- Giáo viên yêu cầu chung về thái tham gia mắc, theo dõi, kiểm tra độ, ý thức kỷ luật của tiết thực cách mắc của học sinh trong nhóm.. Kiến thức cần đạt..[r]
Trang 1Tuần : 02 Ngày soạn : 21/08/2017 Tiết : 03 Ngày dạy : 28/08/2017
I Mục tiêu :
1.Kiến thức :
- Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì
2 Kĩ năng :
- Mắc mạch điện theo sơ đồ,
- Xác định được điện trở của đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế.
- Sử dụng đúng vôn kế, ampe kế.
- Kỹ năng làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành.
3 Thái độ :
- Cẩn thận, kiên trì, trung thực, hợp tác hoạt động nhóm, chú ý an toàn khi sử dụng điện.
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
- 1 đồng hồ đa năng 1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị, 1 bộ nguồn 4 pin; 1 ampe kế có GHĐ:
1,5A; ĐCNN: 0,1A; 1 công tắc điện, 7 đoạn dây nối
2 Học sinh :
- Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.
- Chuẩn bị mẫu báo cáo ở nhà.
III Tổ chức các hoạt động dạy và học :
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
9a1:……… ……… 9a2:……… ………… ………… 9a3:…… ……… ………… 9a4:………
2 Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu học sinh lên làm lại bài tập C3,4?
- Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo việc chuẩn bị bài của học sinh trong lớp?
3 Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới
- Để xác định điện trở của
dây dẫn ta dùng vôn kế và
ampe kế, xác định như thế
nào? => Bài mới
- Hs lắng nghe
Hoạt động 2 : Mắc mạnh điện theo sơ đồ.
Kiểm tra việc chuẩn bị mẫu báo
cáo của học sinh
- Giáo viên chia nhóm:
Yêu cầu nhóm trưởng nhận đề
chung?
- Giáo viên yêu cầu chung về thái
độ, ý thức kỷ luật của tiết thực
hành
- Chia nhóm, phân công nhiệm vụ của nhóm
- Các nhóm thảo luận và làm thí nghiệm
-Tất cả học sinh trong nhóm đều tham gia mắc, theo dõi, kiểm tra cách mắc của học sinh trong nhóm
Bài 3: THỰC HÀNH:XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT
DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ
Trang 2Yêu cầu đại diện nhóm nêu mục
tiêu, các bước tiến hành thí
nghiệm?
Mắc mạnh điện theo sơ đồ đã vẽ
và tiến hành thí nghiệm theo nội
dung mục II (trang 9 SGK)?
Giáo viện theo dõi, nhắc nhở, lưu
ý các kỹ năng thực hành và giúp
đỡ các nhóm khi cần thiết Khi
mắc mạnh điện kiểm tra các điểm
tiếp xúc, cách mắc vôn kế và
ampe kế vào mạch trước khi đóng
khóa K, đọc kết quả đo trung tực
Yêu cầu nộp báo cáo thực hành
- Đọc kết quả đúng qui tắc
- Hoàn thành mẫu báo cáo, trao đổi nhóm nhận xét nguyên nhân gây ra sự khác nhau của các trị số điện trở và tính trong mỗi lần đo
Hoạt động 3 : Tổng kết, đánh giá tiết thực hành.
- Giáo viên thu báo cáo, hướng
dẫn đo đồng hồ đa năng và kiểm
tra lại giá trị R của các nhóm
- Nhận xét rút kinh nghiệm về:
+ Thao tác thí nghiệm
+ Thái độ học tập của nhóm
+ Ý thức kỷ luật
-Nghe, rút kinh nghiệm lần sau
IV Củng cố :
- Hoàn thành bài thực hành và nộp
V H ướng dẫn về nhà :
- Ôn lại kiến thức về mạch mắc song song, nối tiếp ở lớp 7.
VI: RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
TÔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ TIẾT THỰC HÀNH
9A1
9A2
9A3
9A4