Mục tiêu: - Kiểm tra 1 trong 3 trò chơi nhằm giúp các em HS ôn luyện lại 1 lần nữa về cách di chuyển điều khiển chuột với hình thức chơi nhanh và chính xác, đánh giá đựơc khả năng, kỹ nă[r]
Trang 1TUẦN 8: Từ ngày 10/10/2016 đến ngày 14/10/2016
Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2016
TIN HỌC
Ôn tập
I Mục tiêu:
- HS ôn lại những kiến thức đã học
- HS ôn lại những quy tắt chơi, tiếp tục lượt chơi mới, thoát khỏi trò chơi,…
- HS ôn lại những vấn đề cơ bản để có thể làm việc với máy tính tốt hơn
- Rèn luyện thao tác nhanh nhẹn khi sử dụng máy tính
- Rèn luyện ý thức tìm tòi học hỏi,…
- Rèn luyện tác phong nghiêm túc khi làm việc với máy tính
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Giáo án, máy tính, các trò chơi, các logo, báo chí,…
2 Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vỡ bút ghi bài.
III Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp
2 KTBC: kết hợp trong giờ
3 Nội dung ôn tập
GV: yêu cầu HS nhắc lại các bộ phận chính
của máy tính để bàn?
GV: yêu cầu HS ngồi đúng tư thế khi làm việc
với máy tính
GV: quan sát
GV: yêu cầu HS tự khởi động máy tính
GV: yêu cầu HS khởi động chương trình gõ
chữ ( Microsoft word) để gõ nội dung:
“ Tu lau con nguoi da che tao ra cac may tu
dong”
GV: quan sát và giúp đỡ những HS chưa gõ
được nội dung,…
GV: yêu cầu HS nối 2 cột sau :
“ Bộ phận nào của cơ thể nhận biết mỗi thông
Hát vui
HS nhắc lại 4 bộ phận chính của máy tính để bàn: màn hình, bàn phím, con chuột, phần thân máy
HS: ngồi lại đúng tư thế
HS: khởi động máy tính HS: nháy đúp chuột vào biểu tượng
của Word
để gõ nội dung trên vào
HS quan sát và thực hiện nối giữa 2
Trang 2tin dưới đây?”
GV: hướng dẫn một bài mẫu cho HS nối 2 cột
lại
GV: nhận xét giờ ôn tập
cột
Bµi häc kinh nghiÖm:
Mũi
Nặng
Lưỡi
Tai
Mắt
Da
Ngọt Thơm
Ầm ĩ Nóng Đỏ
Nặng Mũi
Lưỡi Tai
Mắt Da
Ngọt Thơm
Ầm ĩ Nóng Đỏ
Trang 3TUẦN 8: Từ ngày 10/10/2016 đến ngày 14/10/2016
Thứ sáu, ngày 14 tháng 10 năm 2016
TIN HỌC
Bài kiểm tra số 2
I Mục tiêu:
- Kiểm tra 1 trong 3 trò chơi nhằm giúp các em HS ôn luyện lại 1 lần nữa về cách di chuyển điều khiển chuột với hình thức chơi nhanh và chính xác, đánh giá đựơc khả năng, kỹ năng của từng HS
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Đề kiểm tra
- Phơng tiện dạy học: SGK, đĩa chứa chơng trình trò chơi Sticks và các đồ
dùng hỗ trợ khác
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi
III Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 ổn định lớp :
Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Dạy bài mới:
GV giới thiệu giờ kiểm tra và đặt yêu
cầu cho HS không bật máy
* Tiến hành kiểm tra
- GV cho HS khởi động 5 máy đầu
tiên
- Gọi HS kiểm tra theo danh sách, cứ 5
HS/1 lợt
- Các HS khác ngồi trật tự ở cuối lớp
- Cho 5 HS được kiểm tra khởi động
trò chơi, và chơi trò chơi theo yêu cầu
của GV
GV cho HS chơi 1-2 phút sau đó kiểm
tra lần lượt từng HS, yêu cầu chơi,
hoặc khởi động , hoặc thoát 1 trong 3
trò chơi, có thể kèm theo câu hỏi phụ
- HS chú ý lắng nghe
- HS làm bài kiểm tra
Trang 4- GV quan sát cách di chuyển chuột
của HS để đánh giá cho điểm
- Kiểm tra cho tới hết HS
* Kết thúc, dặn dò
- Yêu cầu HS tắt máy
- GV nhận xét giờ học, công bố kết
quả kiểm tra
- Tuyên dương các HS đạt điểm tốt,
nhắc nhở những HS cha đạt yêu cầu
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau
4 Củng cố
- Nhận xét và rút kinh nghiệm
trong quá trình làm bài kiểm tra
- HS về đọc trước bài mới
- HS làm bài kiểm tra
-HS chú ý lắng nghe
Bµi häc kinh nghiÖm: