+ Tổ chức các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học đảm bảo tiết học được diễn ra nhẹ nhàng tự nhiên mà hiệu quả, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy + Trao đổi học tập kinh nghiệ[r]
Trang 1TỔ CHUYÊN MÔN 4 + 5
Số 01/KH-CM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc
Trường An, ngày 10 tháng 9 năm 2017
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ 4 + 5
PHẦN THỨ NHẤT
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Căn cứ Chỉ thị số 2071/CT-BGDĐT ngày 16/6/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2017-2018 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông
và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Quyết định 1368/QĐ-UBND ngày 27/7/2017 của Ủy ban nhân dân tỉnh Yên Bái về Kế hoạch thời gian năm học 2017-2018; Công văn số688/SGDĐT-GDTH ngày 08/8/2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái về việc hướng dẫn nhiệm vụ GDTH năm học 2017-2018;
Kế hoạch số 01/KH-TH&THCSBH ngày 15 tháng 8 năm 2017
Căn cứ Hội nghị xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của các tổ
chuyên môn và tình hình thực tế của nhà trường Tổ chuyên môn 4 + 5 xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 với những nội dung cơ bản như sau:
II - Tình hình năm học 2017 - 2018.
1 Về số lượng:
- Tổ có hai khối lớp với tổng số học sinh 122 học sinh
- 100% học sinh học chương trình T33
2 Về chất lượng:
+ Học sinh: Hầu hết các em đã đạt chuẩn kiến thức kĩ năng nhưng thực tế trong tổ còn một số em nhận thức chậm và còn một số em kiến thức còn hổng, kĩ năng chưa thành thạo
+ Giáo viên: - Có 8/8 đ/c cán bộ GV có trình độ chuyên môn từ Cao đẳng trở lên
3 Về cơ sở vật chất:
- Có đủ phòng học và chỗ ngồi cho giáo viên và học sinh, trong phòng lớp có đủ điện thắp sáng, quạt điện, bảng chống loá, lớp học sáng đảm bảo tốt cho công tác dạy và học
- Học sinh có đủ nước uống, nước rửa đảm bảo vệ sinh
- 100% CBGV có đủ tài liệu SGK, đồ dùng phục vụ dạy và học
- Các lớp đều tự mua dụng cụ vệ sinh phục vụ cho lớp
Trang 2III - Hoàn cảnh kinh tế, văn hoá ảnh hưởng đến phong trào dạy học.
- Năm học 2017 – 2018 là năm học tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ VIII Ban Chấp hành Trung ương khóa XI
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, nhằm tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, tiếp cận khoa học công nghệ hiện đại, tiếp tục thi đua nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, là năm tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Nghị quyết TW 4 khóa XII về công tác giáo dục Để thực hiện tốt các cuộc vận động này là nhờ không ít tới toàn thể xã hội quan tâm một cách sát sao và luôn có sự phối hợp đồng bộ giữa nhà trường với tổ chuyên môn, giữa cha mẹ học sinh với nhà trường
- Với địa phương chủ yếu làm nghề trồng trọt, chăn nuôi, nền kinh tế khá phát triển nơi đây có: Điện - Đường - Trường - Trạm, bưu điện văn hoá, là xã vùng 2 nên không có học sinh mắc các bệnh tai tệ nạn xã hội Song trong địa phương còn 01 thôn thuộc thôn vùng 135 của xã nên có ảnh hưởng trực tiếp đến công tác xã hội hoá giáo dục
- Công tác chăm sóc sức khoẻ cho học sinh, thường xuyên được cơ quan y tế khám bệnh và chăm sóc sức khoẻ
- Bản thân một số học sinh chưa tự giác, còn ỷ nại trong học tập vì vậy chất lượng học tập của một số em còn chưa cao
IV - Khái quát thực trạng nhà trường:
1 Thuận lợi:
- Có tương đối đủ cơ sở vật chất và thiết bị dạy học, có điện, nước, có khuân viên
sư phạm sáng, xanh, sạch, đẹp
- Các đ/c CBGV ổn định yên tâm công tác có lòng nhiệt tình, hăng say trong công việc, yêu nghề mến trẻ
- Có thư viện phục vụ cho giáo viên và học sinh nghiên cứu, tham khảo tài liệu
2 Khó khăn:
- Học sinh các khối lớp kiến thức không đồng đều, còn một số trẻ chưa ý thức tự giác trong học tập và chưa đọc thông viết thạo, làm toán còn chậm Do đó các giáo viên trực tiếp giảng dạy còn gặp không ít những khó khăn trở ngại
