Hoạt động: Thời Phương pháp, hình thức Nội dung dạy học gian tổ chức dạy học 5’ * Kiểm tra, đánh giá A.. Kiểm tra bài cũ - GV nêu yêu cầu, 1 HS đặt - Đặt một đề toán giải bằng hai phép t[r]
Trang 1Tiết : 171 Tuần: 35
Lớp : 3
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
- Ôn về đọc, viết các số 5 chữ số
- Cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị biểu thức
- Giải toán có rút về đơn vị
- Xem đồng hồ (chính xác đến từng phút)
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, phấn màu, mô hình đồng hồ
III Hoạt động:
Thời
gian Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức
tổ chức dạy học
5’
28’
A Kiểm tra bài cũ
- Đặt một đề toán giải bằng hai phép tính trừ và giải bài
toán đó
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
Luyện tập chung
2 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Viết các số
a Bảy mươi sáu nghìn hai trăm
bốn mươi lăm
b Năm mươi mốt nghìn tám trăm
linh bảy
c Chín mươi nghìn chín trăm
d Hai mươi hai nghìn không
trăm linh hai
76 245
51 807
90 900
22 002
* Kiểm tra, đánh giá
- GV nêu yêu cầu, 1 HS đặt
đề toán – HS khác tìm đáp số
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét, chấm điểm
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
* Luyện tập, thực hành
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm vào bảng phụ, gắn bảng
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét, chấm điểm
- HS đổi vở soát bài
? 76 245 gồm mấy chục nghin, mấy nghìn, mấy trăm và
mấy đơn vị?
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét, bổ sung
Trang 254 287
29 508
83 795
78 362
24 935
❑
❑
❑
❑ 53 427
46 6925 12
25 0
? Khi thực hiện cộng, trừ có nhớ cần chú ý điều gì?
? Khi thực hiện nhân có nhớ cần chú ý điều gì?
? Nêu cách thực hiện các phép tính trên?
Bài 3: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- GV nhận xét
* Vấn đáp
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- HS dùng mô hình đồng hồ
để làm bài
- GV gọi HS lên bảng chữa bài trên mô hình đồng hồ
- GV nhận xét
- Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18 phút hoặc 22 giờ 18 phút.
- Đồng hồ B chỉ 2 giờ kém 10 phút hoặc 1 giờ 50 phút.
- Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút
Bài 4: Tính
(9+6) x 4 =
15 x 4 = 60
9 + 6 x 4 =
9 + 24 = 33
28 + 21 : 7 =
28 + 3 = 31
(28 + 21) : 7 =
49 : 7 = 7
? Con có nhận xét gì về các biểu thức trên? Nêu cách
thực hiện 4 biểu thức trên?
Bài 5: Giải toán
Mua 5 đôi dép cùng loại phải trả 92 500 đồng Hỏi
mua 3 đôi dép như thế phải trả bao nhiêu tiền?
Giá tiền mua một đôi dép là:
92.500 đồng : 5 = 18.500 (đồng) Mua ba đôi dép phải trả số tiền là:
18.500 x 3 = 55.500 (đồng)
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng
- HS khác nhận xét, giải thích, chữa lại phép tính sai
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu
-x 4 508 3
13524
12
6
3 9
11 10
1 2
8
7 54
12
6
3 9
11 10
1 2
8
4 12
6
3 9
11 10
1 2
8
4
Trang 3Đáp số: 55.500 đồng
? Mua ba đôi dép hết bao nhiêu tiền? Nêu cách tính?
B Củng cố – dặn dò
- Ôn lại các bài toán giải bằng hai phép tính
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm trên bảng
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
* Nhận xét, đánh giá
- HS nhắc lại
- GV nhận xét, dặn dò