Soạn bài Dấu ngoặc kép Soạn bài Dấu ngoặc kép (siêu ngắn) Soạn bài Dấu ngoặc kép (ngắn nhất) Soạn bài Dấu ngoặc kép (cực ngắn) Công dụng Dấu ngoặc kép trong những trường hợp sau dùng để làm gì? a, Dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời nói trực tiếp của thánh Găngđi. b, Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ ngữ mang nghĩa nhấn mạnh hình ảnh cầu Long Biên c, Dấu ngoặc kép ở đây dùng để đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa mỉa mai, châm biếm d, Dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm kịch. Luyện tập Bài 1 (trang 142sgk Ngữ Văn 8 tập 1) a, Dấu ngoặc kép dùng để trích dẫn lời nói trực tiếp ( lời trực tiếp của con chó Vàng được lão Hạc tưởng tượng ra) b, Dấu ngoặc kép dùng với ý mỉa mai, châm biếm: kẻ hầu cận ông lí bị một người đàn bà đánh cho hết sức dễ dàng c, Dấu ngoặc kép trích từ ngữ được mượn từ lời người khác trong chuỗi lời nói của người viết. d, Dấu ngoặc kép được tách từ ngữ tác giả mượn lời người khác trong bài viết của mình, dùng hàm ý mỉa mai. e, Dấu hai chấm trích dẫn từ ngữ từ lời nói trực tiếp của người khác vào bài của mình. Bài 2 (trang 143 sgk Ngữ văn 8 tập 1) a, Dấu hai chấm sau từ cười bảo (báo trước lời đối thoại) Dấu ngoặc kép đánh dấu từ cá tươi và tươi – đánh dấu từ ngữ của người khác. b, Dấu hai chấm sau từ chú Tiến Lê (báo hiệu lời dẫn trực tiếp) Dấu ngoặc kép Cháu hãy vẽ cái gì đó thân thuộc nhất với cháu. c, Dấu ngoặc kép sau từ bảo hắn Dùng dấu ngoặc kép từ Đây là cái vườn mà ông cụ… bán đi một sào Bài 3 (trang 143 sgk Ngữ văn 8 tập 1) Hai đoạn văn trên có nghĩa giống nhau nhưng dùng những dấu câu khác nhau vì: a, Dẫn lời trực tiếp, nguyên văn lời chủ tịch Hồ Chí Minh nên phải dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. b, Dẫn lời gián tiếp, không dẫn nguyên văn của Chủ tích Hồ Chí Minh nên không dùng dấu nào mà nối liền vào lời của người viết. Bài 4 (trang 144 sgk Ngữ Văn 8 tập 1) Hồ Gươm (hồ Hoàn Kiếm) không chỉ là danh lam thắng cảnh nổi tiếng bậc nhất Tràng An, đó còn là biểu tượng đẹp của Hà Nội. Trước kia hồ có tên là hồ Thủy Lục bởi nước ở đây quanh năm xanh ngắt. Hồ gắn với truyền thuyết trả gươm của vua Lê Lợi sau khi giành thắng lợi quân giặc Minh nên câu chuyện về gươm thần cũng vì thế mà trở nên li kỳ và gợi nhắc mọi người nhớ về thời kỳ lịch sử huy hoàng của dân tộc. Bên cạnh hồ còn có nhiều địa danh du lịch nổi tiếng khác làm tăng thêm nét đẹp cổ kính của quần thể danh lam thắng cảnh nổi tiếng của Hà Nội: cầu Thê Húc, đền Ngọc Sơn, tháp Bút, đền vua Lê Thái Tổ… Hồ Gươm mãi trở thành biểu tượng thiêng liêng của Thủ đô ngàn năm văn hiến. Bài 5 (trang 144 sgk Ngữ Văn 8 tập 1) Có người cho rằng: Bài toán dân số đã được đặt ra từ thời cổ đại. Thế mà nghe xong câu chuyện này, qua một thoáng liên tưởng, tôi bỗng sáng mắt ra… Theo thống kê của Hội nghị Cairô (Ai Cập) họp ngày 59 1994 thì tỉ lệ sinh con của một phụ nữ Ấn Độ là 4,5; Nê pan: 6,3 ;Ruanđa : 8,1 Bài giảng: Dấu ngoặc kép Cô Phạm Lan Anh (Giáo viên VietJack) Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 ngắn gọn, hay khác: Luyện nói: thuyết minh về một thứ đồ dùng Viết bài tập làm văn số 3 Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Đập đá ở Côn Lôn Ôn luyện về dấu câu Xem thêm các loạt bài Để học tốt Ngữ văn 8 hay khác: Soạn Văn 8 (bản ngắn nhất) Soạn Văn 8 (siêu ngắn) Soạn