Giáo án môn thể dục tuần 4

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt độ[r]

TUẦN 4

Ngày soạn: 22/10/2021

Ngày giảng: 28/10/2021: Thứ 3: Tiết 1: 1B (Chiều)

Tiết 3: 1A (Chiều) 29/10/2021: Thứ 4: Tiết 3: 1C (Chiều)

BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ

- Chăm chỉ: Tự giác, tích cực trong tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài tập

- Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tậpthể

B ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

Đội hình nhận lớp

* * * * * *

* * * * * *

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

GV nhắc lại khẩu lệnh động tác kết hợpphân tích kĩ thuật động tác

- GV hô - HS tập theo Gv

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập

* * * * * *

GV

- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV

- Đội hình HS quan sát tranh

- Đội hình tập luyện đồng loạt

* * * *

Thi đua giữa các tổ

* Trò chơi “thi xếp hàng

nhanh”, “ đứng ngồi

theo lệnh”

4 Hoạt động vận dụng

5 Hoạt động kết thúc

* Thả lỏng cơ toàn thân

* Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở

nhà

* Xuống lớp

1 lần 3-5’

4-5’

4- 5’

theo khu vực

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

Nhắc lại cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs

- VN ôn bài đã học

và chuẩn bị bài sau

* * *

* * GV * *

* *

- Từng tổ lên thi đua - trình diễn

- HS trả lời câu hỏi HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)

Ngày soạn: 22/10/2021

Ngày giảng: 29/10/2021: Thứ 4: Tiết 4: 1A (Sáng)

- Chăm chỉ: Tự giác, tích cực trong tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài tập.

- Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tậpthể

B ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

ĐT: Lần lượt quay đầu

sang trái hô to số thứ tự

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích

kĩ thuật động tác

Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu

- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV

- Đội hình HS quan sát tranh

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

Nhắc lại cách tập hợphàng ngang, dóng hàng, điểm số

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củahs

- VN ôn bài đã học

và chuẩn bị bài sau

- Đội hình tập luyện đồng loạt

- HS tiến hành chơi theo sự chỉ dẫn của GV

- HS trả lời câu hỏi

HS thực hiện thảlỏng

D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)

TUẦN 4

Ngày soạn: 22/10/2021

Ngày giảng: 28/10/2021: Thứ 3: Tiết 2: 2C (Sáng)

Tiết 2: 2D (Chiều) 29/10/2021: Thứ 4: Tiết 2: 2A (Chiều) 30/10/2021: Thứ 5: Tiết 1: 2B (Chiều)

BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG,

VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI

(Tiết 4)

A Mục tiêu bài học

1 Về năng lực:

1.1 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại

1.2 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Chăm chỉ: Tự giác, tích cực trong tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài tập

- Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tậpthể.

B Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

ngang và ngược lại

- Ôn biến đổi từ đội hình

18-20’

3 lần

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

GV làm mẫu lại các động tác kết hợp nhắc nhở, lưu ý khi thực hiện kĩ thuật động tác

Cho 1 tổ lên thực hiện cách biến dổi đội hình

GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương

- HS khởi động theo GV

- HS Chơi trò chơi

HS quan sát GV làmmẫu

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * * GV

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyện đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “nhảy ô tiếp

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho

HS

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Yêu cầu HS thực hiện BT trong sách

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả,

ý thức, thái độ học của hs

- VN ôn lại bài và

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * * GV

- Chơi theo đội hình hàng dọc

* * *

* * * GV

- HS thực hiện

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * * GV

chuẩn bị bài sau

D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)

Ngày soạn: 22/10/2021

Ngày giảng: 30/10/2021: Thứ 5: Tiết 2: 2D (Sáng)

Tiết 3: 2A (Sáng) 01/11/2021: Thứ 6: Tiết 1: 2B (Chiều)

Tiết 2: 2C (Chiều)

BÀI 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA

HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI

(Tiết 1)

A Mục tiêu bài học

1 Về năng lực:

1.1 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại

1.2 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Chăm chỉ: Tự giác, tích cực trong tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài tập

- Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tập thể

B Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

- GV HD học sinh khởi động

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫuCho 1 nhóm 3HS lên thực hiện cách chuyển đội hình

GV cùng HS nhận xét,đánh giá tuyên dương

Đội hình nhận lớp

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * * GV

- HS khởi động theo GV

- HS Chơi trò chơi

* * *

-* -* -* -* -* -* -* -* - GV

* - Đội hình HS quan sát tranh

* * * * * *

* * * * * * GV

HS quan sát GV làmmẫu

HS tiếp tục quan sát

- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,

tổ chức chơi trò chơi cho HS

- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật

- Đội hình tập luyện đồng loạt

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * * GV

- Đội hình tập luyện theo tổ

- Chơi theo hướng dẫn

4 HĐ vận dụng:

5 HĐ kết thúc

- Thả lỏng cơ toàn

thân

- Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn ở

nhà

- Xuống lớp

2-3’

3-4’

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs

- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS trả lời

- HS thực hiện thả lỏng

- ĐH kết thúc

* * * * * *

* * * * * * * * * * * * GV D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)

TUẦN 4

Ngày soạn: 23/10/2021

Ngày giảng: 27/10/2021: Thứ 2: Tiết 1: 4B (Chiều)

BÀI 7: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐÚNG LẠI

TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” VÀ “BỎ KHĂN”

(Tiết 7)

A YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

1 Về năng lực:

1.1 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để

đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác đi đều vòng

phải, vòng trái, đứng lại trò chơi Chạy đổi chố vỗ tay nhau

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên đểtập luyện

1.2 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đi đều vòng phải, vòng trái, đứng

lại trò chơi Chạy đổi chố vỗ tay nhau trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động

tác và trò chơi

2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Chăm chỉ: Tự giác, tích cực trong tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài tập

- Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tậpthể

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

-Hỏi thăm sức khỏe của

HS và trang phục tập luyện

- Giáo viên di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện

- Đội hình HS quan sát GV làm mẫu

luyện sức nhanh,khéo léo

linh hoạt đôi chân,sự

- Nêu những lỗi sai thường mắc và cách khắc phục cho HS khi thực hiệnđộng tác

- GV quan sát sửa sai cho HS

- GV mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua – trìnhdiễn

- GV nhận xét, đánh giá

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho

HS chơi theo trình tự, tổ chức của trò chơi

- Cho HS chơi thử và chơichính thức và phân thắng thua

- Đội hình tập luyện đồng loạt

* * * * * *

* * * * * *

- Đội hình tập luyện theo tổ

- HS Chơi trò chơi

- HS tích cực tham gia trò chơi

4.HĐ vận dụng. - GV nêu câu hỏi…

- Hướng dẫn HS trả lời -HS quan sát trả lời.

5 HĐ kết thúc:

- Thả lỏng cơ toàn thân

- Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

- Nhận xét và hướng

dẫn tự tập luyện ở nhà:

- Ưu điểm: Hạn chế cần

khắc phục

- Hướng dẫn tập luyện ở

nhà,

- Xuống lớp.

4-5’

- Điều hành lớp thả lỏng

cơ toàn thân

- GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS

-Hướng dẫn HS tập luyện

ở nhà

- ĐH xuống lớp

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

GV -HS tập trung thực hiện được theo chỉ dẫn của GV đưa cơ thể về trạng thái bình thường 1 cách hợp lý

D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)

Ngày soạn: 23/10/2021 Ngày giảng: 29/10/2021: Thứ 4: Tiết 2: 4B (Sáng)

BÀI 8: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI

TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” VÀ “BỎ KHĂN”

(Tiết 8)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

1 Về năng lực:

1.1 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để

đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác đi thường theo

nhịp chuyển hướng phải trái,trò chơi Chạy đổi chố vỗ tay nhau

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên đểtập luyện

2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Chăm chỉ: Tự giác, tích cực trong tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài tập

- Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tậpthể

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung LVĐ Hoạt động của GV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Hoạt động của HS

-Hỏi thăm sức khỏe của

HS và trang phục tập luyện

- Giáo viên di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện

2 HĐ hình thành kiến

thức

- Đi thường theo nhịp

chuyển hướng phải trái,

*(Lưu ý Đi đều thay

5-7’

- GV nêu động tác để HS biết HS chú ý quan sát

- Khi làm mẫu GV kết hợpnêu điểm cơ bản, trong

- Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác

* * * * * *

* * * * * *

luyện sức nhanh,khéo léo

linh hoạt đôi chân,sự

- Nêu những lỗi sai thường mắc và cách khắc phục cho HS khi thực hiệnđộng tác

- GV quan sát sửa sai cho HS

- GV mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua – trìnhdiễn

- GV nhận xét, đánh giá

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho

HS chơi theo trình tự, tổ chức của trò chơi

- Cho HS chơi thử và chơichính thức và phân thắng thua

GV

* * * * * *

* * * * * *

- HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện

- Đội hình tập luyện đồng loạt

* * * * * *

* * * * * *

- Đội hình tập luyện theo tổ

- HS chơi trò chơi

- HS tích cực tham gia trò chơi

4 HĐ vận dụng. - GV nêu câu hỏi…

- Hướng dẫn HS trả lời

- GV hướng dẫn HS tập

-HS quan sát trả lời

5 HĐ kết thúc:

- Thả lỏng cơ toàn thân

- Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

* Nhận xét và hướng

dẫn tự tập luyện ở nhà:

- Ưu điểm: Hạn chế cần

khắc phục

- Hướng dẫn tập luyện ở

nhà,

* Xuống lớp.

4-5’

- Điều hành lớp thả lỏng

cơ toàn thân

- GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS

- Hướng dẫn HS tập luyện

ở nhà

- ĐH xuống lớp

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

GV

-HS tập trung thực hiện được theo chỉ dẫn của GV đưa cơ thể về trạng thái bình thường 1 cách hợp lý

D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)

TUẦN 5

Ngày soạn: 23/10/2021

Ngày giảng: 28/10/2021: Thứ 3: Tiết 4: 5D (Sáng)

BÀI 7 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”

A Yêu cầu cần đạt.

1 Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:

1.1 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để

đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tinkhi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp hàng nhanh, dóng hàng,điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp, và nắm được cáchchơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động

trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện

2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Chăm chỉ: Tự giác, tích cực trong tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài tập

- Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tậpthể

B Địa điểm – phương tiện

1 Địa điểm: Sân trường

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn chơi

- Gv gọi 1 -2 Hs lên thực hiện

- HS khởi động, chơi theo hướng dẫn của Gv