.

C Là từ có hình thức cấu tạo giống nhau D Là từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.

Câu 2: Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ………của sự vật, hiện tượng được miêu tả.

Câu 3: Trong các ví dụ sau, câu nào là câu ghép?

A Mặt trăng mỗi lúc một lên cao thêm.

B Gió càng thổi mạnh, sóng biển càng cuộn lên nhấp nhô.

C Đoàn thuyền cá đầy khoang trở về bến trong bóng chiều hôm.

D Em lắng nghe lời ru con cất lên từ một ngôi nhà nhỏ cuối xóm vắng.

Câu 4: Trợ từ là gì?

A Trợ từ là những từ để đưa đẩy trong câu.

B Trợ từ là những từ để tạo giọng điệu, để biểu cảm trong câu.

C Trợ từ những từ đứng trước hoặc sau động từ, để bổ nghĩa cho động từ trong câu.

D Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ khác trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó.

Câu 5: Thế nào là câu ghép?

A Câu ghép là câu văn dài B Câu ghép là câu văn có nhiều ý.

C Câu ghép là câu văn có nhiều động từ.

D Câu ghép là những câu do hai hoặc nhiều cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành, mỗi cụm C-V là một vế câu.

Câu 6: Câu thơ sau đây sử dụng biện pháp tu từ gì?

Bác Dương thôi đã thôi rồi Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta.

Câu 7: Từ “mà” trong câu văn sau thuộc từ loại nào?

“Trưa nay các em được về nhà cơ mà.”

Câu 8: Trong các từ sau, từ nào không phải là từ tượng thanh?

II Nối cột A và B cho phù hợp (1 điểm)

9 Tình thái từ nghi vấn

10 Tình thái từ cầu khiến

11 Tình thái từ cảm thán

12 Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm

A Bạn học bài đi!

B Lớp mình thay đổi thời khóa biểu.

C Em chào cô ạ!

D Bạn làm xong bài tập rồi à?

E Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này vỡ mất

9 + .

10 +

11 +

12 +

B/ PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 9: Thế nào là thán từ? (2đ) ………

………

…

Câu 10: Xác định câu ghép trong ví dụ sau, chỉ ra các quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu “Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học” (2đ) - Câu ghép:……… ………

……… ………

- Quan hệ ý nghĩa : ……… ………

Câu 11: Đặt câu theo yêu cầu (3 điểm) a/ Đặt một câu ghép có dùng từ để nối các vế câu (1 điểm)

b/ Đặt một câu có sử dụng biện pháp nói quá với thành ngữ: “ nghĩ nát óc’’(1 điểm)

c/ Viết một đoạn văn (từ 4 đến 5 câu) giới thiệu về trường, lớp của em có sử dụng từ tượng thanh (tượng hình) (1 điểm)