Văn lớp 8 (cực ngắn) Văn mẫu lớp 8 Tác giả Tác phẩm Văn 8 Lý thuyết, Bài tập Tiếng Việt Tập làm văn 8 1000 câu trắc nghiệm Ngữ văn 8 Giải vở bài tập Ngữ văn 8 Top 55 Đề thi Ngữ Văn 8 (có đáp án) Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí Ngân hàng trắc nghiệm lớp 8 tại khoahoc.vietjack.com Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 8 có đáp án CHỈ CÒN 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KÌ, VIETJACK HỖ TRỢ DỊCH COVID Phụ huynh đăng ký mua khóa học lớp 8 cho con, được tặng miễn phí khóa ôn thi học kì. Cha mẹ hãy đăng ký học thử cho con và được tư vấn miễn phí. Đăng ký ngay Tổng đài hỗ trợ đăng ký khóa học: 084 283 45 85 Học tốt toán 8 Thầy Phan Toàn 4.5 (243) 799,000ĐS 399,000 VNĐ Tiếng Anh lớp 8 Cô Hoài Thu 4.5 (243) 799,000Đ 399,000 VNĐ Học tốt Văn 8 Cô Mỹ Linh 4.5 (243) 799,000Đ 399,000 VNĐ XEM TẤT CẢ Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k8: fb.comgroupshoctap2k8 Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Loạt bài Soạn văn lớp 8 | Soạn bài lớp 8 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Để học tốt ngữ văn 8 và bám sát nội dung sgk Ngữ văn 8 Tập 1 và Tập 2. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Trang 1… :
;
.
( )
“ ”
?
-[ ]
NHỮNG DẤU CHẤM CÂU
Trang 2Có một người chẳng may đánh mất dấu phẩy Anh ta trở nên
sợ những câu phức tạp và chỉ tìm những câu đơn giản Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản
Sau đó, không may, anh ta lại làm mất dấu chấm than Anh bắt đầu nói khe khẽ, đều đều, không ngữ điệu Anh không cảm thán, không xuýt xoa Không gì có thể làm anh ta sung sướng, mừng rỡ hay phẫn nộ nữa cả Đằng sau đó là sự thờ ơ đối với mọi chuyện
;
( )
“ ”
:
Trang 3.
( )
“ ”
:
Kế đó, anh ta đánh mất dấu chấm hỏi và chẳng bao giờ hỏi ai điều gì nữa Mọi sự kiện xảy ra ở đâu, dù trong vũ trụ hay trên mặt đất hay ngay trong nhà mình mà anh ta không biết, anh ta đánh mất khả năng học hỏi Đằng sau đó là sự thiếu quan tâm với mọi điều
Một vài tháng sau, anh ta đánh mất dấu hai chấm Từ đó anh
ta không liệt kê được, không còn giải thích được hành vi của mình nữa Anh ta đổ lỗi cho tất cả, trừ chính mình
Trang 4.
( )
“ ”
…
Cứ mất dần các dấu, cuối cùng anh ta chỉ còn lại dấu ngoặc kép mà thôi Anh ta không phát biểu được một ý kiến nào của riêng mình nữa, lúc nào cũng chỉ trích dẫn lời của người khác Thế là anh ta hoàn toàn quên mất cách tư duy
Cứ như vậy, anh ta đi đến dấu chấm hết
Trang 5( )
“ ”
:
Hãy giữ gìn những dấu chấm câu của mình
Trang 6a) Thánh Găng-đi có một phương châm: “Chinh phục được mọi người ai cũng
cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn”.
(Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế)
b) Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng,
nhưng thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn!
(Thúy Lan, Cầu Long Biên – Chứng nhân lịch sử)
c) Tre với người như thế đã mấy nghìn năm Một thế kỉ “văn minh”, “khai
hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt Tre vẫn còn phải vất
vả mãi với người.
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
d) Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sông
Đuống”,… ra đời.
(Ngữ văn 7, tập 2)
VÍ DỤ: Dấu ngoặc kép trong các ví dụ sau dùng để làm gì?
HĐ CẶP (4 PHÚT)
Trang 7a) Thánh Găng-đi có một phương châm: “ Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn ” .
(Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế)
b) Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng,
nhưng thực ra “ dải lụa ” ấy nặng tới 17 nghìn tấn!
(Thúy Lan, Cầu Long Biên – Chứng nhân lịch sử)
c) Tre với người như thế đã mấy nghìn năm Một thế kỉ “ văn minh ” , “ khai hóa ” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt Tre vẫn còn phải vất
vả mãi với người.
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
d) Hàng loạt vở kịch như “ Tay người đàn bà ” , “ Giác ngộ ” , “ Bên kia sông Đuống ” ,… ra đời.
(Ngữ văn 7, tập 2)
Đánh dấu một câu nói của Găng-đi (Lời dẫn trực tiếp)
Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt
Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai
Đánh dấu tên tác phẩm,tờ báo, tập san… được dẫn
Trang 8Ghi nhớ
Dấu ngoặc kép dùng để:
- Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp;
- Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai;
- Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san,… được dẫn.
Trang 9lưu ý:
đậm, in nghiêng hoặc gạch chân nhưng trong văn bản viết tay cần dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu là tiện lợi
và phổ biến.
Trang 10
? Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ sau:
“Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng chủ yếu là những kỉ niệm đau buồn, tủi cực của một đứa trẻ sinh
ra trong một gia đình bất hòa.
Đánh dấu tên tác phẩm của nhà văn Nguyên Hồng
Trang 11Bài tập Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau:
a Nó cứ làm y như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo
tôi rằng : “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”
Hạc)
mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm
(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)
Đánh dấu từ ngữ được dùng với hàm ý mỉa mai (một anh chàng được coi là hầu cận ông lí mà lại bị một chị chàng con mọn quật
ngã)
Đánh dấu câu nói được dẫn trực tiếp
Trang 12e. Nguyễn Du đã thuật lại cảnh Hồ Tôn Hiến nghe đàn:
Nghe càng đắm, ngắm càng say,
Lạ cho mặt sắt cũng ngây vì tình.
Cái thứ “mặt sắt” mà “ngây vì tình” ấy quả không lấy gì làm đẹp!
(Hoài Thanh, trong tập nghị luận và phê bình văn học, tập I)
Đánh dấu từ ngữ được dẫn trực tiếp
Lưu ý: Hai câu thơ này cũng được dẫn trực tiếp nhưng khi dẫn thơ người ta ít đặt phần dẫn vào trong dấu ngoặc kép.
Trang 13II LUYỆN TẬP
Bài tập 2:
Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp? Giải thích tác dụng?
a Biển vừa treo lên, có người qua đường
xem, cười bảo
-Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao
mà bây giờ phải đề biển là cá tươi?
Nhà hàng nghe nói bỏ ngay chữ tươi đi
(Treo biển)
:
“ ”
“ ”
⇒Dấu hai chấm đánh dấu báo trước
lời thoại của nhân vật
⇒Dấu ngoặc kép đánh dấu từ ngữ
được dẫn lại
⇒Dấu hai chấm đánh dấu báo trước
lời thoại của nhân vật.
⇒ Dấu ngoặc kép đánh dấu câu nói
được dẫn trực tiếp
b.Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu
(Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
:“C ”
Trang 14BT3 Vì sao hai câu sau đây có ý nghĩa giống nhau mà dùng những dấu câu khác nhau?
a Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham
muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân
ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”
b Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người chỉ có một sự ham muốn, ham
muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân
ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.
Dùng dấu ngoặc kép và dấu hai chấm vì câu nói được dẫn nguyên
văn (lời dẫn trực tiếp).
Không dùng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vì câu nói không
được dẫn nguyên văn (lời dẫn gián tiếp).
II Luyện tập
Trang 16Ví dụ: Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động tới đời sống,
sự tồn tại và phát triển của con người và thiên nhiên Những điều kiện đó hoặc đã có sẵn trong tự nhiên (rừng cây, đồi, núi, sông, hồ…) hoặc do con người tạo ra (nhà máy, đường sá, công trình thủy lợi, khói bụi, rác, chất thải…).Bảo vệ môi trường là giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, đảm bảo cân bằng sinh thái; ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra Bảo vệ tốt môi trường giúp con người tạo ra cuộc sống tốt đẹp, phát triển bền vững lâu dài Vì vậy, để bảo
vệ môi trường, con người cần sống và hành động theo lời kêu gọi: “Vì một thế giới xanh, sạch đẹp”.
Trang 17CỦNG CỐ
Công dụng
của dấu
ngoặc kép
Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san,… được dẫn.
Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp
Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai