+ Phím Backspace : xoá kí tự GV: lấy ví dụ và yêu cầu HS HS: thực hành theo hướng dẫn ngay trước con trỏ soạn thảo thực hành GV: Muốn chèn thêm văn bản HS: di chuyển con trỏ soạn thảo +[r]
Trang 1Tuần: 21 Ngày soạn: 13/01/2017
Bài thực hành 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (T2)
I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức: tìm hiểu cửa sổ làm việc cửa Word; các bảng chọn, một số nút lệnh, bước đầu
tạo một văn bản chữ việt đơn giản
2 Kỉ năng: HS áp dụng các qui tắc gõ đã học để tạo một văn bản chữ việt đơn giản
3 Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm
II – CHUẨN BỊ
GV: Phấn, bảng phụ, máy vi tính, máy chiếu, USB, bài giảng điện tử
HS: Bảng phụ nhóm, sách, vở, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp: (1 phút)
Lớp 6A1: ……… ……… 6A2: ……… ……… 6A3: ……… ………
2 Bài cũ (5 phút)
? Nêu các quy tắc gõ tiếng việt trong văn bản?
3 Bài m i:ớ
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: TÌM HIỂU CÁC DI CHUYỂN CON TRỎ SOẠN THẢO
VÀ CÁC CÁCH HIỂN THỊ VĂN BẢN (30 phút)
GV: yêu cầu HS tập di chuyển
con trỏ soạn thảo trong văn
bản
GV: hướng dẫn HS sử dụng
các thanh cuốn để xem các
thành phần khác nhau của văn
bản khi đuợc phóng to
GV: hướng dẫn HS chọn các
lệnh để hiển thị văn bản ở các
chế độ khác nhau
GV: yêu cầu HS thu nhỏ kích
thước của màn hình soạn thảo
văn bản
GV: hướng dẫn HS sử dụng
các nút điều khiển
GV: Yêu cầu HS đóng cửa sổ
và thoát ra khỏi Word
HS thực hành theo hướng dẫn c/ Tìm hiểu các di chuyển con
trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản
Hoạt động 2: NHẬN XÉT THỰC HÀNH (5 phút)
GV: nhận xét bài thực hành
của một số HS
GV: yêu cầu HS xem lại các
qui tắc gõ văn bản
GV: yêu cầu HS về tập luyện
thêm cách gõ văn bản
HS: lắng nghe
4 Củng cố: (3 phút)
Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
Hướng dẫn HS làm bài tập về nhà
5 Dặn dò: (1 phút)
Trang 2Về xem lại bài thực hành.
Xem trước bài mới: CHỈNH SỬA VĂN BẢN
IV RÚT KINH NGHIỆM
Tuần: 21 Ngày soạn: 13/01/2017
Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN(t1)
I - MỤC TIÊU
Trang 31.Kiến thức: Biết cách chỉnh sửa một văn bản: xoá, chèn thêm, chọn phần văn bản, sao
chép, di chuyển
2 Kỉ năng: HS Biết cách chỉnh sửa một văn bản
3.Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận nhóm, thực hành theo nhóm
II – CHUẨN BỊ
GV: Phấn, bảng phụ, máy vi tính, máy chiếu, USB, bài giảng điện tử
HS: Bảng phụ nhóm, sách, vở, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp: (1 phút)
Lớp 6A1: ……… ………
6A2: ……… ………
6A3: ……… ………
2 Bài cũ
3 Bài m i:ớ
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : XOÁ VÀ CHÈN THÊM VĂN BẢN (20 phút)
GV: yêu cầu HS đọc mục 1
GV: Để xoá một vài kí tự em
nên dùng phím nào?
GV: Nêu tác dụng của từng
phím: Backspace; Delete?
GV: lấy ví dụ và yêu cầu HS
thực hành
GV: Muốn chèn thêm văn bản
tại một vị trí nào đó ta phải làm
như thế nào?
GV: Để xoá một phần văn bản
lớn hơn thì ta phải làm như thế
nào? Thao tác đó gọi là?
GV: chốt lại
GV: nhấn mạnh lưu ý: hãy suy
nghĩ thận trọng trước khi xoá
nội dung văn bản
HS: đọc bài HS: sử dụng phím Backspace;
Delete
HS: thực hành theo hướng dẫn
HS: di chuyển con trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn và sử dụng bàn phím để gõ thêm nội dung HS: ta đánh dấu phần văn bản cần xoá
HS: lắng nghe
Bài 15:
CHỈNH SỬA VĂN BẢN
1 Xoá và chèn thêm văn bản
- Để xoá một vài kí tự, ta sử dụng:
+ Phím Backspace() : xoá kí tự ngay trước con trỏ soạn thảo + Phím Delete: xoá kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo
- Để chèn thêm văn bản ở một
vị trí mới: di chuyển con trỏsoạn thảo vào vị trí đó và gõ thêm nội dung
- Chọn phần văn bản (đánh dấu phần văn bản)
Hoạt động 2: CHỌN PHẦN VĂN BẢN (20 phút)
GV: yêu cầu HS học nguyên tắc
GV: chốt lại
GV: Để chọn một phần văn bản
em làm như thế nào?
GV: yêu cầu HS làm bài theo
hướng dẫn
GV: nếu thao tác có kết quả
không như ý muốn em có thể
khôi phục trạng thái văn bản
bằng cách nào?
GV: lấy ví dụ minh hoạ
HS: đọc nguyên tắc
HS: nháy chuột tại vị trí bắt đầu; sau đó kéo thả chuột đến cuối phần văn bản cần chọn HS: nháy vào nút lệnh Undo
HS: thực hành theo hướng dẫn
2 Chọn phần văn bản
- Nguyên tắc: SGK
- Để chọn một phần văn bản: + Nháy chuột tại vị trí bắt đầu + Kéo thả chuột đến cuối phần văn bản cần chọn
- Khôi phục trạng thái văn bản trước khi thực hiện thao tác bằng cách nháy phím Undo
4 Củng cố (2 phút):
Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
Hướng dẫn HS làm bài tập về nhà
5 Dặn dò (2 phút):
Học ghi nhớ
Đọc trước các mục còn lại của Bài
IV RÚT KINH NGHIỆM
Trang 4