bai quan he tu hay

Quan hệ từ nói trên liên kết những ngữ hệ haytừnhững Chỉ ratừquan trong câu nào với nhau?. trên?[r]

? Cho hai câu sau:

-Anh em như thể tay chân

-Anh của em đi vắng rồi ạ!

“ anh của em” khác nhau như thế

nào? Tại sao?

TUẦN 7 TIẾT 27 TIẾNG VIỆT

QUAN HỆ TƯ

I Thế nào là quan hệ từ?

chẳng có nhiều

(Khánh Hoài)

Chỉ ra quan hệ từ trong câu

trên?

Quan hệ từ nói trên liên kết những từ ngữ hay những câu nào với nhau? Nêu ý nghĩa

của quan hệ từ.

a) Đồ chơi của chúng tôi …

Của: Quan hệ sở hữu.

I Thế nào là quan hệ từ?

1 Ví dụ:

a) Đồ chơi của chúng tôi …

Của: Quan hệ sở hữu.

b) Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị

Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu

( Sơn Tinh, Thủy Tinh)

Chỉ ra quan hệ từ trong câu

trên?

Quan hệ từ nói trên liên kết những từ ngữ hay những câu nào với nhau? Nêu ý nghĩa

của quan hệ từ.

b)…, người đẹp như hoa, …

Như: Quan hệ so sánh.

TUẦN 7 TIẾT 27 TIẾNG VIỆT

QUAN HỆ TƯ

I Thế nào là quan hệ từ?

1 Ví dụ:

a) Đồ chơi của chúng tôi …

Của: Quan hệ sở hữu.

b)…, người đẹp như hoa, …

Như: Quan hệ so sánh.

c) Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng

( Dế Mèn phiêu lưu kí )

Chỉ ra quan hệ từ trong câu

trên?

Quan hệ từ nói trên liên kết những từ ngữ hay những câu nào với nhau? Nêu ý nghĩa

của mỗi quan hệ từ.

c) Bởi tôi … và … nên tôi

….chóng lớn lắm

Bởi…nên: Quan hệ nhân quả.

I Thế nào là quan hệ từ?

1 Ví dụ:

a) Đồ chơi của chúng tôi …

của : Quan hệ sở hữu.

b)…, người đẹp như hoa, …

Như : Quan hệ so sánh.

c) Bởi tôi … nên tôi ….chóng

lớn lắm

Bởi … nên :Quan hệ nhân quả.

d) Mẹ thường nhân lúc con ngủ

mà làm vài việc của riêng mình Nhưng hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả

( Cổng trường mở ra )

Chỉ ra quan hệ từ trong câu

trên?

Quan hệ từ nói trên liên kết những từ ngữ hay những câu nào với nhau? Nêu ý nghĩa

của mỗi quan hệ từ.

d) Mẹ … mà làm vài việc của

riêng mình Nhưng hôm nay…

Mà: Quan hệ mục đích

Nhưng : Quan hệ đối lập

TUẦN 7 TIẾT 27 TIẾNG VIỆT

QUAN HỆ TƯ

I Thế nào là quan hệ từ?

1 Ví dụ:

a) Đồ chơi của chúng tôi …

của : Quan hệ sở hữu.

b)…, người đẹp như hoa, …

Như : Quan hệ so sánh.

c) Bởi tôi … nên tôi ….chóng

lớn lắm

Bởi … nên :Quan hệ nhân quả.

d) Mẹ … mà làm vài việc của

riêng mình Nhưng hôm nay…

Mà: Quan hệ mục đích

Nhưng: Quan hệ tương phản.

Qua các ví dụ vừa tìm hiểu, em hãy cho biết thế nào là quan

hệ từ?

2 Kết luận: Ghi nhớ

(Sgk/97)

1 Ví dụ:

II Sử dụng quan hệ từ:

I Thế nào là quan hệ từ?

1 Ví dụ:

a) Đồ chơi của chúng tôi …

của : Quan hệ sở hữu.

b)…, người đẹp như hoa, …

Như : Quan hệ so sánh.

c) Bởi tôi … nên tôi ….chóng

lớn lắm

Bởi … nên : Quan hệ nhân quả.

d) Mẹ … mà làm vài việc của

riêng mình Nhưng hôm nay…

Mà: Quan hệ mục đích

Nhưng: Quan hệ tương phản.

2 Kết luận: Ghi nhớ

(Sgk/97)

Cho biết có mấy cách hiểu đối với

câu sau: “Đây là thư Lan.”

- Cách 1: Đây là thư của Lan.

- Cách 2: Đây là thư do Lan viết.

- Cách 3: Đây là thư gửi cho Lan.

 Việc dùng hay không dùng quan hệ từ đều có liên quan đến ý nghĩa của câu Vì vậy không thể lược bỏ quan hệ từ một cách tuỳ tiện được.