PHẦN THỨ HAI
MỤC TIÊU NHIỆM VỤ VÀ NHỮNG CHỈ TIÊU CHÍNH
I - Mục tiêu tổng quát
- 100% giáo viên trong tổ tham gia hội giảng cấp tổ và tham gia hội giảng cấp trường
- 100% giáo viên có đầy đủ hồ sơ, đồ dùng tự làm đạt hiệu quả, chất lượng cao và
có giá trị sử dụng lâu dài
- Biết tự lập lập kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học được cấp phát và tự làm
Trang 3- Chủ động lên kế hoạch phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng ngay đầu năm học
- Củng cố và nâng cao kiến thức cho cán bộ giáo viên trong tổ, kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao nghiệp vụ sư phạm
+ Phấn đấu: Lao động tiên tiến = 8 đ/c + Chiến sỹ thi đua = 2 đ/c
II - Mục tiêu chủ yếu về giáo dục
- Nâng cao nhận thức cho giáo viên về mục tiêu phát triển giáo dục trong giai đoạn hiện nay Kế hoạch phát triển giáo dục của trường trong đó có công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ
- Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao trình độ tay nghề, chất lượng giờ dạy của mỗi giáo viên góp phần nâng cao chất lượng giáo dục
- Nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi thành viên trong tổ về thực hiện các yêu cầu về chuyên môn do Sở Giáo dục; Phòng Giáo dục và nhà trường quy định
- Mỗi cán bộ giáo viên có ý thức tự giác học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ đào tạo, chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, dạy theo hướng giảm tải, quan tâm rèn kỹ năng sống cho học sinh tích cực ứng dụng CNTT trong giảng dạy
- Huy động học sinh trong độ tuổi ra lớp: 100%
- Học sinh lên lớp thẳng:100% học sinh
- Học sinh cần rèn luyện trong hè: 0% học sinh
- Tỷ lệ chuyên cần: 100%
- Xếp loại vở sạch chữ đẹp đạt 65%, có học sinh tham gia cuộc thi vở sạch chữ đẹp cấp trường
- Hạnh kiểm: 100% học sinh thực hiện đầy đủ
- Thường xuyên quan tâm đến SGK, vở ghi và đồ dùng học tập của học sinh Đôn đốc HS tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường
- Khích lệ động viên kịp thời đối với HS có kết quả học tập tốt
- Thường xuyên quan tâm đến vệ sinh cá nhân, tập thể
- Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn trường lớp, thực hiện tốt về ATGT, biết phòng chống các bệnh lây lan và phòng chống các tai nạn thương tích sảy ra
- Tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ, TDTT rèn luyện sức khoẻ
- Tổ thường xuyên mở các chuyên đề thống nhất phương pháp giảng dạy
- Khảo sát học sinh đầu năm để có kế hoạch học tập cụ thể
- Giáo viên thực hiện tốt chuẩn giáo viên tiểu học
Trang 4III - Mục tiêu cụ thể:
1 Đối với giáo viên: Ký cam kết và thực hiện hiệu quả các cuộc vận động và chỉ thị
nhiệm vụ năm học
Danh sách cán bộ giáo viên đăng ký thi đua
- Tổ chuyên môn khối 4 + 5: Tập thể tiến tiến
- Tổ công đoàn vữnh mạnh
2 Đối với học sinh:
- Lớp học có đầy đủ dụng cụ vệ sinh như chổi, chậu, khăn lau, sọt, gầu xúc giác, xô đựng nước, ấm đựng nước, cốc uống nước, giá để chậu
- Học sinh có đủ SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, ghế nhựa để ngồi chào cờ
- Phấn đấu thu nộp đầy đủ các loại tiền, lớp xuất sắc, lớp tiên tiến
PHẦN THỨ BA
Trang 5CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH
I - Xây dựng đội ngũ:
1/ Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ:
- 100% cán bộ giáo viên trong tổ luôn tự củng cố kiến thức và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Tích cực tham gia các phong trào thi đua của nhà trường
- 100% giáo viên tham gia tối thiểu 2 chuyên đề trong năm Luôn phối hợp với các đoàn thể trong trường xây dựng phong cách người giáo viên của thời đại công nghiệp hoá hiện đại hoá, có tâm huyết với nghề, nhiệt tình trong công việc, nói không với tiêu cực, bệnh thành tích trong giáo dục, vi phạm đạo đức nhà giáo, học sinh ngồi nhầm lớp
- 100% cán bộ giáo viên được học chính trị, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Chống quan liêu tham nhũng lãng phí, thực hành tiết kiệm Làm tốt công tác giáo dục pháp luật trong nhà trường Nghiêm túc chấp hành tốt quy chế, nội quy của nhà trường
- Tham gia đầy đủ các đợt học chuyên môn, Các thầy cô thực hiện tốt về chuẩn giáo viên tiểu học Học luật thi đua khen thưởng mới để xét thi đua cuối năm
- Duy trì và thực hiện tốt lịch sinh hoạt chuyên môn 2 tuần/ tháng theo quy định, chú ý đến chất lượng sinh hoạt chuyên môn
- Đổi mới nội dung sinh hoạt chuyên môn đảm bảo thiết thực, phong phú và hiệu quả tập trung vào một số vấn đề sau:
+Thực hiện nghiêm túc chương trình giảng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng của môn học, bài học
+ Thảo luận tìm biện pháp giải quyết các vấn đề khó phù hợp với đối tượng học sinh của lớp
+ Tổ chức các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học đảm bảo tiết học được diễn ra nhẹ nhàng tự nhiên mà hiệu quả, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
+ Trao đổi học tập kinh nghiệm giữa các thành viên trong tổ về công tác quản lý học sinh, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn, phong trào vở sạch chữ đẹp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
- Tăng cường dự giờ thăm lớp của đồng nghiệp, trước tiên là các giáo viên trong
tổ, khối chuyên môn Thông qua giờ dạy trao đổi góp ý rút kinh nghiệm chi tiết tỉ mỉ giúp đồng nghiệp nắm chắc hơn phương pháp giảng dạy đồng thời qua đó còn tích lũy kinh nghiệm cho bản thân
- Rèn thói quen ham đọc sách, tài liệu cập nhật thông tin làm phong phú bài giảng đồng thời cung cấp thêm vốn hiểu biết, kiến thức cho bản thân Nghiên cứu kỹ bài dạy trước khi lên lớp cũng như khi tham gia sinh hoạt chuyên môn, tăng cường giao lưu trao
Trang 6đổi trong các buổi sinh hoạt chuyên môn cụm đây là cơ hội bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ tốt nhất cho mỗi giáo viên
2/ Bồi dưỡng nâng cao trình độ:
- Bên cạnh việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, tổ chuyên môn bố trí sắp xếp tạo điều kiện để giáo viên có thời gian tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ đào tạo ( trình độ Đại học), bồi dưỡng kiến thức quản lý, tin học
3/ Kiểm tra chuyên môn:
Đây là một nhiệm vụ quan trọng của tổ chuyên môn để đánh giá xếp loại giáo viên một cách chính xác Qua đó tư vấn giúp giáo viên có được biện pháp tốt nhất trong thực hiện nhiệm vụ đem lại hiệu quả cao nhất
* Chỉ tiêu phấn đấu:
- Dự giờ đánh giá giáo viên trong tổ ít nhất 1 lần/ học kỳ
- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn : 2 lần/ kỳ
- Đánh giá thường xuyên học sinh: theo tinh thần thông tư 22/2016 TTBGD&ĐT
* Biện pháp thực hiện :
Nội dung kiểm tra:
- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn:
+ Kiểm tra việc giảng dạy thông qua dự giờ đánh giá việc chuẩn bị bài dạy, kết quả học tập của học sinh từ đó đánh giá xếp loại tay nghề giáo viên, thông qua sổ báo giảng để đánh giá việc thực hiện kế hoạch chương trình giảng dạy
+ Kiểm tra giáo án và các loại hồ sơ để đánh giá việc nghiên cứu thiết kế bài dạy, thực hiện bồi dưỡng chuyên môn
+ Kiểm tra vở học sinh để đánh giá việc chữa bài, nhận xét từng bài học, môn học qua đó đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức cũng như chất lượng của từng môn học
- Kiểm tra việc đánh giá thường xuyên học sinh:
+ Kiểm tra sổ theo dõi chất lượng học tập của học sinh hàng tháng , cuối kỳ và cuối năm
Dạy học theo hướng giảm tải do bộ giáo dục ban hành Đảm bảo rèn kỹ năng sống cho học sinh
II - Phối hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường:
- Tham mưu với các cấp uỷ Đảng, các đoàn thể, hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học để thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục
- Phát huy tính dân chủ, công khai các hoạt động "Dân biết, dân bàn, dân làm và dân kiểm tra" Luôn lắng nghe ý kiến của tập thể, nơi cộng đồng nơi cư trú, thực hiện quan hệ cư xử đúng mực
Trang 7PHẦN THỨ TƯ
KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG
Tháng 9:
1
