Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường THCS Nguyễn Trãi, đề tài có mục đích đề xuất các biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, thông qua công tác chủ nhiệm. Nhằm giúp học sinh nhận thức rõ tác hại của ô nhiễm môi trường đối với sức khỏe và đời sống con người. Từ đó có ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh chung ở mọi lúc mọi nơi. Có ý thức tiết kiệm điện, nước...tham gia tích cực các hoạt động bảo vệ môi trường ở trường học cũng như ở địa phương tổ chức. Đề tài này nhằm mục đích chia sẻ với đồng nghiệp phương pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua các giờ dạy kiến thức, các giờ sinh hoạt 15 phút đầu giờ, các giờ sinh hoạt lớp, các buổi ngoại khóa... góp phần thực hiện tốt mục tiêu giáo dục ở trường THCS Nguyễn Trãi, từ đó mở rộng cho các trường THCS khác trên địa bàn Huyện Krông Ana. Nhiệm vụ • Nghiên cứu cơ sở lý luận về bảo vệ môi trường. • Khảo sát, đánh giá thực trạng ý thức bảo vệ môi trường của học sinh ở trường THCS Nguyễn Trãi. Đề xuất biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường ở trường THCS Nguyễn Trãi. • Thực nghiệm sư phạm. 3. Đối tượng nghiên cứu Tập trung vào các biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 8A1 (năm học 2016 2017) trường THCS Nguyễn Trãi làm lớp thực nghiệm. 4. Giới hạn của đề tài Tìm hiểu về ý thức bảo vệ môi trường của học sinh lớp 8A1 năm học 2016 2017 trường THCS Nguyễn Trãi. 5. Phương pháp nghiên cứu a. Phương pháp nghiên cứu lí luận: thu thập thông tin trên báo chí, trên internet... b. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn:
Trang 13
8) 6x + − =x 5 0 2
9) 2x − 3x+ = 3 0 2
10) −x + 5x+ = 5 0 2
11) x − 3 3x+ = 6 0 2
12) x − 5 5x+ 30 = 0
2 13) 3x + 2(1 − 3)x− = 4 0 2
14) 3x + 2 3x− = 2 0 2
15) x − 4 3x+ 12 = 0 2
16) x − − (2 5)x− 5 = 0 2
17) x + − (1 2 2)x− 2 = 0
2 18) − 4x + 2 3x+ − 1 3 = 0
Bài 3 Giải phương trình:
Trang 2Chủ đề: (P) và (D) Dạng 1: Vẽ (P) trên mặt phẳng tọa độ
Dạng 3: Tìm tọa độ giao điểm của (P) và (D) bằng phép toán
Bài tập áp dụng 1: Tìm tọa độ giao điểm của (P) và (D) bằng phép toán
a) Tìm tọa độ M có hoành độ là 2 thuộc ( ) : yP = − x2
b) Tìm tọa độ M có tung độ là – 9 thuộc ( ) : yP = − x2
P = − sao cho M có hoành độ gấp đôi tung độ
d) Tìm tọa độ M (khác gốc tọa độ) thuộc
Trang 3Dạng 6: Viết phương trình đường thẳng ( ) :D y =mx + n
a) Viết phương trình đường thẳng ( ) :D y =mx+ biết: n
b) Viết phương trình đường thẳng ( ) :D y =mx+ biết: n
(D) cắt trục tung tại điểm có tung độ là – 1
a) Chứng minh ABD= 90
b) Vẽ đường cao AH của ABC Chứng minh ADB= ACB, suy ra ABD AHC
c) Chứng minh AB.AC = AH.AD = 2R.AH
Bài 2: Cho ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O; R) Vẽ đường kính AQ
b) Gọi H là giao điểm của BE và CF Chứng minh AH ⊥ BC tại D
c) Chứng minh AEF ABC
d) Chứng minh EH là tia phân giác DEF Suy ra FED=FOB
Bài 4: Cho đường tròn (O; R) và điểm A nằm ngoài đường tròn Kẻ tiếp tuyến AB (B là tiếp
điểm) và cát tuyến ACD (AC < AD)
Trang 4a) Chứng minh: 2
.
