Yếu tố hình học: Đơn vị đo diện tích; Nhận biết hình bình hành; Hình chữ nhật.. Mức 4 VD sáng tạo.[r]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 4- GIỮA HỌC KÌ 2
NĂM HỌC 2016 – 2017
Mạch kiến thức,
kĩ năng
Số câu
và số điểm
Mức 1 Nhận biết
Mức 2 Thông hiểu
Mức 3 Vận dụng
Mức 4
VD sáng tạo TỔNG
TNK
TNK
TNK
TNK
Nhận biết tính chất cơ
bản của phân số Đọc
đúng phân số; Biết
thực hiện từng phép
tính với phân số; Biết
so sánh các phân số
Số
Yếu tố hình học: Đơn
vị đo diện tích; Nhận
biết hình bình hành;
Hình chữ nhật
Số
Tổng
Số điểm
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2016 – 2017
MÔN : TOÁN – LỚP 4
Họ tên học sinh: Trần Mỹ Diệu Lớp: 4 A2
Trường Tiểu học: Tiểu học 6 Khánh Bình Đông
Trang 2Điểm bài kiểm tra Nhận xét của giáo viên
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
4
5Câu 1: Phân số nào dưới đây bằng phân số ? (0,5 điểm) (M1)
20
16
16
20
16
15
12
3
7Câu 2: Phân số nào dưới đây bé hơn phân số ? (0,5 điểm) (M1)
3
5
9
21
6
16
8
3
4
7
7
3
2
4
3Câu 3: Phân số lớn nhất trong các phân số ; ; ; là: (0,5 điểm) (M2)
3
4
7
7
3
2
4
Câu 4: Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 45m 2 6cm 2 = cm 2 là: (0,5 điểm) (M1)
A 456 B 4506 C 456 000 D 450 006
Câu 5: Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ? (0,5 điểm) (M3)
2
5
2
3
3
5
3
56
32
16 Câu 6: Số thích hợp điền vào chỗ chấm trong các phân số: = là : (0,5 điểm) (M3)
A 24 B.2 2 C 28 D 26
Câu 7: Các phân số được sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: (0,5 điểm) (M2)
2
3
5
6
4
2
5
6
2
3
4
2
4
2
5
6
2 3
2 3
4 2
5
Câu 8 : Trong hình vẽ bên các cặp cạnh song song với nhau là: (0,5 điểm) (M3)
A AH và HC; AB và AH
B AB và BC ; CD và AD A B
C AB và DC; AD và BC
D AB và CD; AC và BD
Trang 3
C H D II/ Phần tự luận: (6 điểm) Bài 1: Đọc các phân số sau: (1 điểm) (M1) 2 9:
3 7:
5 8:
5 4:
Bài 2 : (1 điểm) (M3)
7 12 7 13 10 18 11 18 5 8
10 16 70 71 a) b) c) d) 1
Bài 3: Tính (2 điểm) (M4) 7 15 4 5 4 5× 5 8a) + = b) =
2 3− 3 8 1 2: 2 5c ) = d) =
Bài 4: Tìm X: (1 điểm) (M4) 3 4= 5 3a/ X +
2 3= 7 2b/ X -
3 5Bài 5: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 90 m, chiều rộng bằng chiều dài Tính chu vi mảnh vườn đó (1 điểm) (M4) Bài giải
<
>
Trang 4ĐÁP ÁN VÀ CÁCH CHO ĐIỂM MÔN TOÁN
I Phần trắc nghiệm : (4 điểm)
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
II Phần tự luận: (6 điểm)
Bài 1: Đọc các phân số sau: (1 điểm)
2
3
5
5
Bài 2 : (1 điểm)
127 137 10181118a) > (0,25 điểm) b) <(0,25 điểm)
5
8=
10
16
70
71 c) (0,25 điểm) d) 1> (0,25 điểm)
Bài 3: Tính (2 điểm)
7
15
4
5
7
15+
12
15=
17
15a) + = (0,5 điểm)
4
5×
5
8=
4 x 5
5 x 8=
20
40=
1
2b) (0,5 điểm)
2
3−
3
8
16 − 9
24 =
7
24c ) = (0,5 điểm)
1
2:
2
5
1
2x
5
2=
5
4d) = (0,5 điểm) Bài 4: Tìm X: (1 điểm)
3
4=
5
3a/ X + (0,5 điểm)
5
3−
3
4 X =
11
12 X =
2
3=
7
2b/ X - (0,5 điểm)
7
2−
2
3 X =
17
6 X =
<
>
Trang 55Bài 5: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 90 m, chiều rộng bằng chiều dài Tính chu vi và diện tích mảnh vườn đó (1 điểm)
Bài giải
Chiều rộng mảnh đất là: (0,25 điểm)
90 : 5 x 3 = 54 (m) (0,25 điểm) Chu vi mảnh vườn là : (0,25 điểm)
(90 + 54 ) x 2 = 288 (m) (0,25 điểm)
Đáp số: 288 m