- Phân tử ADN của mỗi loài sinh vật đặc thù bởi số lượng, thành phần và trình tự sắp xếp của các loại nuclêôtit.. Trình tự sắp xếp khác nhau của 4 loại nuclêôtit tạo nên tín[r]
Trang 1Tuần 17 Ngày soạn: 05/12/2016
KIỂM TRA HỌC KÌ I
I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA
1 Kiến thức:
Chương I: Menđen và di truyền học
- Nêu được ý nghĩa của biến dị tổ hợp
- HS vận dụng kiến thức giải quyết bài tập lai một cặp tính trạng
Chương II: Nhiễm sắc thể
- Nêu được cấu trúc điển hình của NST ở kì giữa của quá trình phân chia tế bào
Chương III: ADN và gen
- Nêu được cấu tạo hóa học của phân tử ADN
- Trình bày được các bước lắp ráp mô hình ADN
Chương IV: Biến dị
- Nêu được khái niệm đột biến gen và kể tên được các dạng đột biến gen
- Trình bày được các bước rắp ráp mô hình ADN
2 Đối tượng: HS trung bình - khá
II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận 100%.
III MA TRẬN
1 Ma trận:
Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao
Chương I: Các thí
nghiệm của Menđen Ý nghĩa củabiến dị tổ hợp Vận dụng quyluật di truyền
giải quyết các bài tập lai 1 cặp tính trạng
Chương II: Nhiễm
sắc thể Nêu được cấutrúc của NST
Chương III: ADN và
gen
Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học của ADN
Trình bày các bước lắp ráp mô hình ADN
Chương IV Biến dị Nêu được khái
niệm đột biến gen và các dạng đột biến gen
Tổng:
Điểm 250đ = 100%
Số câu: 6 câu
125đ = 50%
3 câu
75đ = 30%
2 câu
50đ = 20%
1 câu
2/ Đề kiểm tra:
Trang 2Câu 1:(50đ/2đ): Cấu trúc điển hình của nhiễm sắc thể được biểu hiện rõ nhất ở kì nào của quá
trình phân chia tế bào? Mô tả cấu trúc đó
Câu 2:(50đ/2đ) Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học của phân tử ADN ?
Câu 3:(25đ/1đ) Biến dị tổ hợp có ý nghĩa gì đối với chọn giống và tiến hóa? Vì sao ở các loài
giao phối biến dị tổ hợp lại phong phú hơn nhiều so với những loài sinh sản vô tính?
Câu 4:(25đ/1đ) Thế nào là đột biến gen? Có mấy dạng đột biến gen Kể tên
Câu 5:(50đ/2đ) Cho lai hai giống đậu Hà Lan thân cao thuần chủng và thân thấp thuần chủng
thu được F 1 toàn thân cao Cho F1 tự thụ phấn thu được F2 Biện luận và viết sơ đồ lai từ P -> F2
Câu 6:(50đ/2đ)
a/ Trình bày các bước lắp ráp mô hình ADN ?
b/ Cho một đoạn mạch đơn của phân tử ADN như sau: - A – X – T – A – G – X – T – X - G -
Hãy viết đoạn mạch đơn bổ sung với nó ?
IV HƯỚNG DẪN CHẤM
- Cấu trúc điển hình của NST được biểu hiện rõ nhất ở kì giữa của quá trình
phân chia tế bào:
+ Hình dạng: hình hạt, hình que, hình chữ V, hình móc
+ Cấu trúc: ở kì giữa NST gồm 2 crômatit gắn (nhiễm sắc tử chị em) gắn với
nhau ở tâm động Mỗi crômatit gồm 1 phân tử ADN và prôtêin loại histôn
12.5đ 12.5đ
25đ
- ADN được cấu tạo từ các nguyên tố C, H, O, N và P
- ADN thuộc loại đại phân tử và cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn
phân là các nuclêôtit (gồm 4 loại A, T, G, X)
- Phân tử ADN của mỗi loài sinh vật đặc thù bởi số lượng, thành phần và
trình tự sắp xếp của các loại nuclêôtit Trình tự sắp xếp khác nhau của 4 loại
nuclêôtit tạo nên tính đa dạng của ADN
- Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sở phát triển cho tính đa dạng và
đặc thù của sinh vật
12.5đ 12.5đ 12.5đ 12.5đ
- Biến dị tổ hợp là một trong những nguồn nguyên liệu quan trọng đối với
chọn giống và tiến hóa
- Ở các loài sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú hơn nhiều so với những
loài vô tính vì ở loài sinh sản giao phối có sự phân li độc lập và tổ hợp tự do
của các cặp tính trạng trong quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh
12.5đ
12.5đ
- Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới một
hoặc một số cặp nucleotit
- Các dạng đột biến gen: Mất, thêm, thay thế một hoặc một số cặp nuclêôtit
12.5đ
12.5đ
Quy ước: + A quy định tính trạng thân cao
+ a quy định tính trạng thân thấp
=> Cây đậu Hà Lan thân cao thuần chủng có KG: AA
=> Cây đậu Hà Lan thân thấp thuần chủng có KG: aa
- Sơ đồ lai:
Pt/c: AA (thân cao) X aa (thân thấp)
GP: A a
F1: Aa (100% thân cao)
F1: tự thụ phấn: Aa (thân cao) X Aa (thân cao )
GF1 A,a A,a
12.5đ 6.25đ
12.5đ
Trang 3F2: KG: 1AA : 2Aa : 1aa.
a/ Các bước rắp ráp mô hình ADN
B
ước 1: Lắp mạch 1: theo chiều từ chân đế lên hoặc từ trên đỉnh trục xuống
B
ước 2: Lắp mạch 2: tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song tương
ứng có mang nuclêotít theo nguyên tắc bổ sung với mạch 1(Lắp từ dưới lên
hoặc từ trên xuống)
B
ước 3: Kiểm tra tổng thể 2 mạch
b/ - A – X – T – A – G – X – T – X – G -
I I I I I I I I I
- T – G – A – T – X – G –A – G – X -
12.5đ 12.5đ 12.5đ 12.5đ
V THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG.
Lớp HS TS SLGiỏiTL SLKhaTL Trung bìnhSL TL SLYếuTL SLKémTL
9A1
9A2
9A3
9A4
VI RÚT KINH NGHIỆM
……….
……….
TTCM GVBM
Nguyễn Thị Hương Bùi Đình Đương
Duyệt của nhà trường