AB = AC AD
b) Vẽ BH ⊥ OA tại H Chứng minh: AH.AO = AC.AD
c) Vẽ OI ⊥ CD tại I Kéo dài OI cắt BH tại K Chứng minh: OI.OK = OH.OA = R2
d) Chứng minh: KD là tiếp tuyến của đường tròn (O)
Bài 5: Cho ABC có 3 góc nhọn (AB < AC) nội tiếp đường tròn (O) Gọi D là điểm chính giữa
AE với (O) (D, E là các tiếp điểm) Gọi H là giao điểm của DE và AO M là điểm thuộc cung nhỏ
DE (M khác D, khác E, MD < ME) Tia AM cắt đường tròn (O; R) tại N Đoạn thẳng AO cắt cung nhỏ DE tại K
a) Chứng minh AO vuông góc với DE và A D2 = A M A N
b) Chứng minh NK là tia phân giác của góc DNE và tứ giác MHON nội tiếp
c) Kẻ đường kính KQ của đường tròn (O; R) Tia QN cắt tia ED tại C
Chứng minh MD CE = ME CD
Bài 2: Cho ABC(AB <BC) nội tiếp (O), vẽ hai tiếp tuyến tại B và C cắt nhau tại M, MA cắt đường tròn (O) tại D
a) Chứng minh: Tứ giác OBMC nội tiếp và OM ⊥ BC
b) Chứng minh: MB2=MD.MA và BD.AC=AB.CD
c) Gọi I là trung điểm của AC OI cắt MC tại E Chứng minh : EA là tiếp tuyến của (O)
d) MO cắt AB tại F Chứng minh : Tứ giác AFEC nội tiếp
Bài 3: Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp trong đường tròn (O) (AB < AC) Gọi H là giao điểm của
3 đường cao AD, BE, CF
a/ Cm: tứ giác BCEF nội tiếp được đường tròn và xác định tâm I của đường tròn ngoại tiếp b/ Đường thẳng EF cắt đường thẳng BC tại M và cắt đường tròn (O) tại K và P (K nằmgiữa M và P).Cm: MK.MP = ME.MF
c/ Đường thẳng vuông góc với IH tại I cắt các đường thẳng AB, AC, AD lần lượt tại N, S, Q Cm:
Q là trung điểm của đoạn thẳng NS
Bài 4: Cho đường tròn (O;R), từ điểm A ở ngoài (O) sao cho OA = 3R vẽ hai tiếp tuyến AB, AC
đến (O)
a) Chứng minh tứ giác OBAC nội tiếp Xác định tâm I của đường tròn này
b) Từ B vẽ đường thẳng song song AC cắt (O) tại D (D khác B), AD cắt (O) tại E, BE cắt AC tại
F Chứng minh: F là trung điểm của AC và HF ⊥OB
c) Chứng minh tia đối của tia EC là tia phân giác của BEA và tính diện tích BDC theo R
Trang 5III Thực tế:
Chủ đề: Giải toán bằng cách lập hệ phương trìnhBài 1: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 20m, chu vi là 360m Tính diện
tích mảnh đất hình chữ nhật
Bài 2: Mảnh đất HCN có 2 lần chiều dài bằng 3 lần chiều rộng, nếu giảm chiều rộng đi 10 m và
tăng chiều dài thêm 20m thì diện tích không đổi Tìm chiều dài, chiều rộng mảnh đất
Bài 3: Một oto đi từ A đến B với vận tốc 60 km/h, khi về từ B đến A với vân tốc 50 km/h nên
thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 30 phút Tìm quãng đường AB
Bài 4: Oto và xe máy cùng đi trên quãng đường AB theo hướng ngược chiều nhau Hai xe khởi
hành cùng lúc và gặp nhau sau 2h30p Mỗi giờ oto đi nhanh hơn xe máy 40 km Tìm vận tốc mỗi
xe
Bài 5: Một phân xưởng may kế hoạch mỗi ngày phải may 90 áo Khi thực hiện mỗi ngày phân
xưởng may được 120 áo Do đó phân xưởng đã hoàn thành trước thời hạn 9 ngày và may thêm được 60 áo Hỏi theo kế hoạch phân xưởng may được bao nhiêu cái áo?
