Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm học Căn cứ Kế hoạch số 104/KH-THTP2, ngày 30/7/2017 của Hiệu trưởng Trường TH Thuận Phú 2 về Kế hoạch tổ chức, hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên năm học [r]
Trang 1TRƯỜNG TH THUẬN PHÚ 2
Tổ khối 5
Số: /KH-BDTXCN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thuận Phú, ngày 2 tháng 8 năm 2017
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
Năm học: 2017 - 2018
A Thông tin cá nhân:
1 Họ và tên: Mai Thị Thắng Giới tính: Nữ
2 Ngày tháng năm sinh: 11/10/1975
3 Năm vào ngành giáo dục: 2000
4 Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Tiểu học
5 Chức vụ: giáo viên
6 Nhiệm vụ được phân công: Chủ nhiệm và giảng dạy lớp 51
B Những căn cứ để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018
- Thực hiện Kế hoạch số 104/KH-THTP2, ngày 30/7/2017 của Hiệu trưởng Trường TH Thuận Phú 2 về Kế hoạch tổ chức, hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018;
Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cho cá nhân năm học 2017-2018 như sau:
I – Mục đích bồi dưỡng thường xuyên
- Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục Đồng thời phát triển năng lực tự học,
tự bồi dưỡng của cá nhân; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên, năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của cá nhân
- Bồi dưỡng thường xuyên trang bị kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học giúp bản thân có hiểu biết và vốn kiến thức từ
đó vận dụng vào dạy học và giáo dục học sinh
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, nâng cao mức độ đáp ứng với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
II – Nội dung bồi dưỡng thường xuyên:
1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học
- Bồi dưỡng Chính trị hè 2017
- Tiếp tục nghiên cứu về nội dung: “Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục” của
Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
về phòng chống suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ
- Tình hình Kinh tế xã hội trong nước nổi bật trong 6 tháng đầu năm 2017
Trang 2- Một số vấn đề tiếp tục đổi mới học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân theo tinh thần Kết luận 94-KL/Tw , ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư Trung ương Đảng
- Những vấn đề kinh tế - xã hội ở địa phương và Nghị quyết Đại hội, chương trình hành động của Đảng bộ tỉnh Bình Phước, huyện Đồng Phú lần thứ XI, nhiệm kì
2015 – 2020
- Nội dung chỉ đạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 –2018 về Giáo dục tiểu học;
2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học.
- Bồi dưỡng tập trung theo chỉ đạo của nhà trường theo các nội dung sau:
- Nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục tiểu học theo từng thời kì của địa phương
- Thực hiện chương trình, sách giáo khoa và những kiến thức giáo dục địa phương; phối hợp với các dự án (nếu có) Quy định nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch của các dự án
- Ngoài ra có thể tập huấn các chuyên đề do Sở Giáo dục và Đào tạo, phòng Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức
3 Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm học
Căn cứ Kế hoạch số 104/KH-THTP2, ngày 30/7/2017 của Hiệu trưởng Trường TH Thuận Phú 2 về Kế hoạch tổ chức, hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018, tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân cụ thể như sau
THỜI GIAN BỒI DƯỠNG CỤ THỂ
Thời
gian
Nội dung bồi dưỡng (tên, mã mô đun) Mục tiêu bồi dưỡng
Thời gian tự học (tiết)
Thời gian học tập trung (tiết) Lý
thuyết
Thực hành
- Bồi dưỡng Chính trị hè
2017
Module 1: Bồi dưỡng
Thông tư số
59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012
của Bộ Giáo dục và Đào
tạo Ban hành quy định về
tiêu chuẩn đánh giá, công
nhận trường tiểu học đạt
mức chất lượng tối thiểu,
trường tiểu học đạt chuẩn
quốc gia
-Nắm bắt những vấn đề chính trị cơ bản của Ban tuyên giáo chính trị huyện triển khai -Nắm được những vấn đề
lí luận cơ bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia
Trang 3Module2: Bồi dưỡng
Thông tư số
01/2011/TT-BNV ngày 19/01/2011 của
Bộ Nội vụ về Hướng dẫn
thể thức và kĩ thuật trình
bày văn bản hành chính
-Nắm được: -Kỹ thuật trình bày văn bản -Phông chữ trình bày văn bản
-Khổ giấy, kiểu trình bày, định lề trang văn bản và
vị trí trình bày -Quốc hiệu -Tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản
Module 3 TH 39: Giáo
dục kĩ năng sống cho học
sinh Tiểu học qua các môn
học
-Nắm được :Nội dung và địa chỉ giáo dục kỹ năng sống qua một số môn học như Tiếng Việt, Đạo đức,
III Hình thức bồi dưỡng thường xuyên:
- Bồi dưỡng thông qua hình thức tự học kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường và chủ yếu là lấy việc tự học là chính, chủ động học tập dựa vào tài liệu hướng dẫn Học qua mạng Internet
- Cuối năm hoàn thành hết các Module theo kế hoạch
Phê duyệt
P Hiệu trưởng
Phê duyệt
Tổ trưởng
Người lập kế hoạch Mai Thị Thắng