- Trình bày được những thay đổi hình thái và sinh lí cơ thể ở tuổi dậy thì.. Kĩ năng:.[r]
Trang 1Tuần 29 Ngày soạn: 10/03/2018 Tiết 58 Ngày dạy: 16/03/2018
CHƯƠNG XI: SINH SẢN BÀI 60: CƠ QUAN SINH DỤC NAM
I MỤC TIÊU BÀI HỌC Qua bài học này HS phải:
1 Kiến thức:
- Nêu rõ vai trò của cơ quan sinh dục nam
- Trình bày được những thay đổi hình thái và sinh lí cơ thể ở tuổi dậy thì
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức
- Kĩ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ: Có ý thức xây dựng các thói quen sống khoa học để bảo vệ sức khỏe.
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
1 Giáo viên:
- Tranh phóng to hình 59.1,2,3
2 Học sinh:
- Xem trước bài, soạn bài
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1 Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
8A1:
8A2:
8A3:
8A4:
8A5:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều hòa của tuyến yên đối với các tuyến nội tiết ?
3.
Hoạt động dạy - học:
Mở bài: Cơ quan sinh sản có chức năng quan trọng, đó là sinh sản duy trì nòi giống, vậy chúng có cấu tạo như thế nào ?
=> Vào bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận cơ quan sinh dục nam và chức năng từng bộ phận.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin
SGK trao đổi nhóm trả lời câu hỏi:
+ Cơ quan sinh dục nam gồm những bộ
phận nào ?
+ Chức năng của từng bộ phận là gì ?
+ Hoàn thành bài tập trang 187 (Điền từ
vào chỗ trống )
- GV cho đại diện các nhóm chỉ trên tranh
- Ở bài tập điền từ nếu các nhóm chưa đúng
GV thông báo cụm từ đúng rồi lấy kết quả
đó
- HS tự nghiên cứu thông tin và hình 60.1 SGK trang 187 ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm thống nhất ý kirến
- Yêu cầu nêu được các thành phần chính đó là :
+ Tinh hoàn, túi tinh, ống dẫn tinh, dương vật
+ HS nêu chức năng
+ Tuyến tiền liệt, tuyến hình
- Đại diện nhóm trình bày trên tranh nhóm khác nhận xét bổ sung
Trang 2Tiểu kết:
Cơ quan sinh dục nam gồm :
- Tinh hoàn: Là nơi sản xuất tinh trùng
- Túi tinh : Là nơi chứa tinh trùng
- Ống dẫn tinh : Dẫn tinh trùng tới túi tinh
- Dương vật : Đưa tinh trùng ra ngoài
- Tuyến hành, tuyến tiền liệt : tiết dịch nhờn.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự sản sinh tinh trùng và đặc điểm sống của tinh trùng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin
SGK trao đổi nhóm trả lời câu hỏi :
+ Tinh trùng được sinh ra bắt đầu từ khi
nào?
+ Tinh trùng được sản sinh ra ở đâu ?
+ Tinh trùng có đặc điểm gì về hình thái
cấu tạo và hoạt động sống ?
- GV đánh giá kết quả của các nhóm
- GV giảng giải thêm về quá trình giảm
phân hình thành tinh trùng và quá trình thụ
tinh để khôi phục bộ nhiễm sắc thể đặc
trưng của loài Từ đó HS có những hiểu
biết bước đầu về di truyền nòi giống
- GV nhấn mạnh hiện tượng xuất tinh đầu
tiên ở em nam là dấu hiệu tuổi dậy thì
- GV dự kiến HS hỏi :
+ Ở ngoài môi trường tự nhiên tinh trùng
sống được bao lâu ?
+ Tinh trùng có được sán sinh ra liên tục
không ?
+ Tinh trùng không được phóng ra ngoài
thì chứa ở đâu ?
- HS tự nghiên cứu SGK trang 188 -Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi Nêu được:
+ Sự sinh sản tinh trùng : Từ tế bào gốc qua phân chia hình thành tinh trùng
+ Tinh trùng được sản sinh từ tinh hoàn + Thời gian sống của tinh trùng
- Đại diện nhóm trình bày kết quả nhó, khác nhận xét bổ sung
- HS tự rút ra kết luận
Tiểu kết:
- Tinh trùng là tế bào sinh dục nam.
- Tinh trùng được sản sinh bắt đầu từ tuổi dậy thì.
- Tinh trùng nhỏ có đuôi dài, di chuyển Có hai loại tinh trùng X và Y
- Tinh trùng sống được 3 đến 4 ngày trong cơ quan sinh dục nữ
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
1 Củng cố:
- GV yêu cầu HS làm bài tập trang 189 trên giấy phô tô sẵn và chấm chéo
- GV thông báo đáp án đúng (1.c; 2.g; 3.i; 4.h; 5.e; 6.a; 7.b; 8d)
2 Dặn dò:
- Học bài trả lời câu hỏi SGK
- Đọc phần em có biết