Bài 6: Hai đội công nhân cùng thực hiện chung một công việc và hoàn thành trong 15 ngày Nếu
đội thứ nhất làm riêng trong 3 ngày rồi dừng lại và đội thứ 2 làm tiếp công việc còn lại thì cả 2 đội hoàn thành 25% công việc Hỏi nếu làm riêng thì mỗi đội sẽ hoàn thành công việc trong bao nhiêu ngày?
Bài 7: Một hồ cá có nuôi 2 loại cá đỏ và xanh, biết rằng 1 con cá đỏ có 3 đuôi, cá xanh có 2 đuôi
Tổng số cá trong hồ là 48 con, và tổng số đuôi là 124 Tính số cá mỗi loại
Bài 8: Một hộp kem gồm 450g kem và 50g mứt dâu có chỉ số hàm lượng đường là 276 Một ly
kem gồm 150g kem và 20g mứt dâu có chỉ số hàm lượng đường là 92,4 Tính hàm lượng đường
có trong 1kg kem và trong 1kg mứt dâu
Bài 9: Vào dịp sinh nhật vợ vừa qua, bố bạn Quân đi vào cửa hàng mua một chai nước hoa và
một hộp chocolate có tổng giá tiền là 1 400 000 đồng Do cửa hàng đang có chương trình giảm giá, mỗi chai nước hoa giảm 16%, mỗi hộp chocolate giảm 20% nên bố Quân chỉ cần trả 1 164
000 đồng Hỏi giá tiền phải trả của mỗi chai nước hoa, mỗi hộp chocolate là bao nhiêu?
Bài 10: Hai vòi nước cùng chảy vào một bể thì tốn 3h45’ để đầy bể Hỏi nếu chảy một mình thì
mỗi vòi cần bao nhiêu thời gian, biết vòi 2 cần chảy lâu hơn 4 giờ so với vòi 1
Bài 11: Trong một buổi lao động trồng cây, một tổ học sinh được trao nhiệm vụ trồng 56 cây Vì
có 1 bạn trong tổ được phân công làm việc khác nên để trồng đủ số cây được giao, mỗi bạn còn lại trong tổ đều trồng tăng thêm 1 cây so với dự định ban đầu Hỏi tổ có bao nhiêu học sinh biết
số cây được phân cho mỗi bạn đều bằng nhau
Trang 6Chủ đề: Độ dài đường tròn, cung tròn, diện tích hình tròn
Bài 1: Tính độ dài cung 300của một đường tròn có bán kính 3 cm
Một chiếc xe đạp có đĩa 52 răng, líp có 16 răng, bánh xe có đường kính 65cm Để chạy một
khoảng cách 1000m thì 2 chân người chạy phải đạp bao nhiêu vòng quanh cốt đĩa (nghĩa là quay được bao nhiêu vòng)? Biết rằng số vòng quay của líp và bánh xe sau là bằng nhau, số vòng quay của đĩa bằng tỉ số của số vòng quay của líp cho tỉ số truyền
Bài 4:
Các vận động viên biểu diễn bài thi thể dục nghệ thuật với vòng trên một sàn có kích thước 12m
x 12m Một vận dộng viên ra sân thi đấu và lăn vòng có đường kính 80cm suốt đường chéo của sân Tính số vòng lăn của vòng để đi hết chiều dài đường chéo của sân
Trang 7Bài 5:
Cho một điểm A là điểm thuộc nửa đường tròn (O) đường kính BC = 10cm và ACB=30 o Tính
AB, AC và diện tích phần tô đậm
Bài 6:
Máy kéo nông nghiệp có bánh xe sau to hơn bánh xe trước Bánh xe sau có đường kính là 1,672m
và bánh xe trước có đường kính là 88cm Hỏi khi xe chạy trên đoạn đường thẳng bánh xe sau lăn được 10 vòng thì xe di chuyển được bao nhiêu mét và khi đó bánh xe trước lăn được mấy vòng ?
Vấn đề 1: Hệ thức Viet không có tham số m:
Bài 1: Cho phương trình: 2x2−3x− = 1 0
a) Chứng minh phương trình luôn có hai nghiệm phân biệt x1, x 2
b) Không giải phương trình trên, tính: A =(x1−2 )(2x2 x1−x2)
Bài 2: Cho phương trình: x2− − = x 1 0
a) Chứng minh phương trình luôn có hai nghiệm trái dấu x1, x 2
b) Không giải phương trình, tính: 1 2
Bài 3: Cho phương trình: x2−3x+ = 1 0
a) Chứng minh phương trình luôn có hai nghiệm phân biệt x1, x 2
b) Không giải phương trình trên, tính: 3 3
1 2 .1 2
Bài 4: Cho phương trình: x2+3x− = 2 0
Trang 8a) Chứng minh phương trình luôn có hai nghiệm trái dấu x1, x 2
b) Không giải phương trình, tính:
Bài 5: Cho phương trình : x2 + 3x + 1 = 0
a) Chứng minh phương trình có 2 nghiệm phân biệt
b) Không giải phương trình, tính: 1 2
2 1
x xA
x x
= +
Bài 6: Cho phương trình : x2 – 3x - 5 = 0 (1)
a) Chứng minh : Phương trình (1) luôn có hai nghiệm x1 , x2 phân biệt
b) Không giải phương trình, tính: B= x1 + x2 – 3x1x2
Bài 7: Cho phương trình x2 – 6x +9 = 0
a) Chứng tỏ phương trình luôn có nghiệm kép
b) Gọi x1,x2 là các nghiệm của phương trình
c) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt
d) Tìm m để phương trình có hai nghiệm trái dấu
e) Tìm m để phương trình có hai nghiệm âm phân biệt
f) Tìm m để phương trình có hai nghiệm dương phân biệt
Bài 2: Cho phương trình: x2+(2m−3)x−6m= 0
a) Chứng minh phương trình luôn luôn có nghiệm với mọi giá trị của m
b) Gọi x1 ; x2 là hai nghiệm của phương trình Tìm m đểx1+x2−3x x1 2=2
Bài 3: Cho phương trình: x2−(5m−1)x+6m2−2m= 0
a) Chứng minh phương trình luôn luôn có nghiệm với mọi giá trị của m
b) Gọi x1 ; x2 là hai nghiệm của phương trình Tìm m để 2 2
x +x =
Bài 4: Cho phương trình: x2−(4m−1)x−4m= 0
Gọi x1 ; x2 là hai nghiệm của phương trình Tìm m đểx12+x22−x x1 2 = 13
Bài 5: Cho phương trình: x2−2(m+1)x+4m= 0
a) Chứng minh phương trình luôn luôn có nghiệm với mọi giá trị của m
b) Gọi x1 ; x2 là hai nghiệm của phương trình Tìm m để 2 2 2
(x −x ) = 10 −x −x
Bài 6: Cho phương trình: x2+(m−2)x m− + = 1 0
a) Chứng minh phương trình luôn luôn có nghiệm với mọi giá trị của m
b) Gọi x1 ; x2 là hai nghiệm của phương trình Tìm m để 2 2
1 2 1 2 4 1 2 2
x x +x x − x x = −
Bài 7: Cho phương trình: 2x2+(2m−1)x m+ − = 1 0
Tìm m để phương trình có 2 nghiệm phân biệt x1 ; x2 thỏa:
1 2
4
x +x =
Bài 8: Cho phương trình: mx2−2(2m+1)x+3m+ = 4 0
a) Tìm m để phương trình có 2 nghiệm phân biệtx1 ; x2
b) Tính các giá trị của biểu thức sau theo m:
Trang 92) Chứng minh: OHCD là tứ giác nội tiếp và HA là tia phân giác của DHC
3) Kẻ AE là đường kính của (O), OS cắt EC, ED lần lượt tại M và N Chứng minh: OM =ON
