Thể hiện được một số hoạt động quen thuộc trong cuộc sống thong qua các hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn ….. Giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, n[r]
Trang 1Tên bài dạy: Cuộc sống quanh em Lớp: 5
Số tiết dạy: 3 Tuần dạy: 26, 27, 28
I Mục tiêu:
Nhận biết được các hoạt dộng diễn ra xung quanh em
Thể hiện được một số hoạt động quen thuộc trong cuộc sống thong qua các hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn …
Giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhím bạn
II Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh các đề tài
Học sinh: Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, đất nặn, kéo, keo dán, các vật liệu tìm được: que, vải vụn …
III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Quan sát hình 10.1 để tìm hiểu về nội
dung, hình thức, chất liệu thể hiện trong
các sản phẩm mĩ thuật
+ Có những hoạt động gì ở hình a, b, c,
d?
+ Những hoạt động đó diễn ra ở đâu?
+ Màu sắc thể hiện trên sản phẩm như
thế nào?
+ Chất liệu gì?
- Giáo viên gọi HS đọc phần ghi nhớ
sgk
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Quan sát hình 10.2 để nhận biết cách
thực hiện tạo sản phẩm mĩ thuật về chủ
đề “ cuộc sống quanh em”
- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ
- Giáo viên cho HS đọc phần ghi nhớ
- Cho HS quan sát hình 10.3 tham khảo
để có thêm ý tưởng
……….**………
Hoạt động 3: Thực hành
- HS quan sát hình 10.1 trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh đọc phần ghi nhớ
- Học sinh quan sát hình 10.2
- Học sinh quan sát
- Học sinh đọc phần ghi nhớ
- Học sinh quan sát hình 10.3
………
**………
Trang 2a Hoạt động cá nhân
- Giáo viên cho học sinh kí họa, vẽ theo
trí nhớ, vẽ theo trí tưởng tượng
b Hoạt động nhóm
- Từ các bài kí họa cá nhân, các em cắt
hình sắp xếp thành một bức tranh
………**………
Hoạt động 4: Trưng bày giới thiệu sản
phẩm
- Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm
của lớp
*Vận dụng – sáng tạo
- Các em về nhà vẽ bức tranh mà em
yêu thích
- Thực hành
……….**………
- Yêu cầu học sinh trình bày cảm nhận
về sản phẩm của nhóm mình
- HS nhận xét về các nhóm của bạn