TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn của giáo viên 1.Ổn định lớp: - Cho trẻ hát bài “ Rước đèn dưới trăng” - Cô đặt câu hỏi trò chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề.. - Bài hát nói đến đồ chơi gì.[r]
Trang 1Tuần thứ: 3 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện 4 tuần:
Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện 1 Tuần:
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ biết chủ đề mới của tuần
- Trẻ biết tên trường, lớp, đồ dùng, đồ chơi trong lớp
- Trẻ biết vận động theo nhịp và tập đúng nhịp các động tác cùng cô
- Biết ích lợi của việc tập thể dụcbuổi sáng
- Trẻ biết ngày 15/8 âm lịch là
ngày tết trung thu, biết trung thu
- Rèn luyện thể lực cho trẻ qua các động tác thể dục, các kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn,
tự tin và tinh thần tập thể
- Rèn khả năng chú ý, quan sát, ghi nhớ, sự tập trung của trẻ
- Đồ chơi các góc chơi
- Tranh ảnh về Ngày tết trung thu
- Sân tập quét don, lau chùi sạch sẽ, an toàn cho trẻ tập thể dục
- Xắc xô
- Giày dép trangphục của cô và trẻ gọn gàng
Trang 2- Cô đến lớp sớm mở cửa thông thoáng, ra đón trẻ niềm nở,
nhẹ nhàng ân cần với trẻ và phụ huynh
- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi quy
định
- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ
- Gợi ý trẻ vào chơi theo ý thích ở các góc chơi, nhắc nhở trẻ
cất gọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định khi chơi xong
* Cô cùng trẻ hát bài hát “ Rước đèn dưới ánh trăng”
- Trò chuyện:
+ Các con vừa hát bài hát nói về ngày gì?
+ Các con thấy bố mẹ các con đã chuẩn bị những gì?
+Trên mâm cỗ trung thu có những gì?
+ Trung thu các con được xem múa gì?
+ Đêm trung thu trăng có tròn, có sáng không?
- Sắp được đón trung thu, các con có vui không?
=>Giáo dục trẻ biết phải ngoan, nghe lời ông, bà bố mẹ,
2 Thể dục sáng:
*Kiểm tra sức khỏe
a Khởi động:
- Cô cho trẻ đi, chạy vòng tròn với các kiểu đi của chân:
kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm…
về 3 hàng dàn đều hàng
b Trọng động:
Cô tập mẫu các động tác, hướng dẫn trẻ tập cùng cô
- Động tác hô hấp: Thổi nơ bay
- Động tác tay 2: Tay đưa ngang lên cao ra phía trước, dang
ngang
- Động tác chân 1: Đứng khuỵu gối
- Động tác bụng 1: Đứng nghiêng người sang 2 bên
- Nhận xét tuyên dương trẻ- Chuyển hoạt động
- Chào cô, chào bố mẹ.Cất đồ dùng, vào lớp
- Chơi theo ý thích
- Trẻ hát
- Ngày tết trung thu ạ
- Đèn ông sao, mặt nạ…
- Bánh nướng, hoa quả…
- Trẻ quan sát và tập cùng cô
- Trẻ vừa đi vừa hát
- Trẻ lắng nghe cô nói
Trang 3- Xem tranh ảnh về trung
thu, tô màu tranh chiếc
đèn ông sao
2 Góc đóng vai:
- Đóng vai chị Hằng
Nga, Chú Cuội, các cô
cấp dưỡng, chơi mẹ con
3 Góc xây dựng:
- Xây lớp học, xây hàng
rào vườn trường, xếp
đường đi đến trường
- Trẻ biết công việc của bố mẹ,con cái, cô giáo, học sinh
- Trẻ biết sử dụng các đồ chơixây dựng- lắp ghép để tạo thànhLớp học, hàng rào, xếp đường tớitrường
- Biết tô màu tranh chiếc đèn ôngsao
- Trẻ biết hát các bài hát về chủ
đề tết trung thu, biết hát kết hợp
sử dụng các dụng cụ âm nhạc, gõtheo phách
- Biết đếm và 1-2 và nhiều
2 Kỹ năng:
- Rèn các kỹ năng quan sát, kỹ năng tô màu cho trẻ
- Phát triển tư duy sáng tạo, trí tưởng tượng cho trẻ
- Rèn cho trẻ có tình yêu nghệ thuật, tính kiên trì
- Trẻ tự tin, hát nhiều bài hát khácnhau
3 Thái độ:
- Trẻ biết yêu trường, mến lớp
- Trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè
và an toàn trong ngày tết trung thu
Đồ dùng, đồ chơi các góc:
- Tranh về trung thu chưa
- Xắc xô trống, phách
Trang 4+ Bài hát nói tới ngày gì?
+ Ngày trung thu các con thường được làm gì?
+ Các con đã được bố mẹ mua đèn ông sao chưa?
+ Đèn ông sao có những màu gì?
+ Các con có thích đèn ông sao không?
- Bây giờ đã đến giờ hoạt động góc rồi đấy chúng mình cùng
quan sát các góc chơi ngày hôm nay nhé!
2 Nội dung:
2.1 Hoạt Động 1:Thỏa thuận chơi
- Các con quan sát hôm nay cô chuẩn bị cho các con những góc
chơi nào?
- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi mà cô tổ chức chơi trong
ngày
+ Góc phân vai có những đồ chơi gì nào? vậy con sẽ chơi đóng
vai làm những ai nào? hãy cùng nhau đóng chị Hằng Nga, Chú
Cuội, các cô cấp dưỡng, chơi mẹ con
- Góc xây dựng có gì nào? các con xây lớp học, xây hàng rào
vườn trường, xếp đường đi đến trường
- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về chủ đề tết trung thu ở góc
nghệ thuật
- Góc thiên nhiên các con nhặt lá tưới nước cho cây, sẽ đếm và
nhận biết 1 và nhiều
- Góc học tập chúng mình sẽ xem tranh ảnh về trung thu, tô
màu tranh chiếc đèn ông sao
- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ về góc chơi và
tự thỏa thuận vai chơi
2.2 Hoạt Động 2: Quá trình chơi:
- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ
giữa các góc chơi trong quá trình chơi
- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi Hỏi trẻ: Con đang chơi ở
góc nào? con chơi gì? Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp
đỡ trẻ chơi hoà đồng cùng các bạn
2.3 Hoạt Động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất trong
ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó
3 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương các góc chơi tốt, động viên trẻ nhút
nhát cần mạnh dạn hơn trong giao tiếp
- Cho trẻ hát bài: Bạn ơi cất đồ chơi và cất đồ chơi vào đúng góc
- Quan sát và lắng nghe
- Trả lời
- Lựa chọn góc chơitheo ý thích và về góc chơi
Trang 5TỔ CHỨC CÁC
+ Dung dăng dung dẻ
+ Kéo cưa lừa xẻ
3.Chơi tự do:
- Chơi tự do với đồ chơi
trên sân trường
1 Kiến thức:
- Trẻ biết quan sát, nhận xét gọi tên, đặc điểm vị trí quang cảnh xung quanh trường
- Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và cách chơi của một số đồ dùng, đồ chơi trong trường
- Biết cách làm đồ chơi từ hoa, lá
- Biết tên trò chơi, cách chơi
và luật chơi của trò chơi
- Biết chơi với các đồ chơi
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ
Mũ, dép, quần
áo cho trẻ
- Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn
- Tranh ảnh vềchủ đề trường mầm non
- Phấn vẽ
- Đồ chơi ngoài trời lau chùi sạch sẽ và
an toàn
Trang 6HOẠT ĐỘNG
1 Ổn đinh tổ chức- trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài" Đêm trung thu"
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
- Các con thường được xem múa sư tử vào dịp nào?
- Tết trung thu là tết giành cho ai, khi nào?
- Món ăn đặc trưng trong ngày tết trung thu đó là bánh gì?
- Con có thích vui tết trung thu không?
=>Tết trung thu là tết của các bạn thiếu nhi mỗi khi trung thu
về các con thường được mua đèn ông sao, ăn bánh nướng,
bánh dẻo rất ngon và đặc biệt là được phá cỗ cùng chi Hằng
Nga
2 Nội dung:
Tập trung trẻ lại kiểm tra sức khoẻ của trẻ
2.1 Hoạt động 1: Hoạt động chung có chủ đích
* Đi dạo quan sát sân trường mầm non, nhận biết vị trí các
khu vực trong trường,lớp…
- Cô giới thiệu mục đích của buổi quan sát
- Hướng dẫn trẻ đi đến địa điểm quan sát
- Cho trẻ quan sát + đàm thoại:
+ Các con quan sát bầu trời ngày hôm nay thế nào?
- Trời nắng hay râm? Bây giờ đang là mùa gì?
- Thời tiết mùa thu như thế nào?
=> GD trẻ ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Các con thấy quang cảnh xung quanh trường chúng ta có
đẹp không? có mấy dãy lớp học?
- Đây là khu vực gì của trường?
- Còn đây là khu vực gì?
-> Cô củng cố lại giúp trẻ hiểu biết rõ hơn về các vị trí các
khu vực trong trường để trẻ hiểu rõ hơn
* Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi
- Cô cho trẻ cùng quan sát nhặt hoa, lá rụng làm đồ dùng đồ
chơi, nêu cách làm đồ chơi, cách bảo quản đồ dùng, đồ chơi
- Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích của trẻ
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
- Lắng nghe
- Đẹp, có 3 dãy lớp học
- Khu nhà bếp, khu trồng rau Khu vui chơi
- Lắng nghe
- Trẻ nhặt lá làm đồ chơi
- Chơi trò chơi
- Trẻ chơi theo ý thích
Trang 7- Củng cố, giáo dục- NX- TD trẻ - Lắng nghe
TỔ CHỨC CÁC
- Rửa tay, rửa mặt
trước khi ăn
- Ăn trưa
1 Kiến thức
- Trẻ biết các thao tác rửa tay, rửa mặt trước khi ăn để phòng tránh đươc các dịch bệnh
- Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn Các thức ăn được chế biến từ thực vật
- Biết giá trị dinh dưỡng của các chất đối với sự phát triển cơ thể
- Nhận biết các hành vi văn minh lịch sự trong ăn, uống
- Trẻ có thói quen tốt biết mời cô
và các bạn khi ăn cơm, ăn hết suất,không làm rơi vãi ra bàn, không nói chuyện trong khi ăn
- Xà phòng
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn ghế, bát thìa, cơm, thức ăn cho trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Trang 8- Trẻ tỉnh táo sau giờ ngủ trưa
- Trẻ vui vẻ, thoải mái, ăn hết xuất của mình
- Phòng ngủ sạch
sẽ, thoáng mát, vạc giường, chiếu, gối
Trang 9* Hoạt động 1: Vệ sinh
- Cho trẻ đọc bài "Rửa tay”
- Thông báo đến giờ ăn cô cho trẻ nêu 6 bước rửa tay,
- Cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt đúng thao tác
=> Giáo dục trẻ phải rửa tay trước khi ăn, khi rửa tay phải
rửa đúng cách để tay sạch sẽ tránh được các bệnh và
không lây bệnh
- Cho trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn
* Hoạt động 2: Trẻ ăn cơm
- Cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn”
- Cô chia cơm thức ăn cho trẻ
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình ăn cơm với gì?, các chất
dinh dưỡng có trong thức ăn
- Cô giới thiệu món ăn trong ngày, giá trị dinh dưỡng trong
mỗi món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn
- > Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể
khỏe mạnh và thông minh
- Trẻ ăn cô bao quát trẻ, động viên trẻ ăn nhanh, ăn hết
xuất Chú ý quan tâm những trẻ ăn chậm, lười ăn
- Trẻ ăn xong cho trẻ đi làm vệ sinh
- Cô và trẻ cùng thu dọn bàn ghế
- Trẻ đọc
- Nêu 6 bước rửa tay
- Trẻ cùng đi rửa tay, rửa mặt
- Hướng dẫn trẻ nằm đúng tư thế, nhắc trẻ không mang đồ
dùng đồ chơi, những vật sắc nhọn theo khi ngủ
- Cho trẻ đọc bài thơ “ giờ đi ngủ”
- Mở những bài hát ru nhẹ nhàng để giúp trẻ dễ đi vào giấc
ngủ
- Cô động viên khích lệ trẻ ngủ ngoan và nằm đúng tư thế
- Cô bao quát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi cần thiết
* Vận động nhẹ - ăn quà chiều
- Cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy
- Cho trẻ vận động theo bài hát: Đu quay
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn- chia quà chiều cho trẻ
- Mời trẻ ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết xuất
Trang 10- Ôn kiến thức buổi
sáng bài thơ: " Bé yêu
trăng, Hát bài hát: Đêm
- Rèn tính mạn dạn, tự tin cho trẻ khi tham gia các hoạt động
- Rèn tính trung thực, tính kỷ luật cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong học tập và rèn luyện
- Trẻ hứng thú chơi, có ý thức chơingoan, đoàn kết bạn bè
- Biết noi gương bạn ngoan
- Tranh, ảnh, đồdùng, đồ chơi, học liệu
- Đồ chơi các góc cho trẻ chơi
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng béngoan, phiêu
bé ngoan
Trả
trẻ
- Trả trẻ,
- Vệ sinh cuối ngày
- Tạo mối quan hệ gần gũi thân thiết và sự tin tưởng của các bậc phụ huynh với cô giáo
- Trẻ biết chào cô, chào bạn khi ra
về Lớp học sạch sẽ gọn gàng
- Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG
Trang 11*Ôn định tổ chức: Cho trẻ hát: Đêm trung thu
1 Ôn kiến thức đã học.
- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng: Đọc
thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…
- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã
học
- Hướng dẫn trẻ ôn luyện và đặc biệt chú ý đến những trẻ
còn yếu
2 Cho trẻ chơi theo ý thích ở góc.
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi
ngoan, đoàn kết bạn bè
3 Biểu diễn văn nghệ.
- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề:
Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng
tạo, tự tin
4 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Cho trẻ hát bài" Bảng bé ngoan"
- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu chuẩn
- Cô cho trẻ hát bài " Đi học về "
- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà, bố mẹ và
những người thân trong gia đình
- Cô vui vẻ ân cần trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại lớp về ăn
uống, học tập của các con khi cần
- Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi ra về
- Lau nhà, dọn dẹp lớp học sạch sẽ, tắt các thiết bị điện
Trang 12VĐCB: Bò trong đường ngoằn ngoèo
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
Hát: Rước đèn dưới ánh trăng
Thơ: Bé yêu trăng
- Rèn sự khéo léo, phản xạ nhanh, kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích
- Rèn kỹ năng phối hợp giữa mắt- tay – chân để thực hiện vận động bò trong đường ngoằn ngoèo không bò ra ngoài đường
1 Đồ dùng của giáo viên và của trẻ
- Giáo án, nhạc bài hát “ Rước đèn dưới ánh trăng, đêm trung thu”
- Vạch xuất phát, đường ngoằn nghèo
+ Bài hát nói về ngày hội gì?
+Tết trung thu là ngày hội, ngày tết của ai?
+ Trung thu các con sẽ được làm gì?
+ Các con có thích ngày tết trung thu không?
- Các con yêu quý! Để sắp một mâm cỗ trung thu
chúng mình sẽ phảichuẩn bị một số loại quả, các con
có muốn đi lấy quả để bày mâm cỗ trung thu không?
Để lấy được nhiều quả, trước tiên chúng mình sẽ
cùng nhau khởi động 1 chút nhé!
+ Trước khi vào tập cô kiểm tra sức khỏe
2 Hướng dẫn
2.1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn đi luân phiên các kiểu chân: đi
bằng gót chân, đi bằng mép chân, đi bằng mũi bàn
chân, đi khom lưng Cho trẻ chạy chậm- nhanh
- Trẻ thực hiện đi khởi động
Trang 13+ Chân: Đứng khuỵu gối (NM: 4L x 8N)
+ Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên( 2 L x 8N)
+ Bật: Bật tách khép chân (2L x 8N)
( Tập kết hợp theo nhạc bài hát: Rước đèn dưới trăng)
- Cho trẻ chuyển đội hình đứng thành 2 hàng đối diện
nhau
b Vận động cơ bản: Bò trong đường ngoằn ngoèo
- Phía trước là con đường đến nhà bạn Hà Anh, các
con nhớ đi cẩn thận theo đúng hiệu lệnh cô đưa ra, khi
cô hô Bò chui qua cổng thì các con thực hiện Bò chui
qua cổng, các con chú ý cô hướng dẫn nhé
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: không giải thích
+ Lần 2: Vừa thực hiện vừa giải thích
- TTCB: Đứng trước vạch xuất phát, quỳ 2 đầu gối
xuống sàn nhà và 2 bàn tay đặt xuống sàn
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh của cô thì bò nhẹ nhàng
kết hợp tay nọ chân kia sao cho không chạm vào vạch(
con đường) không làm đổ các cây bên đường bò liên
tục tới vạch đích rồi về cuối hàng
- Cô thực hiện lần 3: Làm lại toàn bộ động tác
- Mời một 1-2 trẻ lên thực hiện lại
*Trẻ thực hiện:
- Mời trẻ lần lượt trẻ ở 2 hàng lên thực hiện vận động
2 lần
- Cô chú ý bao quát giúp trẻ thực hiện được vận động
( Cô quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, động
viên khuyến khích trẻ thực hiện)
- Cô cho trẻ thi đua giữa 2 đội với nhau xem đội nào
bò nhanh hơn và người không chạm vào vạch là
Trang 14- Nhận xét, tuyên dương
- Chuyển hoạt động
Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng
thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):
………
… ………
……… ………
………
………
………
………
………
……… ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 15
………
Thứ 3 ngày 21 tháng 09 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH:
Trò chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung thu
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
Trò chơi: “Thời tiết 4 mùa”
Tô màu chiếc đèn ông sao”
Hát: Rước đèn ông sao
I Mục đich – yêu cầu:
- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ tập trung chú ý trong giờ học
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Một số tranh, ảnh về trung thu 1 số đồ chơi về ngày tết trung thu ( Đèn ông sao…)-1 Số hoa quả, bánh kẹo về ngày tết trung thu
3 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
+ Mùa thu thời tiết như thế nào?
+ Cô giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp theo
mùa
- Các con có biết trong tháng này có một ngày tết lớn
và ngày tết đó là ngày tết của các bạn nhỏ, đó là ngày
tết gì nhỉ?
-> Ngay bây giờ cô và các con hãy cùng nhau đi tìm
hiểu nhé!
2 Hướng dẫn :
2.1 Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại
*Quan sát tranh, ảnh về trung thu
- Trẻ chơi trò chơi
- Mùa thu ạ -Thời tiết mát mẻ
- Lắng nghe
-Tết trung thu ạ
- Trẻ quan sát