- Dạy và học chương trình tuần 1
- Duy trì tốt mọi nề nếp đề ra, học quy chế của lớp
- Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt
chuẩn
- Học tập quy chế chuyên môn, làm các loại biểu bản báo
cáo
2 - Dạy và học chương trình tuần 2 - Mở chuyên đề Toán thống nhất phương pháp giảng dạy - Duy trì tốt mọi nề nếp đề ra - Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn - Đăng ký thi đua cá nhân, tổ, lớp học sinh
3 - Dạy và học chương trình tuần 3 - Duy trì tốt mọi nề nếp đề ra - Tổ chức khai giảng năm học - Mở chuyên đề Tiếng việt - Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn
4 - Dạy và học chương trình tuần 4 - Duy trì mọi nề nếp đề ra - Tiếp tục kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS - Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn - Rèn luyện về chữ viết cho học sinh
Tháng 10:
Trang 8Tuần Nội dung Bổ sung K Q
1
- Dạy và học chương trình tuần 5
- Duy trì tốt mọi nề nếp đề ra
- Mở chuyên đề chính tả
- Tổ chức hội giảng cấp tổ
- Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt
chuẩn, rèn luyện chữ viết cho học sinh
2 - Dạy và học chương trình tuần 6 - Duy trì mọi nề nếp đã đề ra - Mở chuyên đề chính tả, LT&Câu - Tổ chức hội giảng cấp tổ - Tiếp tục kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS - Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn - Kiểm điểm công tác tháng 9, bình xét thi đua tháng 9 - Lên kế hoạch tháng 10
3 - Dạy và học chương trình tuần 7 - Duy trì mọi nề nếp đã đề ra - Thông báo kế họach tháng 10 - Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn
4 - Dạy và học chương trình tuần 8 +1/2 tuần 9 - Duy trì mọi nề nếp đã đề ra - Mở các chuyên đề - Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn và rèn chữ viết cho học sinh - Có kế hoạch ôn tập để kiểm tra giữa học kỳ I Ra đề kiểm tra giữa kỳ I
Tháng 11:
Trang 9Tuần Nội dung Bổ sung K.Q
1
- Dạy và học chương trình ½ tuần 9 + tuần 10
- Duy trì nề nếp đã đề ra
- Phát động phong trào thi đua học tốt, dạy tốt chào
mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Mở các chuyên đề - Hội giảng cấp trường
- Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt
chuẩn
- Kiểm tra định kì giữa học kì môn Toán +Tiếng việt
2 - Dạy và học chương trình tuần 11 - Củng cố và duy trì nề nếp - Kiểm tra chéo hồ sơ, - Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn - Tiếp tục hội giảng cấp trường - Tập văn nghệ cho học sinh chuẩn bị cho ngoại khoá 20/11 - Kiểm điểm công tác tháng 10, bình xét thi đua tháng 10 - Lên kế hoạch tháng 11
3 - Dạy và học chương trình tuần 12 - Duy trì nề nếp đã đề ra - Thông báo kế hoạch tháng 11 - Mở chuyên đề - Hội giảng cấp trường - Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn - Ngoại khóa 20/11
4 - Dạy và học chương trình tuần 13 - Duy trì nề nếp đã đề ra - Dạy và học chương trình tuần 12 - Thăm lớp dự giờ - Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn
Tháng 12:
Trang 10- Dạy và học chương trình tuần 14
- Duy trì nề nếp đã đề ra
- Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt
chuẩn
- Ôn tập nâng cao kiến thức cho giáo viên Mở chuyên
đề
- Kiểm tra chéo hồ sơ Ngoại khoá 20/11
2 - Dạy và học chương trình tuần 15 - Duy trì nề nếp đã đề ra - Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn - Kiểm điểm công tác tháng 11, bình xét thi đua, lên kế hoạch tháng 12
3 - Dạy và học chương trình tuần 16 - Duy trì nề nếp đã đề ra - Phát động phong trào thi đua học tốt, dạy tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 22/12 - Bồi dưỡng HS năng khiếu Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn - Ra đề kiểm tra cuối học kỳ I - Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ I - Học tập quy chế đánh giá học sinh
4 - Dạy và học chương trình tuần 17 - Duy trì mọi nề nếp đề ra - Ra đề kiểm tra cuối học kỳ I - Ôn tập và kiểm tra cuối học kỳ I - Ôn tập nâng cao kiến thức cho giáo viên - Họp phụ huynh học sinh theo đơn vị lớp
Tháng 1: