+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa. Củng cố:[r]
Trang 1THỰC HÀNH BỔ TRỢ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Ôn luyện các thao tác tạo bảng.
2 Kĩ năng: Rèn luyện tạo bảng, điều chỉnh độ rộng độ cao cột hàng, chèn thêm xóa cột hàng.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1:
6A2:
6A3:
2 Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài thực hành
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (43’) Thực hành bổ trợ
+ GV: Trình chiếu một số bài tập
các cho HS quan sát và học tập theo
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại một số
nội dung liên quan đến trình bày cô
đọng bằng bảng
+ GV: Yêu cầu HS soạn thảo một
thời khóa biểu của chính các em
đang học
+ GV: Hướng dẫn HS thực hành các
bước tạo một thời khóa biểu
+ GV: Hướng dẫn HS tìm thông tin
xây dựng thời khóa biểu cho hợp lý
+ GV: Hướng dẫn HS các tạo bảng
với số cột và hàng mong muốn
+ GV: Yêu cầu HS thực hành theo
các bước và yêu cầu
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
bước sau
- Thực hiện tạo bảng với số lượng 6
hàng và 7 cột
+ GV: Hướng dẫn thêm cho HS các
thao tác nâng cao cho HS khá giỏi
- Thực hiện điều chỉnh độ rộng cột
và hàng cho phù hợp
- Thực hiện nhận nội dung văn bản
+ HS: Quan sát các bài do GV đưa ra tiến thực hiện như mẫu
+ HS: Trả lời theo yêu cầu của giáo viên nhớ lại kiến thực đã được học để thực hành
+ HS: Thực hiện một bảng thời khóa biểu theo thời khóa biểu thực tế của các em
+ HS: Quan sát giáo viên thực hiện các bước
+ HS: Phác thao nội dung cần thực hiện tạo thời khóa biểu
+ HS: Thực hiện các thao tác cho phù hợp
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra
+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu:
+ HS: Thực hiện các thao tác tạo bảng chèn thêm cột và hàng
+ HS: Thực hiện các thao tác theo
sự hướng dẫn của GV đưa ra
+ HS: Vận dụng các thao tác đã được học thực hiện điều chỉnh
+ HS: Thực hiện thao tác nhập
1 Thực hành bổ trợ.
Ngày soạn: 03/04/2017 Ngày dạy: 05/04/2017 Tuần 31
Tiết: 61
Trang 2đúng mẫu.
+ GV: Yêu cầu HS sử dụng hình
ảnh được GV chuẩn bị sẵn
+ GV: Thực hiện thao tác chèn hình
ảnh vào thời khóa biểu để làm cho
văn bản thêm sinh động
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác thực hiện định dạng
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo
từng cá nhân
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp
đỡ cho các bạn HS yếu
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn
thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các
bạn khác nhận xét bổ sung
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên
thao tác lại các nội dung đã được
GV chỉnh sửa
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn
thực hiện theo dõi và nhận xét
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong
lưu bài lại
+ GV: Hướng dẫn lại cho các em
các thao tác các em thực hiện còn
chưa thật tốt
+ GV: Tương tự nội dung bài tập
trên cho HS thực hiện tạo một bảng
điểm kết quả học tập theo mẫu
+ GV: Cho HS tự thực hiện theo
từng cá nhân
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp
đỡ cho các bạn HS yếu
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài
chỉnh cho phù hợp
+ HS: Sử dụng hình ảnh do GV cung cấp
+ HS: Thực hiện các bước chèn hình ảnh vào văn bản
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV
+ HS: Sữa những sai sót do GV yêu cầu
+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý
bổ sung sai sót của các bạn
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt
+ HS: Quan sát theo dõi GV thực hiện
+ HS: Thực hiện lưu bài theo yêu cầu của GV
+ HS: Quan sát các thao tác của
GV thực hiện, năm bắt các lỗi sai
mà mình hay gặp phải
+ HS: Chú ý quan sát mẫu của
GV đưa ra và tiến hành thực hiện
+ HS: Sữa những sai sót do GV yêu cầu
+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài thực hành
5 Dặn dò: (1’)
- Ôn lại các nội dung đã được tìm hiểu.
IV RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 3