Thực hành: * HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn hs làm bài - Trang trí dòng chữ nội dung tùy ý TG: 20p _ HS tự chọn một từ có nghĩa hoặc một dòng chữ ngắn gọn và tạo dáng chữ trang trí... baøy treân[r]
Trang 1TCT: 17
Tuần CM: 18 ; Ngày dạy: / / 20
VẼ TRANG TRÍ CHỮ TRANG TRÍ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
_ HS hiểu biết thêm về các kiễu chữ ngoài 2 kiểu chữ cơ bản đã học
2 Kĩ năng:
_ Biết tạo ra và sử dụng các kiểu chữ có dáng lạ đẹp
3.Thái độ:
_ Ham thích tạo dáng đồ vật
II CHUẨN BỊ:
1 Đối với GV:
_ Một số kiểu chữ đẹp lạ mắt
2 Đối với HS:
_ Sưu tầm kiểu chữ đẹp
_ Dụng cụ học tập
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
Lớp 7A:……….7B:……… Lớp 7C:………7D:………
2 Kiểm tra miệng:
3 Tiến Trình bài học:
* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài: (TG: 2p)
- GV liên hệ bài học kẻ chữ ở lớp 6 ( Nét đều,
nét thanh, nét đậm ) để giới thiệu bài
* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn học sinh quan
sát và nhận xét (TG: 3p)
- Gv giới thiệu các kiễu chữ trên sách báo và
các mẫu sản phẩm hàng hóa có nhiều dáng chữ
trang trí khác nhau Trong trườg hợp đó chữ
không chỉ có vai trò thông tin về nội dung mà
hình dáng, đường nét, cách trang trí của nó còn
đem lại cảm xúc thẩm mĩ, tác động nhiều đến
sự cảm nhận của người đọc
I Quan sát và nhận xét:
_ Kéo dài hoặc rút ngắn nét
_ Thêm hoặc bớt chi tiết
_ Sửa hình dáng vẫn giữ đặc thù
_ Cách điệu chữ theo ý nghĩa của nội dung từ
_ Tạo dáng ghép hình ảnh trong chữ
Thie ân nhie ân
Trang 2- Gv cho hs quan sát hình 1,2 SGK/108, 109
- Gv: Dựa vào hình dáng của chữ trong SGK,
chữ trang trí được dựa theo kiểu chữ nào?
- Hs: in hoa nét đều, nét thanh nét đậm
- GV phân tích và minh họa lên bảng
cho HS thấy được cách trình bày của các kiểu
chữ
Lưu ý: Các con chữ cùng nội dung được cách
điệu giống nhau
-Các chữ được thay đổi hình dáng, nét, các chi
tiết nhưng vẫn dễ dàng nhận ra
-Ngoài ra còn một số kiểu chữ hình thành từ
cách viết bằng các loại bút khác nhau
* HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn hs cách vẽ:
(TG: 5p)
GV cho học sinh xem một kiểu chữ trang trí và
minh hoạ cách tạo một kiểu chữ
_ Chọn kiểu dáng chữ trang trí sao cho phù hợp
_ Sắp xếp chữ
_ Vẽ dáng chữ
_Trên cơ sở đó vẽ phác các kiểu dáng khác
nhau
_Có thể kết hợp thêm hình vào chữ
_Vẽ màu sao cho hài hòa phù hợp với nội dung
* HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn hs làm bài
(TG: 20p)
_ HS tự chọn một từ có nghĩa hoặc một dòng
chữ ngắn gọn và tạo dáng chữ trang trí Trình
II Cách trang trí
_ Chọn kiểu chữ
_ Sắp xếp chữ
_ Chữ có thể kết hợp với hình vẽ
_ Vẽ phác bằng chì hình dáng và vị trí chữ _ Vẽ màu
III Thực hành:
- Trang trí dòng chữ (nội dung tùy ý)
Thie ân nhie ân
Trang 3bày trên giấy A4.
_ GV theo dõi, nhắc nhỡ, động viên học sinh
làm bài
4 Tổng kết:
_ Đây là bài mới đối với HS và đòi hỏi phải có óc sáng tạo
_ GV đánh giá tinh thần, thái độ học tập và biểu dương những em vẽ có sáng tạo
* Câu hỏi: Chữ trang trí được trang trí như thế nào?
* Đáp án:
_ Chọn kiểu chữ
_ Sắp xếp chữ
_ Chữ có thể kết hợp với hình vẽ
_ Vẽ phác bằng chì hình dáng và vị trí chữ
_ Vẽ màu
5 Hướng dẫn học tập:
- Đối với bài vừa học
+ Hoàn thành bài vẽ
- Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
+ Chuẩn bị bài 16: Trang trí bìa lịch treo tường
+ Quan sát một số hình ảnh bìa lịch
+ Chuẩn bị dụng cụ vẽ…