Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 37’ HĐ của thày và trò Nội dung kiến thức HĐ 1: Thế nào là văn bản hành chính *Mục tiêu: Nhận biết được những hiểu biết chung về văn bản hành[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Ngữ văn Tiết 117
I tiêu:
1 Kiến thức:
- Qua bài giúp
2 Kỹ năng:
- Phát
3 Giáo dục:
- Có ý
II dùng:
- Giáo viên: các
- Học sinh: ) (
III $%&'"# pháp:
IV Các *&+ lên ,+(
1 %. /0"# (2’)
*Giới thiệu bài:
Các em
hôm nay:
2 2" trình 5 %6 các %78 /0"# 89 và %< (40’)
I = bài
1 2"# > (Giáo án-tiết 95)
2 ?" %< (Giáo án-tiết 104)
II )( án
1 2"# >
Câu 1: (3
Câu 2: (3 điểm)
Câu rút
Câu 1R %B là câu không có mô hình C-V
Câu 3: (4 điểm)
Yêu cầu:
công
2 ?" %<
$%@" 1 3A "#%>B (3 điểm)
$%@" 2 D , E" (7 điểm)
Lop7.net
Trang 2Câu 1: 4
0,5 1 :
Đức tính giản dị của Bác thể hiện:
-
- Cách
-
- Cái nhà:
-
- Quan
-
-
Câu 3: 3
-
tình > và lòng M tha
-
III
1 Bài 2"# >
-
-
- Câu 2: Phân
rõ 1 khác hai câu
-
2 Bài ?" %<
-
- Nêu
bài $
- Suy
-
3 5"# I2 và HD %< bài: (3’ )
*Tổng kết:
Cách làm 9 bài tra 1 $
*HD học bài:
- Ôn
- n @: Ca Huế trên sông Hương
Yêu
Trang 3Ngày soạn:
Ngày giảng:
Ngữ văn Bài 28 Tiết 118
CA
I tiêu:
1 Kiến thức:
-
1 m$" 9 vùng dân ca phong phú j 9 dung, giàu có j làn 1 %" tinh $ và
tài ba
2 Kỹ năng:
- Có
sinh
3 Giáo dục:
- Giáo
II dùng:
- Giáo viên: sgk+sgv
- Học sinh: @ bài
III $%&'"# pháp:
; W [ > " phân tích
IV Các *&+ lên ,+(
1 %. /0"# (5’)
*Kiểm tra:
CH: - Qua
j hai nhân 0 này?
TL: - Varen:
tên
- Phan
*Giới thiệu bài:
tích
2 2" trình 5 %6 các %78 /0"# 89 và %< (38’)
QR thày và trò
1: < và tìm %T chú thích
*Thời gian: 10’
*Cách tiến hành:
Gv
Gv
Gv
HS
1 < :?" *W"
2 X khó ( sgk)
2: ] %T ,78
Lop7.net
Trang 4*Thời gian: 5’
*Cách tiến hành:
-
- Bài
1
-P1:
9 1 % dân ca m$
-P2: còn
2 %T ,78
3: Tìm %T :?" *W"
trên sông
*Thời gian: 17’
*Cách tiến hành:
+ Em $ gì j 1 m$: Hãy nêu 9 vài 1R
1 tiêu 5 m$ mà em $v
- Là
núi
phú,
+ Theo dõi
và 1R 1 nó?
+ Quá trình miêu
-
+ Trong bài, tác
nào?
+
>v
+ Tìm
- Nhân,
rãi
+
+ Em
+ Qua
+ Chi
1
* Các làn 1 % m$ và 1R 1 nó
- Chèo Oh bã)
- Hò giã bài chòi, bài % " nàng vung( náo
- Hò
- Nam ai, Nam bình,
2 khúc, hành vân Oh man mác,
-
h
*
-
* Các > 1
- long
*
-
% kê ->
->
2 W"% /B nghe ca 2 trên dòng &'"# Giang
Trang 5- Thành
-
+
nào?
+ Tìm chi
-
- Ca công _ y duyên dáng
- Tâm
- Con gái
+ Tâm
+ Ca m$ 123 hình thành b 1 v
-
nhân dân nên
-
+
- Ca
là
-
- Con duyên dáng,
3
- Ca
4: 5"# I2
*Thời gian: 2’
*Cách tiến hành:
m sinh 1:
Gv
Ghi "%+ (Học SGK)
5: a 9>" E(
*Thời gian: 4’
*Cách tiến hành:
m sinh 1" nêu yêu ? bài 0
Làm bài
Gv
Hãy tên 9 vài làn 1 % dân ca l
- Dân ca Tày, Nùng, Thái, Mông
3 5"# I2 và HD %< bài: (2’ )
*Tổng kết:
Em
*HD học bài:
-
-
- n @B Liệt kê
Lop7.net
Trang 6Ngày soạn:
Ngày giảng:
Ngữ văn Bài 28 Tiết 119
a KÊ
I tiêu:
1 Kiến thức:
-
- Phân
2 Kỹ năng:
- Có
3 Giáo dục:
-
II dùng:
- Giáo viên: sgk + sgv
- Học sinh: @ bài+ sgk + sbt
III $%&'"# pháp:
IV Các *&+ lên ,+(
1 %. /0"# (5’)
*Kiểm tra:
CH:-
thành
TL: -
*Giới thiệu bài:
Ngoài so sánh,
2 2" trình 5 %6 các %78 /0"# 89 và %< (38’)
QR thày và trò
1: Hình thành I2" %6 B+
bài 0 :
*Thời gian: 23’
*Cách tiến hành:
; bài 0 : 1 em
+
in
- Mô hình cú pháp
Bát
Tráp 1h h hình CN 1 l
Nào
Nào dao chuôi ngà
GV:
+
I %2 nào là phép ,> kê
1 Bài E( (sgk 104)
- !j ^ @ B có mô hình cú pháp
Trang 7+ Em
b trên?
- n< 5$ $ nhau
+ Em
GV nêu yêu ? bài 0 nhanh
+ Tìm phép
-
Em
Không
+ Tác
anh hùng
; bài 0 1 (sgk) Nêu yêu ?
phút
m sinh 1 bài 0 ( sgk 105)
y 3: câu b
m sinh báo cáo Gv $ 0
+ Vì sao câu a có
kê mà câu b không thay 1y 123v
- Câu a là
- Câu b là
phù
+ Qua hai bài 0 em hãy cho $ có ^ @
% kê? ! = 1h phân @ v
m sinh
Gv treo
+
Gv khái quát
-
0 xa 5Y 1< j
- Tác
vô trách
-
@ 1 W [ > 1? 1" sâu <
2 Ghi "%+ (Học SGK)
II Các IT ,> kê
1 Bài E(
Bài 1:
- Câu a:
- Câu b:
quan
Bài 2:
- Câu a: có
- Câu b: không 1> 123 M trí các b
n= 1h phân @ % kê
P @ % kê
Theo
R Ko theo cRp $ Ko g
ti $n
Lop7.net
Trang 82 Ghi "%+ (Học SGK)
2: &+"# c" , 9>" E(
*Thời gian: 15’
*Cách tiến hành:
HS 1 bài 0
Nêu yêu ? bài 0
HS
GV theo dõi 1 19
Báo cáo $ U>
GV
HS 1 bài 0
Nêu yêu ? bài 0
HS
GV theo dõi 1 19
Báo cáo $ U>
GV
1 Bài
kê 1 W [ >
-
2N 2N
- Lòng
có
Quang Trung…
-
góp
2 Bài 2: Tìm phép % kê trong 1 @ trích
a G2N lòng 1^" trên Y hè, trong ) % "
khách, 9 viên quan > 2N qua tay
3 5"# I2 và HD %< bài: (2’ )
*Tổng kết:
4 % kê là gì? Có ^ @ % kê?
*HD học bài:
-
- làm bài 0 3
- n @B Tìm hiểu chung về văn bản hành chính
Trang 9Ngày soạn:
Ngày giảng:
Ngữ văn Bài 28 Tiết 120
TÌM
I tiêu:
1 Kiến thức:
-
yêu
2 Kỹ năng:
-
3 Giáo dục:
- Ý
II dùng:
- Giáo viên: sgk + sgv
- Học sinh: @ bài
III $%&'"# pháp:
!^ 1' " so sánh, phân tích
IV Các *&+ lên ,+(
1 %. /0"# (5’)
*Kiểm tra:
CH:- Nêu các
TL: - 4
*Giới thiệu bài:
Trong
chính
chúng ta cùng tìm
2 2" trình 5 %6 các %78 /0"# 89 và %< (37’)
QR thày và trò
1: %2 nào là :?" *W" hành chính
[
*Thời gian: 22’
*Cách tiến hành:
m sinh 1 – 3 em
+ khi nào
1 Bài E( (sgk 107)
2
* Tình
- Thông báo: # .j 1@ thông tin b
tin cho công chúng
$
-
- Báo cáo:
Lop7.net
Trang 10+
+
Gv
Ba
+ Em
- ! > dùng 1 .j 1@ 9 dung và yêu
ý
+
khác nhau?
-
- ! > hành chính nói chung: tính khuôn
pháp
> = -> khuôn qQ
m sinh 1 ( hai em)
Gv
*
- Thông báo:
?
-
- Báo cáo:
% %
* ;R 1 B
- ;R 1 chung: có tính khuôn
q
- Khác:
3 Ghi "%+ (sgk)
2: a 9>" E(
*Thời gian: 15’
*Cách tiến hành:
m sinh 1 bài 0
Nêu yêu ?:
HS
Báo cáo $ U>
Bài E( *5 sung: n2 ? 9 > hành
chính
- Biên > 5> ra tai @
- Thông báo môn thi TN THCS
-
- Báo cáo
-
1 Bài 1: (110) Tình
1 Thông báo
2 Báo cáo
3
4
Trang 113 5"# I2 và HD %< bài: (3’ )
*Tổng kết:
! > hành chính là gì? ;R 1 > hành chính
*HD học bài:
-
- n) ( trong bài 0 làm 6
Lop7.net
... Kỹ năng: < /i>- Có
3 Giáo dục:< /i>
-
II dùng:
- Giáo viên: sgk + sgv< /i>
- Học sinh: @ b? ?i+ sgk + sbt< /i>
III $%&''"#...
I tiêu:
1 Kiến thức:< /i>
-
yêu
2 Kỹ năng: < /i>
-
3 Giáo dục:< /i>
- Ý
II dùng:
- Giáo viên: sgk... soạn:< /i>
Ngày giảng: < /i>
Ngữ văn B? ?i 28 Tiết 119< /i>
a KÊ
I tiêu:
1 Kiến thức:< /i>
-
- Phân
2 Kỹ năng: < /i>