THUC HANH KI NANG SONG LOP 5

Củng cố- dặn dò: - Em cần nhớ: ”Đã mang tiếng ở trong trời đất Phải có danh gì với núi sông” - Cần sắp xếp thời gian học và xác đinh năng khiếu bản thân để thực hiện ước mơ - Mang sách v[r]

Trang 1

Bài 1: TỔ CHỨC, SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÝ

I Mục tiêu:

- HS biết tạo dựng được thói quen tổ chức, sắp xếp công việc hợp lý

- Có thói quen sắp xếp công việc hợp lý

- GD học sinh luôn luôn tổ chức, sắp xếp các công việc của mình cho hợp lý

II Chuẩn bị

Sách Thực hành Kĩ năng sống- lớp 5 NXB Giáo dục VN

III Các hoạt động dạy- học

Trang 2

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

b Nội dung

-Chủ đề: Tự phục vụ, tự quản

- Bài học: Tổ chức, sắp xếp công việc hợp lý.

Câu chuyện: Chuyện của Nam

+Bài tập 1: Thảo luận

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT

- Yc HS quan sát SGK, đọc chú thích của mỗi hình

1 Những công việc cần phải làm trong ngày

2 Những điều cần tránh

GVKL: SGK tr 6,7

- GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá

- Gv thu bài ghi nhận xét

Trang 3

- Thực hiện việc tổ chức, sắp xếp công việc hợp lý hàng

ngày

- Mang sách về yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét ở cuối

bài

THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 2: HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO

I Mục tiêu:

- HS thấy được tầm quan trọng của việc hoàn thành xuât sắc nhiệm vụ được giao

- Tạo được thói quen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao

- GD học sinh có ý thức hoàn thành xuât sắc nhiệm vụ được giao

II Chuẩn bị

Sách THựC HÀNH Kĩ năng sống- lớp 5 NXB Giáo dục VNIII Các hoạt động dạy- học

1 Tổ chức

a Giới thiệu: Bài học

b Đánh giá, nhận xét

- Hát

Trang 4

- Bài học: hoàn thành xuât sắc nhiệm vụ được giao

Câu chuyện: Hiếu xuất sắc

+Bài tập 1: Thảo luận

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT

3 Một số nguyên nhân dẫn đến việc không hoàn thành

nhiệm vụ được giao

4 Em cần nhớ

GVKL: SGK tr 10,11

- Gv thu bài ghi nhận xét

Trang 5

BÀI 3: TINH THẦN HỢP TÁC

I Mục tiêu:

- HS thấy được lợi ích của việc hợp tác với người khác trong công việc

- Tạo lập được thói quen hợp tác với những người xung quanh

- GD học sinh có ý thức hợp tác trong mọi công việc

II Chuẩn bị

Sách Thực Hành kĩ năng sống- lớp 5 NXB Giáo dục VNIII Các hoạt động dạy- học

1 Tổ chức

a Giới thiệu: Bài học:

Câu chuyện: Chuyện của minh

- Hát

- Đọc đầu bài – ghi vở

- 1HS đọc câu chuyện

- Lớp đọc thầm

Trang 6

+Bài tập 1: Thảo luận nhóm

+ Bài tập 3: Trò chơi: Gỡ rối

Gọi HS đọc yêu cầu của BT

- GV thu bài ghi nhận xét

3 Củng cố- dặn dò:

- Nêu bài học

- Hợp tác cùng các bạn trong lớp, nhóm trong mọi hoạt động

- Mang sách về yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét ở cuối bài

Trang 7

BÀI 4: ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG

I Mục tiêu:

- HS biết được cách ứng xử văn minh nơi công cộng

- Tạo lập được thói quen ứng xử văn minh nơi công cộng

- GD học sinh có ý thức ứng xử văn minh nơi công cộng

II Chuẩn bị

Sách Thực Hành Kĩ năng sống- lớp 5 NXB Giáo dục VNIII Các hoạt động dạy- học

Bài học: Ứng xử nơi công cộng

Câu chuyện: Trên xe BUS

Trang 8

b.HD làm bài tập

+Bài tập 1: Làm bài cá nhân

- YC trả lời câu hỏi ở bài 1

- HD HS viết bài vào SGK

- Trình bày ý kiến

c: Bài học

- Yc HS quan sát SGK, đọc chú thích của từng

phần

1 Những việc cần làm để thể hiện sự ứng xử văn

minh nơi công cộng

- HS suy nghĩ viết bài vào sách

- Vài HS nêu ý kiến

- Thực hiện việc ứng xử văn minh nơi công cộng

- Mang sách về yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét ở

cuối bài

- 2 HS nhắc lại

Trang 9

BÀI 5: CÁC LOẠI HÌNH THÔNG MINH

I Mục tiêu:

- HS xác định được loại hình thông minh nổi trội của bản thân để học tập hiệu quả và định hướng phát triển trong tương lai

- Tạo lập được thói quen định hướng trong học tập

- GD học sinh có ý thức tự giác trong học tập

II Chuẩn bị

Sách Thực Hành Kĩ năng sống- lớp 5 NXB Giáo dục VN

III Các hoạt động dạy- học

Bài học: Các loại hình thông minh

Trang 10

Câu chuyện: Ai cũng thông minh

+Bài tập 1: Thảo luận trả lời câu hỏi

- HS suy nghĩ đánh dấu vào sách

- Đại diện nhóm nêu ý kiến

- HS nhận xét

- HS đọc yêu cầu BT2

- HS làm bài:đánh dấu vào nghề hs thích

- Đại diện vài HS trả lời

- HS làm bài vào vở

- HS nêu ý kiến:Ví dụ:Em cần chăm chỉ học tập để thực hiện được sở thích làm bác sĩ của em

-Đọc yêu cầu:Những việc em thường làm để khắc phục sở đoản của em?-Suy nghĩ cá nhân,trả lời miệng trước lớp

-Vài hs trình bày

- Nhận xét tiết học,khen hs tự giác,có ý thức tự học

- Thực hiện có hiệu quả thời gian biểu của cá nhân ở

nhà

bài

- 2 HS nhắc lại

Trang 11

BÀI 6:PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC HIỆU QUẢ

I Mục tiêu:

- HS hiểu được thế nào là tự học,biết cách tự học có hiệu quả

- Rèn luyện được thói quen tự học hiệu quả

-Chủ động ,sáng tạo những phương pháp tự học hiệu quả.Giúp hs ham học

II Chuẩn bị

Bài học: Phương pháp tự học hiệu quả

Trang 12

- HS suy nghĩ đánh dấu vào sách

-Đọc yêu cầu:Những việc em thường làm để khắc phục sở đoản của em?-Suy nghĩ cá nhân,trả lời miệng trước lớp

-Vài hs trình bày

- Nhận xét tiết học,khen hs tự giác,có ý thức tự học

- Thực hiện có hiệu quả thời gian biểu của cá nhân ở

nhà

cuối bài

- 2 HS nhắc lại

Trang 13

BÀI 7:THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG,LỚP

I Mục tiêu:

- HS hiểu tầm quan trọng của việc tham gia các hoạt động xã hội

-Rèn cho học sinh chủ động tham gia các hoạt động,nâng cao kĩ năng sống

-Giúp HS tự tin,chủ động tham gia các hoạt động của trường, lớp;gắn kết với bạn bè

II Chuẩn bị

Bài học: Tham gia các hoạt động của trường

Trang 14

GV chốt nội dung BT2:Cần tham gia các hoạt

động tập thể để giúp bản thân mạnh dạn,tự tin hơn

+ Bài tập 3:

- Nhận xét

- HS suy nghĩ làm vào vở-Đại diện nhóm nêu ý kiến

- HS nhận xét

- HS làm bài:đánh dấu x vào những hình ảnh thể hiện việc tham gia các hoạt động tập thể

- Vài HS trả lời,nhận xét,bổ sung

- Nhận xét tiết học,khen hs tự giác,manh dạn tham

gia các việc của trường lớp,gia đình

cuối bài

THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 8:HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

I Mục tiêu:

- HS hiểu được thế nào là hoạt động ngoại khóa

- Rèn luyện được thói quen tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa biết áp dụng kiến thức đã hhọc vào thực tế

-Chủ động ,sáng tạo trong mọi tình huống ngoại khóa

II Chuẩn bị

Bài học: Hoạt động ngoại khóa

Câu chuyện:Người bạn gương mẫu

Trang 15

GV chốt nội dung BT2:Cần tích cực tham gia các

hoạt động ngoại khóa để tự tin trong học tập và

trong cuộc sống

+ Bài tập 3:

+Bài tập :Em tự đánh giá

-Nên nhớ lại mình đã tích cực tham gia các hoạt

động ngoại khóa chưa?Em có sắp xếp công việc

-Đọc yêu cầu-Suy nghĩ cá nhân,tự đánh giá vào vở.-Vài hs trình bày

Trang 16

THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 9:HOÀI BÃO CUỘC ĐỜI

Bài học: Hoài bão cuộc đời

Câu chuyện:Ước mơ của em

Trang 17

+ Bài tập 2:

- Yc làm bài cá nhân

GV chốt nội dung BT2:Cần hiểu được hoài bão có thể

thực hiện được nếu ta cố gắng học tập và làm việc theo

mục tiêu đã đặt ra

+ Bài tập 3:

- Nhận xét,khích lệ những HS chưa chăm chỉ

-Trước và sau khi học bài này,em đã chia sẻ hoài bão

của mình với các bạn chưa

-Em học được gì từ những người thành công?

- Em cần nhớ:

”Đường tuy gần chẳng đi chẳng đến

Việc tuy nhỏ chẳng làm chẳng xong”

- Cần sắp xếp thời gian học và xác định cho mình một

hoài bão tốt đẹp để phấn đấu học tốt

bài

-Lắng nghe

Trang 18

THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 10:XÂY DỰNG NHÃN HIỆU

Bài học: Xây dựng nhãn hiệu

Câu chuyện:Đỗ Nhật Nam

- HS suy nghĩ,ghi câu trả lời vào vở

- HS nhận xét

Trang 19

- Yc làm bài cá nhân

GV chốt nội dung BT2:Cần hiểu được năng khiếu của

bản thân để phát triển nó;hiểu nhược điểm để khắc phục

nó

+ Bài tập 3:

- Nhận xét,khích lệ những HS chưa chăm chỉ

-Trước và sau khi học bài này,em đã biết điểm mạnh

”Đã mang tiếng ở trong trời đất

Phải có danh gì với núi sông”

- Cần sắp xếp thời gian học và xác đinh năng khiếu bản

thân để thực hiện ước mơ

bài

-Lắng nghe

Trang 20

THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG BÀI 11:TINH THẦN ĐỒNG ĐỘI

I Mục tiêu:

- HS hiểu đuuọc sức mạnh của đồng đội

-Trình bày được lợi ích khi có tinh thần đồng đội,thực hành được các phương pháp xây dựng tinh thần đồng đội

-GD cho HS tình đoàn kết và sức mạnh của đoàn kết

II Chuẩn bị

Bài học: Tinh thần đồng đội

Câu chuyện:Thảo luận nhóm

- HS suy nghĩ,ghi câu trả lời vào vở

- HS nhận xét

Trang 21

thương giúp đỡ lẫn nhau

-Trước và sau khi học bài này,em đã đoàn kết,động

viên các bạn trong lớp chưa?

-Suy nghĩ cá nhân,tự đánh giá vào vở.-Vài hs trình bày

- Nêu những việc nên làm để thể hiện tinh thần đồng

đội?

-Nêu lợi ích khi có tinh thần đồng đội?

bài

-Vài HS nêu:Giúp đỡ bạn cùng tiến bộ,cùng chịu trách nhiệm chung…-Được mọi người tin tưởng,sẵn sàn giúpđỡ;hoàn thành công việc nhanh

chóng,dễ dàng,có thêm nhiều bạn

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	15,28 KB