Kiến thức: - Trình bày được sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất, hướng chuyển động, thời gian quay một vòng quanh trục.. - Biết được các hệ quả và sự chuyển động quanh trục.[r]
Trang 1Tuần 9 Ngày soạn: 14/10/2017
Tiết 9 Ngày dạy: 17/10/2017
I MỤC TIÊU : Qua bài học, HS cần đạt được:
1 Kiến thức:
- Trình bày được sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất, hướng chuyển động, thời gian quay một vòng quanh trục
- Biết được các hệ quả và sự chuyển động quanh trục
2 Kĩ năng:
Dựa vào hình vẽ mô tả hướng chuyển động tự quay của Trái Đất, sự lệch hướng chuyển động của các vật thể trên bề mặt Trái Đất
3 Thái độ:
Học sinh biết quý trọng thời gian trong cuộc sống, học tập, lao động
4 Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng
lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video clip.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1.
Chuẩn bị của giáo viên : Quả địa cầu.
2
Chuẩn bị của học sinh : Sgk.
III.
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1 Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp.
6A1 ……… 6A2 ……… 6A3 ……… 6A4 ……… 6A5 ……… 6A6 ………
2 Kiểm tra bài cũ: Không.
3
Tiến trình bài học :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Trình bày được chuyển động
tự quay quanh trục của Trái Đất, hướng
chuyển động, thời gian quay một vòng
quanh trục
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; sử
dụng bản đồ; giải quyết vấn đề; tự học; …
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp
tác;
* Bước 1:
Lưu ý: Thực tế trục Trái Đất là trục tưởng
tượng
* Bước 2:
1 Sự vận động của Trái Đất quanh trục.
- Trái Đất tự quay quanh trục tưởng tượng nối liền hai cực và nghiêng 660 33' trên mặt phẳng quỹ đạo
BÀI 7: SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ
Trang 2- Quan sát hình 19 cho biết:
- Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào?
(GV gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời).
- Trái Đất quay quanh trục một vòng hết bao
nhiêu thời gian?
(GV gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời).
- Trên Trái Đất chia ra mấy khu vực giờ?
* Bước 3:
- Học sinh quan sát hình 20.
- Trong 24 khu vực giờ người ta quy ước lấy
khu vực giờ có đường kinh tuyến gốc đi qua là
khu vực giờ gốc Khu vực này là 0h và trùng
với giờ 24
- Cùng một lúc trên bề mặt Trái Đất, mỗi khu
vực có mấy giờ riêng?
- Mỗi khu vực (mỗi múi giờ) chênh nhau bao
nhiêu giờ?
- Việt Nam ở khu vực giờ thứ bao nhiêu?
(Những quốc gia kéo dài trên nhiều kinh tuyến:
Liên Bang Nga 11 khu vực giờ, Ca-na-đa 5 khu
vực giờ thì người ta quy định lấy khu vực giờ đi
qua thủ đô nước đó làm giờ hành chính hay giờ
pháp lệnh).
Hoạt động 2: Trình bày được các hệ quả
chuyển động của Trái Đất.
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở;
hình thành kĩ năng xác lập mối quan hệ nhân
quả; giải quyết vấn đề; tự học; …
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp
tác;
* Bước 1:
Giáo viên dùng quả địa cầu và đèn pin để minh
họa hiện tượng ngày đêm
* Bước 2:
- Diện tích được chiếu sáng là bao nhiêu?
- Tại sao Mặt Trời chỉ chiếu sáng một nửa Trái
Đất?
- Phần được chiếu sáng gọi là gì?
- Phần không được chiếu sáng gọi là gì?
(GV gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời).
- Nếu Trái Đất không tự quay quanh trục thì
- Hướng tự quay: từ Tây sang Đông
- Thời gian tự quay một vòng quanh trục là 24h (1 ngày đêm)
- Trên bề mặt Trái Đất được chia ra thành 24 khu vực giờ
2 Hệ quả sự vận động tự quay
quanh trục của Trái Đất
- Hiện tượng ngày, đêm kế tiếp nhau
ở khắp mọi nơi trên Trái Đất
Trang 3điều gì sẽ xảy ra?
* Bước 3:
Tại sao quan sát bầu trời thấy Mặt Trời, Mặt
Trăng và các ngôi sao chuyển động từ đông
sang tây?
* Bước 4:
- Các vật thể chuyển động trên Trái Đất có hiện
tượng gì?
- Dựa vào hình 22, cho biết ở Bắc bán cầu, các
vật chuyển động theo hướng từ P đến N và từ O
đến S bị lệnh về bên phải hay bên trái?
- Theo em những hiện tượng gì trên bề mặt Trái
Đất sẽ bị ảnh hưởng của sự lệch hướng?
- Sự chuyển động lệch hướng của các vật thể ở nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam trên bề mặt Trái Đất
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1 Tổng kết:
- Tính giờ của Nhật Bản, Nga, Ấn Độ biết giờ gốc là 5h?
- Nêu hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất?
2 Hướng dẫn học tập:
- Làm câu hỏi 2 sgk
- Chuẩn bị câu hỏi: Tại sao có các mùa xuân - hạ - thu - đông?
Tại sao có các mùa nóng, lạnh trái ngược nhau ở hai nửa cầu?
V PHỤ LỤC:
VI RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………