Hoạt động - Họp hội đồng tự đánh giá TĐG, thông qua kế hoạch TĐG, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên - Tổ chức tập huấn nghiệp vụ TĐG cho hội đồng tự đánh giá và cán bộ, giáo [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HỒNG DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NINH HÒA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: …/KH-THCS- NH Ninh Hòa, ngày … tháng 09 năm 2016
KẾ HOẠCH
TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
Năm học: 2016 - 2017
I MỤC ĐÍCH VÀ PHẠM VI
1 MỤC ĐÍCH:
Kiểm định chất lượng giáo dục là để xác định thực trạng chất lượng, hiệu quả giáo dục của đơn vị, kể cả nguồn nhân lực, vật lực, cơ sở vật chất của nhà trường đang ở vị trí nào Từ đó, có biện pháp thực hiện và tìm các biện pháp nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục của đơn vị, để giải trình với cơ quan chức năng, với xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của đơn vị trường học mà mình phụ trách, để
cơ quan chức năng đánh giá và công nhận đơn vị trường học đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục
2 PHẠM VI:
Kiểm định chất lượng giáo dục là tự đánh giá là toàn bộ các hoạt động của trường theo các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ( kèm theo thông tư số 42/2012 – BGD&ĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012) về việc kiểm định chất lượng giáo dục ở các cơ sở giáo dực
3 Yêu cầu
a) Kiểm định chất lượng giáo dục ở các cơ sở giáo dục phải đánh giá các hoạt động của đơin vị mình sao cho thật khách quan và trung thực; không được tô vẽ thêm,
để xác định những công việc mà mình đang thực hiện ở mức độ nào, làm đến đâu, để
có biện pháp cải tiến, kiện toàn nhằm nâng cao chất lượng để đáp ứng với yêu cầu thực
tế hiện nay
b) Để công tác kiểm định chất lượng giáo dục đạt hiệu quả thiết thực đòi hỏi các
cơ sở giáo dục phải đảm bảo ông khai và minh bạch các nội dung, kế hoạch mà đơn vị cần thực hiện trong năm, để hội đồng sư phạm, cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị nắm hiểu và thực hiện theo kế hoạch đề ra
c) Có sự phân công nhiệm vụ cụ thể rõ ràng trong các thành viên trong hội đồng
sư phạm, phạm vi việc làm của cá nhân, tổ nhóm phải được thể hiện rõ ràng tránh chung chung
II NỘI DUNG
Trang 21 Phân công hội đồng tự đánh giá
a) Hội đồng tự đánh giá
2 Ngô Hữu Nhiệm P Hiệu trưởng Phó chủ tịch HĐ
3 Đặng Thu My Cán bộ văn phòng Thư ký
5 Nguyễn Đức Phi TT Văn - CD Uỷ viên HĐ
9 Danh Minh Tâm Tp Sinh - Hóa Uỷ viên HĐ
10 Hoàng Thị Hồng Tp Sử - Địa Ủy Viên HĐ
11 Nguyễn Thị Diệu TT – Năng khiếu Ủy viên HĐ b) Nhóm thư ký
Trang 3c) Các nhóm công tác chuyên môn:
Nhóm 1
1 Nguyễn Đức Phi TT Văn-CD Tập hợp MC TC 1
3 Ngô Thị Mỹ Châu GV Nhóm 2
1 Đặng Quốc Khởi TT Toán - Lý Tập hợp MC TC 5
Nhóm 3
1 Hoàng Thị Hồng Tp- Sử -Địa Tập hợp MC TC 3
3 Trần Thanh Phong GV
1 Danh Minh Tâm Tp Sinh - Hóa Tập hợp MC TC 4
3 Nguyễn Thanh Ngà GV
2 Tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá
a) Thời gian:
Sau khi xây dựng kế hoạch kiểm tra việc kiểm định chất lượng giáo dục và thông qua hội đồng tự đánh giá nhà trường sẻ tập huấn cho các thành viên trong hội Đồng tự đánh giá vào cuối tháng 12 năm 2015
b) Thành phần:
Trước tiên nhà trường tập hợp các thành viên trong Họi đồng tự đánh giá bàn
kế hoạch tìm giải pháp tốt nhất để triển khai đến toàn thể giáo viên trong nhà trường Sau đó tổ chức tập huấn cho toàn thể các thành viên trong hộ đồng sư phạm nhà trường để họ cùng nhau làm việc
c) Nội dung:
Thông qua thông tư số 42/TT – BGD&ĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ GD&ĐT về việc đánh giá cơ sở giáo dục
Thông qua bộ tiêu chuẩn về đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục đối với trường THCS
Cách tìm kiếm và thu thập minh chứng, viết báo cáo tự đánh giá cho từng tiêu chí
Xác định được những minh chứng có cơ sở để thu thập và xử lí các vấn đè nảy sinh khi cần thiết
3 Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động
Tiêu
chuẩn Tiêu chí