Các trường hợp

Bắt buộc phải có

QHT

Không bắt buộc phải có

QHT

a/ Khuôn mặt của cô gái

b/ Lòng tin của nhân dân

c/ Cái tủ bằng gỗ mà anh vừa mới mua

d/ Nó đến trường bằng xe đạp

e/ Giỏi về toán

g/ Viết một bài văn về phong cảnh Hồ Tây

h/ Làm việc ở nhà

i/ Quyển sách đặt ở trên bàn

x x

x x

x x

x

x

? Qua ví dụ, em hãy cho biết trường hợp nào

bắt buộc phải dùng quan hệ từ? Trường hợp

nào không bắt buộc dùng quan hệ từ?

1 Ví dụ:

II Sử dụng quan hệ từ:

I Thế nào là quan hệ từ?

1 Ví dụ:

a) Đồ chơi của chúng tôi …

của : Quan hệ sở hữu.

b)…, người đẹp như hoa, …

Như : Quan hệ so sánh.

c) Bởi tôi … nên tôi ….chóng

lớn lắm

Bởi … nên :Quan hệ nhân quả.

d) Mẹ … mà làm vài việc của

riêng mình Nhưng hôm nay…

Mà: Quan hệ mục đích

Nhưng: Quan hệ tương phản.

2 Kết luận: Ghi nhớ

- Các trường hợp bắt buộc phải có quan hệ từ: b, d, g, h.

1 Ví dụ:

- Không bắt buộc phải có quan hệ từ: a, c, e, i.

QUAN HỆ TƯ

BẮT BUỘC DÙNG

KHÔNG BẮT BUỘC

DÙNG

Câu văn sẽ đổi nghĩa

hoặc không rõ nghĩa

(Nếu không sử dụng QHT)

Dùng cũng được, không dùng cũng được

(Câu văn không đổi nghĩa)

với các quan hệ từ sau đây:

Nếu … Vì … Tuy … Sở dĩ …

Hễ …

thì

nên nhưng vì (cho nên, là vì) thì

? Đặt câu với các cặp quan hệ từ tìm

được

Vì trời mưa nên đường trơn.

Tiết 27:QUAN HỆ TƯ

thì

chết đuối.

Cứu

Cứu

với!

Hễ trời mưa nhiều thì đường ngập nước.

Tiết 27:QUAN HỆ TƯ

Vì các bạn còn

xả rác nên trường chưa sạch đẹp.

vì bạn Lan

tận tình

giúp đỡ.

1 Ví dụ:

II Sử dụng quan hệ từ:

TUẦN 7 TIẾT 27 TIẾNG VIỆT

QUAN HỆ TƯ

I Thế nào là quan hệ từ?

1 Ví dụ:

a) Đồ chơi của chúng tôi …

của : Quan hệ sở hữu.

b)…, người đẹp như hoa, …

Như : Quan hệ so sánh.

c) Bởi tôi … nên tôi ….chóng

lớn lắm

Bởi … nên :Quan hệ nhân quả.

d) Mẹ … mà làm vài việc của

riêng mình Nhưng hôm nay…

Mà: Quan hệ mục đích

Nhưng: Quan hệ tương phản.

2 Kết luận: Ghi nhớ (sgk/97)

III Luyện tập:

2 Kết luận: Ghi nhớ ( Sgk/98)

Bài tập 2,3 (Sgk/98,99)

 Làm vào tập bài làm.

Điền các quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống :

Lâu lắm rồi nó mới cởi mở tôi như vậy Thực ra, tôi nó ít khi gặp nhau Tôi đi làm, nó

đi học Buổi chiều, thỉnh thoảng tôi ăn cơm nó Buổi tối tôi thường vắng nhà Nó có khuôn mặt đợi chờ Nó hay nhìn tôi cái vẻ mặt đợi chờ đó tôi lạnh lùng nó lảng đi.Tôi vui vẻ tỏ ý

muốn gần nó, cái vẻ mặt ấy thoắt biến đi thay vào

khuôn mặt tràn trề hạnh phúc.

và

với và

với

thì

*Bài tập 3:

a- Nó rất thân ái bạn bè.

b- Nó rất thân ái với bạn bè.

c- Bố mẹ rất lo lắng con.

d- Bố mẹ rất lo lắng cho con.

e- Mẹ thương yêu không nuông chiều con.

g- Mẹ thương yêu nhưng không nuông chiều con.

h- Tôi tặng quyển sách này anh Nam.

i- Tôi tặng quyển sách này cho anh Nam.

k- Tôi tặng anh Nam quyển sách này.

l- Tôi tặng cho anh Nam quyển sách này.

Sai Đúng Sai

Đúng Sai Đúng

Sai Đúng Đúng Đúng