Bài 2
Cho điểm S nằm ngoài (O) Kẻ SA, SB là hai tiếp tuyến với (O), SCD là cát tuyến với (O) (C nằm giữa S và D, SD cắt đoạn thẳng OA) Gọi I là trung điểm CD
1) Chứng minh: SAC SDA và AC DB =AD BC
2) Chứng minh: Tứ giác AIOB nội tiếp
3) Kẻ AE là đường kính của (O), OS cắt EC, ED lần lượt tại M và N Kẻ CK // OS (K thuộc DE),
CK cắt AE tại H Chứng minh: Tứ giác AIHC nội tiếp
4) Chứng minh: OM =ON
Bài 3
Cho điểm S nằm ngoài (O) Kẻ SA, SB là hai tiếp tuyến với (O) Kẻ AD là đường kính của (O), H
là giao điểm của OS và AB, SD cắt (O) tại C
1) Chứng minh: OS // DB và AHCS là tứ giác nội tiếp
2) DH cắt (O) tại K, BC cắt SO tại I Chứng minh: IC IB =IH2
3) Chứng minh: IS = IH
4) SO cắt (O) lần lượt tại hai điểm M và N (SN < SM) Chứng minh: 1 1 1
SM +SN =SI
Bài 4
Cho ABC nhọn (AB < AC) nội tiếp (O) có hai đường cao BM và CN Kẻ MN cắt (O) tại hai
điểm E và F (M nằm giữa N và E)
1) Chứng minh: BNMC là tứ giác nội tiếp
1) Chứng minh: BFEC, AFDC là các tứ giác nội tiếp
2) Chứng minh: A FE =BFD và FC là tia phân giác của EFD
3) Chứng minh: MB MC =MD MH.
4) Chứng minh: DI vuông góc BE
Trang 10Bài 3: Hai lớp 9A và 9B cùng lao động tổng vệ sinh sân trường thì sau 6 giờ sẽ hoàn thành công
việc Nếu làm riêng thì lớp 9A mất nhiều thời gian hơn lớp 9B là 5 giờ mới hoàn thành xong công việc Hỏi nếu làm riêng, mỗi lớp cần bao nhiêu thời gian để hoàn thành xong công việc?
Bài 4: Để vận chuyển 90 tấn hàng, lúc đầu dự kiến chỉ có một số xe vận tải loại nhỏ Nhưng khi
vào việc, do điều động được xe có trọng tải lớn hơn xe loại nhỏ 10 tấn nên số xe ít hơn dự định ban đầu là 12 xe Hỏi tải trọng cảu xe loại nhỏ là bao nhiêu?
Bài 5: Trong tháng đầu hai tổ công nhân sản xuất được 800 chi tiết máy Sang tháng thứ hai tổ I
sản xuất vượt mức 15%, tổ II sản xuất vượt mức 20%, do đó cuối tháng cả hai tổ sản xuất được
945 chi tiết máy Hỏi rằng trong tháng đầu, mỗi tổ công nhân sản xuất được bao nhiêu chi tiết máy?
Trang 11b) Diện tích mặt ngoài của dụng cụ (không tính nắp
đậy)
Bài 3:
Cái mũ có vành của chu hề với các kích thước
cho theo hình vẽ sau
a) Hãy tính tổng diện tích vải cần có để làm
nên cái mũ của chú hề (không kể riềm,
mép, phần thừa)
b) Chú hề dự định mua bột đổ đầy nón để làm
ảo thuật Chú hề cần mua khối lượng bột là
bao nhiêu (làm tròn đến hàng đơn vị)?
(Biết rằng khối lượng riêng của loại bột đó
là 1 gram/ nghĩa là 1 tương ứng
với 1 gram)
Bài 4:
a Người ta muốn làm một xô nước dạng nón
cụt như hình dưới, hãy tính diện tích tôn
cần thiết để gò nên xô nước theo các kích
thước đã cho (xem phần ghép mí không
đáng kể)
b Hỏi xô nước đã làm có thể chứa được tối đa
bao nhiêu lít nước?