Các hoạt động cần huy động nguồn lực
Thời điểm huy động Ghi chú
Trang 41 1,2,3,4,5 Tổ văn - GDCD 25 tháng 2
6,7,8,9,10 Tổ văn- GDCD 25 tháng 2
4,5 Tổ Năng khiếu 25 tháng 2
3 1,2,34,5,6 Tổ Sử - ĐịaTổ Sử - Địa 25 tháng 225 tháng 2
7-12 Tổ Toán - Lý 25 tháng 2
4 Dự kiến các minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí
(Nên trình bày bảng theo chiều ngang của khổ giấy A4)
Tiêu
chuẩn,
tiêu chí
Dự kiến các minh chứng cần thu thập
Nơi thu thập
Nhóm công tác, cá nhân thu thập
Dự kiến chi phí (nếu có)
Ghi chú
Tiêu
chuẩn 1
Tiêu chí
1- 10
Theo báo cáo tự đánh giá
Tại đơn vị
Tổ văn-GDCD Tiêu
chuẩn 2
Tiêu chí
1- 6
Theo báo cáo tự đánh giá
Tại đơn vị
Tổ tiếng anh
Tổ năng khiếu Tiêu
chuẩn 3
Tiêu chí
1- 6
Theo báo cáo tự đánh giá
Tại đơn
vị Tổ sử - Địa
Tiêu
chuẩn 4
Tiêu chí
1 - 3
Theo báo cáo tự đánh giá
Tại đơn
vị Tổ Hóa - Sinh
Tiêu
chuẩn 5
Tiêu chí
1- 12
Theo báo cáo tự đánh giá
Tại đơn
vị Tổ Toán - lý
5 Thời gian thực hiện
Căn cứ Công văn số 87/PGDĐT-THCS ngày 13/9/2016 của phòng Giáo dục và
Đào tạo về việc thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục năm 2016 – 2017
Căn cứ vào kế hoạch số /KH – KĐCL của đơn vị thì đơn vị chúng tôi dự kiến về thời gian thực hiện việc thu thập thông tin, minh chứng để hoàn thành báo cáo kiểm định
Trang 5trong thời gian là 11 tuần, được quy định cụ thể như sau:
Tuần 1
Từ ngày 25/2 đến
ngày 2/3
- Họp hội đồng tự đánh giá (TĐG), thông qua kế hoạch TĐG, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên
Tuần 2
Từ ngày 4/3 đến
ngày 9/3
- Tổ chức tập huấn nghiệp vụ TĐG cho hội đồng tự đánh giá và cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường (trung tâm)
- Phổ biến kế hoạch TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường (trung tâm)
Tuần 3
Từ ngày 11/3 đến
ngày 16/3
- Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG
- Nhóm hoặc cá nhân thu thập minh chứng của từng tiêu chí theo sự phân công của chủ tịch hội đồng
- Mã hoá các minh chứng thu được
- Viết các phiếu đánh giá tiêu chí
Tuần 4
Từ ngày 18/3 đến
ngày 23/3
Họp hội đồng TĐG để:
- Thảo luận về những vấn đề nảy sinh từ các minh chứng thu được và xác định những minh chứng cần thu thập bổ sung
- Cá nhân hoặc nhóm công tác báo cáo nội dung của từng phiếu đánh giá tiêu chí với hội đồng TĐG
Tuần 5
Từ ngày 25/3 đến
ngày 30/3
- Chỉnh sửa, bổ sung các nội dung của phiếu đánh giá tiêu chí
- Thu thập, xử lý minh chứng bổ sung (nếu cần thiết)
- Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG
Tuần 6 -7
Từ ngày 1/4 đến
ngày 13/4
- Dự thảo báo cáo TĐG
- Kiểm tra lại minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG
Tuần 8
Từ ngày 15/4 đến
ngày 20/4
- Họp hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa
- Công bố dự thảo báo cáo TĐG trong nội bộ trường và thu thập các ý kiến đóng góp
Tuần 9
Từ ngày 22/4 đến
ngày 27/4
Xử lý các ý kiến đóng góp và hoàn thiện báo cáo TĐG
Tuần 10
Từ ngày 29/4 đến
ngày 4/5
Công bố báo cáo TĐG đã hoàn thiện trong nội bộ trường
Tuần 11
Từ ngày 6/5 đến
- Nộp báo cáo TĐG
- Công bố rộng rãi báo cáo TĐG
Trang 6ngày 11/5
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Xây dựng kế kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở đầu tháng 09 năm 2016 và Triển khai kế hoạch đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong hội đồng sư phạm nhà trường để các tổ chuyên môn, các bộ phận đoàn thể trong nhà trường kịp thời thu thập các dữ liệu, minh chứng để hoàn thành báo cáo theo tiến độ mà kế hoạch đề ra
Tham mưu với bộ phận chuyên môn phòng giáo dục và đào tạo đóng góp ý kiến để kịp thời chỉnh sửa và hoàn thành gởi về trên trong tháng 9 năm 2016
Đề nghị các bộ phận trong nhà trường thực hiện theo tinh thần kế hoạch này, nếu có vấn đè gì khó khăn vướng mắc trong quá trình thu thập dữ liệu, minh chứng kịp thời báo cáo về Hội đồng tự đánh giá của nhà trường để có hướng chỉ đạo
Nơi nhận:
- PGD- ĐT(để b/c);
- các bộ phận trong nhà trườngc (để b/c);
- Hội đồng TĐG (để th/h);
- Lưu: …
TM HỘI ĐỒNG CHỦ TỊCH