Giáo viên: Tranh cây cải dại, cây trồng.. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP..[r]
Trang 1Tuần 28 Ngày soạn: 12/03/2017
BÀI 45 : NGUỒN GỐC CÂY TRỒNG
I MỤC TIÊU BÀI HỌC Qua bài học này HS phải:
1 Kiến thức:
- Giải thích được tùy theo mục đích sử dụng, cây trồng đã được tuyển chọn và cải tạo từ cây hoang dại
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát và thực hành
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ: Có ý thức bảo vệ thực vật trong đời sống con người
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.
1 Giáo viên: Tranh cây cải dại, cây trồng Mẫu vật: Hoa hồng dại và hoa hồng trồng Chuối
rừng và chuối nhà
2 Học sinh: Mẫu vật, ôn bài và chuẩn bị bài
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
6A1:
6A2:
6A5:
2 Kiểm tra bài cũ: Nêu sự xuất hiện và phát triển của giới thực vật ?
3 Các động dạy - học:
Mở bài: Xung quanh ta có rất nhiều cây cối, trong đó có những cây mọc dại và cây được trồng Vậy giữa cây trồng và cây hoang dại cùng loài có quan hệ gì với nhau và so với cây dại, cây trồng có gì khác?
Hoạt động 1 : Cây trồng bắt nguồn từ đâu.
- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:
+ Cây như thế nào gọi là cây trồng ?
+ Kể tên một vài cây trồng mà em biết ?
+ Tác dụng của các cây trồng mà em vừa
kể ?
+ Con người trồng cây nhằm mục đích gì ?
- GV cho hs đọc thông tin trong SGK
+ Cây trồng có nguồn gốc từ đâu ?
- GV gọi HS trả lời và HS khác nhận xét
và bổ sung
+ Nhận xét sự đa dạng của cây trồng ngày
nay, ý nghĩa ?
- HS trả lời câu hỏi theo sự dẫn dắt của GV
+ Cây to, khoẻ, tốt + HS nêu 1 vài đại diện mà mình biết
+ HS nêu tác dụng của các cây trên
+ Tạo ra nguồn thức ăn cho con người và động vật
- HS đọc thông tin trong SGK
+ Có nguồn gốc từ cây hoang dại
+ Như tiểu kết
Tiểu kết :
- Cây trồng có nguồn gốc từ cây hoang dại
- Có nhiều loại cây trồng khác nhau Cây trồng phục vụ cho nhu cầu sống của con người.
Hoạt động 2: Cây trồng khác cây hoang dại như thế nào ?
- Yêu cầu quan sát hình 45.1 SGK
+ Nhận xét sự khác nhau giữa cây trồng và
cây hoang dại ? (sự khác nhau giữa các bộ
phận tương ứng : rễ, thân, lá của cải dại và
của cải trồng)
- HS quan sát hình trong SGK
- HS đưa ra các nhận xét về sự khác nhau giữa các bộ phận của cây cải hoang dại và cây cải trồng + Có sự khác đó vì có sự chăm sóc đối với cây cải
Trang 2+Vì sao có sự khác nhau đó ? trồng.
- HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung
Tiểu kết:
- Cây trồng có nhiều loài phong phú.
- Bộ phận được con người sử dụng có phẩm chất tốt
Hoạt động 3: Tìm hiểu công việc cải tạo cây trồng.
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK
+ Muốn cải tạo giống cây trồng ta cần phải
làm gì ?
- GV gọi HS trả lời, học sinh khác nhận xét
và bổ sung
- HS đọc thông tin trong SGK + Như SGk
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét và bổ sung
Tiểu kết: Các biện pháp cải tạo cây trồng:
- Cải biến tính di truyền : Lai, chiết, ghép, chọn giống, nhân giống.
- Chăm sóc cây trồng : Tưới nước, bón phân, phòng trừ sâu bệnh.
IV CỦNG CỐ – DĂN DO
1 Củng cố:
- Học sinh đọc ghi nhớ sgk, mục “em có biết sgk”
- Trả lời câu hỏi sgk
2 Dặn dò:
- Nhắc nhở học sinh học tập và có kế hoạch ôn tập
- Chuẩn bị bài 46: “Thực vật góp phần điều hoà khí hậu”
V RÚT KINH NGHI M.Ệ
……….
……….