Hương cà phê len lỏi vào tận các ngõ ngách, quyện vào tóc, thấm vào từng tế bào của người dân Ban Mê, nên trong hơi thở, trong giọng nói của họ đều toả ra mùi hương kì diệu... - Giới thi[r]
Trang 1Phòng Giáo dục - Đào tạo quận Kiến An
Trường Tiểu học Lê Hồng Phong.
Họ và tên:
Lớp:
ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH HỌC SINH GIỎI LỚP 3 - MÔN TIẾNG VIỆT- NĂM HỌC:
2009 - 2010
Thời gian làm bài 60 phút.
Bài 1: ( 4 đ) Đọc thầm bài đọc dưới đây và trả lời câu hỏi:
Hãy cho mình một niềm tin
Có một gia đình Én đang bay đi trú đông Chú Én con mới tập bay Đây là lần đầu tiên Én con phải bay xa đến vậy Trên đường đi, gia đình Én phải bay qua một con sông lớn, nước chảy xiết Chú Én con sợ hãi nhìn dòng sông Én sẽ bị chóng mặt và rơi xuống đất mất Bố liền ngắt cho Én con một chiếc lá rồi nói:
- Con hãy cầm chiếc lá thần kì này Nó sẽ bảo vệ con được an toàn Lúc qua sông
rồi, Én con vui vẻ bảo bố:
- Bố ơi, chiếc lá thần kì tuyệt vời quá! Nó giúp con qua sông an toàn rồi đây này.
Bố Én ôn tồn bảo:
- Không phải chiếc lá thần kì đâu con ạ Đó là một chiếc lá bình thường như bao
chiếc lá khác Cái chính là con đã vững tin và rất cố gắng.
Én con thật giỏi phải không? Còn bạn, đã bao giờ bạn thấy run rợ trước một việc gì đó chưa? Hãy tạo cho mình một niềm tin, chắc chắn bạn
sẽ vượt qua.
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nếu là câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Trên đường bay đi trú đông, gia đình Én gặp phải những khó khăn gì?
a Phải bay qua một con sông lớn, nước chảy xiết.
b Phải bay qua một cánh đồng rộng bát ngát.
c Phải bay qua một con sông nhỏ.
Câu 2: Nhờ đâu Én con bay được qua sông an toàn:
Trang 2a Nhờ chiếc lá thần kì.
b Nhờ được bố bảo vệ.
c Nhờ Én con tin rằng mình sẽ bay qua được.
Câu 3: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
Câu 4: Câu văn dưới đây thuộc kiểu câu nào em đã học Hãy dùng gạch chéo (/ ) để ngăn cách hai bộ phận của câu:
Bố liền ngắt cho Én con một chiếc lá.
Câu 5: Điền tiếp bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? vào chỗ chấm ( )
a) , bố Én đã cho Én con một chiếc lá.
b) Hãy tạo cho mình một niền tin
Bài 2: (3đ) a) Tìm các từ ngữ:
Chỉ những người
hoạt động nghệ
thuật
Chỉ các hoạt động nghệ thuật
Chỉ các môn nghệ thuật
Trang 3
b) Đặt một câu theo mẫu Ai thế nào? với một từ em vừa tìm được ở ý a.
Bài 3:( 3đ) Cho đoạn văn sau: Trên trảng đất trống mọc đầy những tai nấm rơm nhỏ nhắn, dịu dàng Chúng đang hồi hộp, chờ đợi tôi đến hái Thỉnh thoảng, tôi tìm thấy một bông lan kín đáo, e lệ, núp sau một thân cây lực lưỡng, rắn rỏi Đi trong rừng, mỗi bước chân tôi đều được những chiếc lá vàng nâng đỡ, ôm ấp. a.Trong đoạn văn trên, những sự vật nào được nhân hoá?
b.Tác giả đã dùng những từ ngữ nào để nhân hoá chúng? Việc sử dụng những từ ngữ đó có gì hay?
Bài 4: (2đ) Đoạn văn dưới đây người viết đã quên đánh dấu phẩy Em hãy đánh dấu phẩy vào chỗ thích hợp để tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh.
Khi cà phê vào mùa trổ bông cả đất trời Đắk Lắk đều ngan ngát một mùi hương vừa nồng nàn vừa tinh khiết Đi đến đâu cũng ngửi thấy mùi hương ngào ngạt quyến rũ ấy Hương cà phê len lỏi vào tận các ngõ ngách
Trang 4quyện vào tóc thấm vào từng tế bào của người dân Ban Mê nên trong hơi thở trong giọng nói của họ đều toả ra mùi hương kì diệu.
Bài 5: (7đ) Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 9 - 10 câu) kể về một người
lao động trí óc mà em biết.
Chữ viết và trình bày 1 điểm
Trang 5ĐA VÀ BĐ ĐỀ KĐ HS GIỎI - MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3- NĂM HỌC
2009 - 2010.
Bài 1: ( 4đ)
Câu 1: ( 0,5đ) - đ/a a; Câu 2: ( 0,5đ) - đ/a c
Câu 3: ( 1 đ) : Đ/a: Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết cố gắng và luôn tin vào chính bản thân mình có như vậy chúng ta mới trưởng thành.
Câu 4: ( 1 đ) - Câu văn thuộc kiểu câu Ai làm gì?( 0,5đ)
Bố / liền ngắt cho Én con một chiếc lá.( 0.5 đ)
Câu 5: - Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm
a.Để giúp Én con vững tin, bố Én đã cho Én con một chiếc lá.
b.Hãy tạo cho mình một niềm tin để vượt qua mội khó khăn thử thách trong cuộc sống.
Bài 2: ( 3đ)
a- Mỗi cột tìm được 5 từ trở lên, không có từ sai cho 0,75 điểm.
- Người HĐ nghệ thuật: Diễn viên, nghệ sĩ, hoạ sĩ, nhạc sĩ, ca sĩ, thi sĩ
- Hoạt động nghệ thuật: Biểu diễn, sáng tác, vẽ, múa, đóng phim, hoá trang
- Các môn nghệ thuật: Âm nhạc, chèo, kịch, điêu khắc, hoạ, điện ảnh, vũ ba lê
b) Đặt câu đúng cho 0,75 điểm.
Bài 3: ( 3đ) a)- 1đ: Đ/a: Sự vật được nhân hoá: nấm rơm ( tai nấm rơm),
bông lan, thân cây, lá vàng - Tìm đúng mỗi SV cho 0,25 đ.
b)-Tác giả đã sử dụng những từ ngữ để nhân hoá :
Nấm rơm: nhỏ nhắn, dịu dàng, hồi hộp, chờ đợi; Bông lan: kín đáo, e lệ, núp.
Thân cây: lực lưỡng, rắn rỏi; Lá vàng: nâng đỡ, ôm ấp ( 1 đ)
-Tác giả đã sử dụng các từ ngữ chỉ đặc điểm về hình thể, hoạt động, tính cách, tình cảm của con người để nhân hoá các sự vật, làm cho các SV cũng
có cuộc sống, tình cảm như con người và giúp chúng trở nên sinh động, gần gũi hơn ( 1đ)
Bài 4: ( 2 đ) - 3 dấu phẩy điền đúng, không có dấu điền sai cho 1 điểm.
Riêng dấu phẩy ở trước từ nếu HS điền cũng được mà không điền cũng được.
Khi cà phê vào mùa trổ bông, cả đất trời Đắk Lắk đều ngan ngát một mùi hương vừa nồng nàn, vừa tinh khiết Đi đến đâu cũng ngửi thấy mùi hương ngào ngạt, quyến rũ ấy Hương cà phê len lỏi vào tận các ngõ ngách, quyện vào tóc, thấm vào từng tế bào của người dân Ban Mê, nên trong hơi thở, trong giọng nói của họ đều toả ra mùi hương kì diệu.
Bài 5: ( 7đ)
Trang 6- Giới thiệu được người lao động trí thức đấy là ai ( 1 đ)
- Sơ qua một vài đặc điểm về hình dáng, tính tình của họ ( 1,5 đ)
- Kể về hoạt động của họ trong công việc, trong quan hệ với đồng nghiệp ( 2,5đ)
- Niềm say mê, hay tình cảm của họ với công việc ( 1đ)
- Tình cảm của em với người đó ( 1 đ)
Yêu cầu: Bài viết đúng nội dung, các ý liền mạch, không sai lỗi chính tả,
chữ viết đẹp, giàu cảm xúc cho điểm tối đa Tuỳ vào từng bài GV cho điểm
và trừ dần Nếu bài viết chữ xấu trừ tối đa 1 điểm, nếu viết sai chính tả nhiều chỉ cho tối đạt1/2 số điểm của cả bài.
Lưu ý: Nếu HS không làm theo ý trên nhưng bài viết vẫn đảm bảo nội dung
GV vẫn linh hoạt cho điểm phù hợp.
Chữ viết và trình bày 1 điểm