Tuần 13: 19/4/2021 – 24/4/2021 CÁC ĐỀ THAM KHẢO HK2 – 2021 - TÂN BÌNH
b) Tìm tọa độ giao điểm của (P) và (d) bằng phép tính (0,5đ)
Bài 3 Cho phương trình: 2
x − mx+ m− = a)Chứng tỏ rằng phương trình luôn có nghiệm phân biệt với mọi m (0,5 đ)
Trang 12b)Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 2 2
1 2
A=x +x với x x1; 2 là hai nghiệm của phương trình.(0,5 đ)
Bài 4:Siêu thị AEON MALL Bình Tân thực hiện chương trình giảm giá cho khách hàng mua loại
nước rửa chén Sunlight trà xanh loại 4,5 lít như sau: Nếu mua 1 can giảm 8 000 đồng so với giá niêm yết Nếu mua 2 can thì can thứ nhất giảm 8 000 đồng và can thứ hai giảm 15 000 đồng so với giá niêm yết Nếu mua từ ba can trở lên thì ngoài hai can đầu được hưởng chương trình giảm giá như trên, từ can thứ 3 trở đi mỗi can sẽ được giảm giá 20% so với giá niêm yết Ông A mua 5 can nước rửa chén Sunlight trà xanh loại 4,5 lít ở Siêu thị AEON MALL Bình Tân thì phải trả bao nhiêu tiền, biết giá niêm yết là 115 000 đồng / can.(1đ)
Bài 5: Người ta xây một bể nước hình trụ có đường kính là 20dm, chiều dày của thành bể là
0,03m, chiều cao của bể là 1,1m Hỏi bể có thể chứa được tối đa bao nhiêu lít nước? (làm tròn đến lít) (1đ)
Bài 6 Cho ABC (AB < AC) có ba góc nhọn nội tiếp (O) Các đường cao BE và CF của ABC
cắt nhau tại H AH cắt BC tại D
a/ Chứng minh: tứ giác BFEC nội tiếp
b/ Chứng minh: FH là tia phân giác của góc DFE
c/ Gọi K là giao điểm của đường thẳng EF và BC ; M là trung điểm của BC Chứng minh:
KD.KM = KB.KC
ĐỀ 2 : Trường THCS Hoàng Hoa Thám
Bài 1: Giải các phương trình sau:
a) Vẽ (P) và (d) trên cùng một hệ trục tọa độ Oxy
b) Tìm tọa độ giao điểm của (P) và (d) bằng phép tính
Bài 3: Cho phương trình: 2 ( )
2 1 2 2 0
x + m− x+ m− =
a) Chứng minh phương trình luôn có nghiệm với mọi m
b) Tìm m để phương trình có 2 nghiệm x1, x2 thỏa 2 2
1 1 2 2 1
x +x x +x =
Bài 4: Bạn Phúc đã đập con heo đất, lấy hết 20 tờ tiền gồm 5000 đồng và 10000 đồng mà mình
đã tiết kiệm bấy lâu nay đến cửa hàng lưu niệm mua 1 con gấu bông làm quà tặng bạn, món quà
có giá 158000 đồng và được trả lại 2000 đồng Hỏi bạn Phúc có bao nhiêu tờ tiền mỗi loại ?
Bài 5: Hai thanh hợp kim đồng – kẽm có tỉ lệ khác nhau Thanh thứ nhất khối lượng 15kg có tỉ lệ
đồng-kẽm là 3:2 Thanh thứ hai có khối lượng 21kg có tỉ lệ đồng-kẽm là 1:2 Người ta bỏ hai thanh đó vào lò luyện kim và cho thêm một lượng kẽm nguyên chất để được một hợp kim có tỉ lệ đồng-kẽm là 2:3 Tính khối lượng hợp kim mới nhận được
Bài 6 :Người ta xếp hai quả cầu có cùng bán kính r vào một chiếc
hộp hình trụ sao cho các quả cầu đều tiếp xúc với hai đáy, đồng thời
hai quả cầu tiếp xúc với nhau và mỗi quả cầu đều tiếp xúc với đường
