thẳng nối hết các điểm đen thì trò chơi kết thúc. Củng cố, dặn dò:[r]
Trang 1TUẦN 6: Từ ngày 28/09/2015 đến ngày 2/10/2015
Bài 2:
TRÒ CHƠI DOTS
I Mục đích, yêu cầu:
+ Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột:
- Việc di chuyển chuột ở trò chơi này yêu cầu chính xác hơn
- Với trò chơi này, HS còn được rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính
II Đồ dùng dạy học:
- Máy tính
- Phần mềm trò chơi Dots
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Nêu lại cách nháy chuột và nháy đúp chuột.
- GV nhận xét và cho điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay thầy sẽ giới thiệu cho các em một
trò mới, giúp các em luyện thao tác dùng chuột
và luyện trí thông minh Đó là trò chơi Dots
2 Bài dạy:
HĐ 1: Hướng dẫn cách khởi động, quy tắc
chơi:
- HS nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò
chơi Dots trên màn hình để khởi động trò chơi
+ Hướng dẫn cách chơi cho các em:
- GV: Sau khi khởi động xong, phần mềm hiển
thị một số điểm màu đen trên lưới các ô vuông
Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm
các đoạn thẳng nối hai điểm kề nhau (Nhấn
mạnh cho HS thấy con trỏ chuột ở đây là cây
bút chì)
- GV: Để tô đoạn thẳng nối 2 điểm cần nháy
nút trái chuột lên đoạn đó Mỗi lần tô chỉ được
một đoạn Ai là người tô kín một ô vuông sẽ
được tính một điểm và được tô thêm một lần
nữa
+ GV: Ô vuông do người chơi thắng có dấu O,
còn do máy tính thắng có dấu X Khi các đoạn
- 1 HS trả lời, lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HS thực hiện nháy đúp
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
Lớp 3 : Ngày 29/09/2015 Lớp 4 : Ngày 30/09/2015
Trang 2thẳng nối hết các điểm đen thì trò chơi kết thúc.
- GV hướng dẫn HS chơi mức dễ 3x3
(beginner) khi thành thạo thì tăng lên mức khó
hơn
- Để chơi lượt mới ta làm giống trò chơi
Blocks Ta phải làm thế nào?
- Để thoát phần mềm ta làm thế nào?
- GV chốt ý và làm mẫu
HĐ 2: HS thực hành mẫu:
- Gọi 1 số HS làm mẫu
- GV khái quát lại nội dung bài học
C Củng cố, dặn dò:
- Các em có thể luyện tập sử dụng phần mềm
này tại gia đình mình
- Nhận xét tiết học
- Tiết tới chúng ta thực hành trò chơi Dots
- 1 HS trả lời
- 1 HS trả lời
- HS lắng nghe và thực hiện
- Lớp quan sát
- HS lắng nghe
Bµi häc kinh nghiÖm:
Trang 3
TUẦN 6: Từ ngày 28/09/2015 đến ngày 2/10/2015
Bài 2:
TRÒ CHƠI DOTS (Tiếp)
I Mục đích, yêu cầu:
+ Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột:
- Việc di chuyển chuột ở trò chơi này yêu cầu chính xác hơn
- Với trò chơi này, HS còn được rèn tư duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính
II Đồ dùng dạy học:
- Máy tính
- Phần mềm trò chơi Dots
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Nêu lại cách nháy chuột và nháy đúp chuột.
- GV nhận xét và cho điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay thầy sẽ giới thiệu cho các em một
trò mới, giúp các em luyện thao tác dùng chuột
và luyện trí thông minh Đó là trò chơi Dots
2 Bài dạy:
HĐ 1: Hướng dẫn cách khởi động, quy tắc
chơi:
- HS nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò
chơi Dots trên màn hình để khởi động trò chơi
+ Hướng dẫn cách chơi cho các em:
- GV: Sau khi khởi động xong, phần mềm hiển
thị một số điểm màu đen trên lưới các ô vuông
Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm
các đoạn thẳng nối hai điểm kề nhau (Nhấn
mạnh cho HS thấy con trỏ chuột ở đây là cây
bút chì)
- GV: Để tô đoạn thẳng nối 2 điểm cần nháy
nút trái chuột lên đoạn đó Mỗi lần tô chỉ được
một đoạn Ai là người tô kín một ô vuông sẽ
được tính một điểm và được tô thêm một lần
nữa
+ GV: Ô vuông do người chơi thắng có dấu O,
còn do máy tính thắng có dấu X Khi các đoạn
- 1 HS trả lời, lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HS thực hiện nháy đúp
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
Lớp 4 : Ngày 01/10/2015 Lớp 3 : Ngày 02/10/2015
Trang 4thẳng nối hết các điểm đen thì trò chơi kết thúc.
- GV hướng dẫn HS chơi mức dễ 3x3
(beginner) khi thành thạo thì tăng lên mức khó
hơn
- Để chơi lượt mới ta làm giống trò chơi
Blocks Ta phải làm thế nào?
- Để thoát phần mềm ta làm thế nào?
- GV chốt ý và làm mẫu
HĐ 2: HS thực hành:
- Gọi 1 số HS thực hành
- GV khái quát lại nội dung bài học
C Củng cố, dặn dò:
- Các em có thể luyện tập sử dụng phần mềm
này tại gia đình mình
- Nhận xét tiết học
- Tiết tới chúng ta học trò chơi Sticks
- 1 HS trả lời
- 1 HS trả lời
- HS lắng nghe và thực hiện
- Lớp quan sát
- HS lắng nghe
Bµi häc kinh nghiÖm: