Hoạt động 2: Nội dung bài học - Mục tiêu + HS nắm được nội dung , ý nghĩa nghĩa của quyền và nghĩa vụ học tập +HS biết những qui định về quyền và nghĩa vụ học tập - Phương pháp + Nêu v[r]
Trang 1Giáo sinh: Quách Thanh Hải
Giáo viên hướng dẫn: Phạm Thị Hồng Hoa
Ngày dạy: 16/2/2017
Tiết 26, Bài 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP I/ Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
- Thấy được sự quan tâm của Nhà nước và Xã hội đối với quyền lợi học tập
của công dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập
2 Kỹ năng
- Phân biệt những hiểu biết đúng và không đúng trong việc thực hiện quyền
và nghĩa vụ học tập; thực hiện đúng những qui định học tập và nhiệm vụ học tập
- Biết đề ra phương pháp học tập để đạt kết quả tốt
3 Thái độ
- Tự giác và thực hiện tốt quyền học tập, yêu thích học tập
- Phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1 Giáo viên
- Sách giáo khoa GDCD 6, Sách giáo viên GDCD 6, giáo án
- Tranh ảnh, câu truyện liên quan đến bài học
- Phiếu thảo luận
2 Học sinh
- Vở ghi bài
- Chuẩn bị nội dung giáo viên đã yêu cầu ở tiết trước
III/ Phương pháp dạy học
- Vấn đáp
- Thảo luận nhóm
- Thuyết trình
IV/ Tiến trình dạy học
1 Ổn định tổ chức
Trang 2Lớp Thời gian dạy Sĩ số Ghi chú
2.Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu: Em hãy điền Đ vào câu em cho là đúng, S vào câu em cho là sai ( chiếu máy chiếu)
Đèn đỏ thì dừng lại, đèn xanh thì đi
Không dàn hang ngang, lạng lách đánh võng
Vượt đèn đỏ
Phóng nhanh vượt ẩu
3.Giới thiệu và dạy bài mới
Chiếu máy chiếu:
-Video: Quyền trẻ em
- Dẫn: Khi sinh ra trẻ em đã có rất nhiều các quyền lợi khác nhau: Quyền vui chơi, quyền mặc ấm, quyền được bảo vệ tính mạng…trong đó còn có quyền được đến
trường Để tìm hiểu quyền học tập chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài hôm nay: Tiết 26, Bài 15: Quyền và nghĩa vụ học tập
Hoạt động 1: Quan sát tranh ảnh
- Mục tiêu:
+ Bước đầu giúp học sinh tiếp cận với chủ đề bài học Quyền và nghĩa vụ học tập
- Phương pháp
Trang 3+ Vấn đáp
+ Kích thích tư duy
- Hình thức tổ chức dạy học
+ Cả lớp
- Thời gian: 10 phút
HĐ của Giáo viên và Học sinh Nội dung kiến thức
GV chiếu: Cho HS quan sát tranh ảnh
HS: Quan sát
GV: Chiếu máy chiếu
1 Nêu sự khác biệt giữa các bức tranh
trên?
2 Gia đình, nhà trường và xã hội đã làm
gì để tất cả trẻ em được đến trường
học tập?
3 Đối với mỗi người, việc học tập quan
trọng như thế nào?
4 Em đã thực hiện tốt các hoạt động,
nội qui qui định của trường lớp về
việc học tập chưa?
I/ Quan sát tranh ảnh
- Tranh 1
- Tranh 2
- Tranh 3
- Tranh 4
- Tranh 5
- Tranh 6
Hoạt động 2: Nội dung bài học
- Mục tiêu
+ HS nắm được nội dung , ý nghĩa nghĩa của quyền và nghĩa vụ học tập +HS biết những qui định về quyền và nghĩa vụ học tập
- Phương pháp
+ Nêu vấn đề
+ Kích thích tư duy
+ Vấn đáp
+ Thảo luận nhóm
- Hình thức tổ chức
+Nhóm
Trang 4+ Cả lớp
- Thời gian: 20 phút
HĐ của Giáo viên và Học sinh Nội dung bài học
GV: Chiếu máy chiếu
1 Tại sao chúng ta phải học tập?
2 Nếu không học tập thì sẽ dẫn đến hậu
quả gì?
HS: Trả lời
GV liên hệ thực tế : Em đã cố gắng học tập
chưa? Vì sao?
HS: Trả lời
GV: Nêu tình huống: ( chiếu máy chiếu)
Tại lớp 6A, vào giờ ra chơi, An và Hùng nói
chuyện với nhau
Hùng: Tôi chẳng muốn học ở lớp này nữa,
bọn nó toàn ở ngoại thành, nhà thì lại còn
nghèo nữa chứ
An: Sao cậu lại nói thế! Chúng ta đều có
quyền được học tập mà, dù là giàu hay
nghèo, bé hay lớn, nông thôn hay thành thị
thì đều có quyền được học tập
GV: Cho HS thảo luận: (chiếu máy chiếu)
Thời gian: 7 phút
Hình thức: 4 tổ
- Nhóm 1: Em có nhận xét gì về ý kiến của
An và Hùng
- Nhóm 2: Theo em những ai có quyền học
tập?
- Nhóm 3:Hãy kể các hình thức học tập mà
em biết?
- Nhóm 4: Công dân phải có những nghĩa
vụ gì trong học tập?
1.Vì sao phải học tập
- Học tập đối với mỗi người là
vô cùng quan trọng
- Có học tập, chúng ta mới có kiến thức, có hiểu biết, được phát triển toàn diện, trở thành người
có ích cho gia đình và xã hội
2 Quyền và nghĩa vụ học tập
a Quyền học tập:
- Mọi công dân đều có quyền học tập, không hạn chế về trình độ,
độ tuổi
- Được học bằng nhiều hình thức
- Học bất cứ ngành nghề gì phù hợp với điều kiện, sở thích của mình
Trang 5GV: Cho HS lên trình bày
HS: Đại diện các nhóm lên trình bày
GV: Cho các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến
cho nhóm trước
HS: Chú ý, nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét chung, chốt kiến thức
HS: Lắng nghe
b Nghĩa vụ học tập:
- Trẻ em phải có nghĩa vụ hoàn thành cấp học phổ cập theo qui định của nhà nước
- Gia đình phải tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập..
Hoạt động 3: Bài tập
- Mục tiêu:
+ Giúp HS cô đọng lại kiến thức cần ghi nhớ thông qua hoạt động chơi trò chơi
+ Thực hiện phương châm học mà chơi, chơi mà học, tạo hứng thúc cho HS
- Phương pháp: Tổ chức trò chơi
- Hình thức tổ chức: Nhóm, cả lớp
- Thời gian: 7 phút
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Đáp án
- Nêu tên trò chơi: Ai
nhanh hơn
-Mối tổ cử 3 thành viên lập thành 1 đội chơi
- Học theo lớp bổ túc
Trang 6Nội dung trò chơi: Tìm các hình thức học tập mà em biết
- Luật chơi: Mỗi đội cử 3
thành viên, lần lượt các thành viên trong thời gian qui định lên bảng ghi tên các hình thức học tập, câu trả lời của các thành viên trong cùng 1 đội không được trùng nhau, các thành viên
ở dưới sẽ suy nghĩ câu trả lời tiếp theo để 3 đồng đội của mình lên viết Sau 3 phút, đội nào ghi được nhiều đáp án hơn đội đó sẽ giành chiến thắng
- Thời gian: 3 phút
- GV: phát quà, tuyên
dương đội thắng cuộc
-Khi GV hô thơi gian bắt đầu: Lần lượt các thành viên trong đội lên ghi đáp án
- Thư kí lên đếm
số đáp án của từng đội để tìm ra đội chiến thắng
- Đội thắng cuộc
lên nhận thưởng
- Vừa học vừa làm
- Học qua sách vở, qua bạn bè
- Học qua thầy cô, trường lớp
- Học trên chương trình dạy học từ xa
- Học theo lớp học tại chức
- Tự học
- Học ở các lớp tình thương
- Học trên các tranh web trực tuyến
4.Củng cố bài học
Như vậy, qua bài học ngày hôm nay , chúng ta cần phải nắm được: Nội dung,
và ý nghĩa của Quyền và nghĩa vụ học tập
5.Hoạt động tiếp nối
Quyền và nghĩa vụ học tập
Nội dung Quyền và nghĩa vụ học tập
Tại sao phải học
tập
Mọi công dân đều
có quyền học tập,
không hạn chế về
trình độ, độ tuổi.
Có học tập, chúng ta mới
có kiến thức, có hiểu biết, được phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.
Nghĩa vụ học tập Quyền học tập
Trang 7- Về nhà, học bài cũ
- Đọc sách và chuẩn bị phần còn lại của bài.