- Cô và trẻ trang trí lớp, các góc làm nổi bật chủ để: Trường mầm non, tết trung thu - Chuẩn bị các nguyên vật liệu phế thải đã qua sử dụng: Chai, lọ, vở hộp sữa chua, váng sữa...để cô v[r]
Trang 1KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện 4 tuần Từ ngày 06/09/2021đến ngày 01/10/2021
MỤC TIÊU
A
NỘI DUNG B
DỰ KIẾN C
1.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
MT1: Trẻ khỏe mạnh, có
cân nặng chiều cao phát
triển bình thường theo lứa
tuổi:
- Cân nặng:
+ Trẻ trai: 14,3 – 21,1kg
+ Trẻ gái: 13,9 – 21,4kg
- Chiều cao: cm
+ Trẻ trai: 96,1 – 103,3
cm
+ Trẻ gái: 95,1-102,7cm
- Theo dõi sức khỏe trẻ sức khỏe trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng theo WHO năm 2016
- Cân trẻ 3 tháng 1 lần; Đo trẻ 3 tháng 1 lần
- Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 2 lần trên năm học
- HĐ chơi; HĐ lao động
tự phục vụ: Yêu cầu trẻ
làm một số việc đơn giản
tự phục vụ cho bản thân
MT2: Trẻ biết tập các
động tác phát triển nhóm
cơ và hô hấp
+ Các động tác phát triển hô hấp, cơ tay và cơ bả vai, lưng, bụng, lườn, chân
- Thể dục sáng:
- Hô hấp: Thổi bong bóng
- Tay: Hai tay ra trước, lên cao
- Chân: Đứng đá chân về phía trước
- Bụng 3: Hai tay chống hông đưa sang hai bên
- Bật 4: Bật nhảy tại chỗ
MT3: Trẻ biết giữ thăng
bằng khi đi, đi thẳng
người
- Rèn trẻ cách đi : Lưng thẳng, mắt nhìn về phía trước
- Hoạt động học :
+ Đi thăng bằng trên ghế thể dục
+ Đi kiễng gót liên tục 3m
MT5: Tre biết bò theo
yêu cầu
- Trẻ biết cách bò theo hướng thẳng
- Hoạt động học:
+Bò theo hướng thẳng
MT7:Trẻ biết tung bắt
bóng với cô
-Trẻ biết tung bóng - Hoạt động học:
+Trẻ tung bóng với cô
MT22: Trẻ biết các thao
tác rửa tay bằng xà phòng
- Tập rửa tay bằng xà phòng
- Tự rửa tay bằng xà phòng
có sự giúp đỡ của người lớn
- Hoạt động vệ sinh:
+ Dạy trẻ các thao tác rửa tay bằng xà phòng + Rèn cho trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh
Trang 2và rửa tay những lúc tay bẩn
- Hoạt động chiều: Rèn
kỹ năng rửa tay cho trẻ
II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
1 KHÁM PHÁ KHOA HỌC
MT33: Trẻ nhận biết đặc
điểm nổi bật, công dụng
cách sử dụng đồ dùng, đồ
chơi
- Đặc điểm nổi bật, công dụng cách sử dụng đồ dùng,
đồ chơi
- Hoạt động học:
+Tìm hiểu về lớp học của bé
+Tìm hiểu về trường mầm non Tràng An +Tìm hiểu một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp MT41 Trẻ biết nhận biết
tên gọi, đặc điểm các mùa
trong năm
- Tên gọi, đặc điểm các mùa trong năm: Xuân, hạ, thu, đông
- Hoạt động học:
+Trò chuyện về ngày tết trung thu
2 LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TOÁN
MT48 Trẻ nhận biết được
một và nhiều
- Nhận biết một và nhiều - Hoạt động học:
+ Nhận biết một và nhiều
MT52:Trẻ biết xếp tương
ứng 1-1, ghép đôi
- Trẻ biết xếp tương ứng 1-1, ghép đôi cùng cô
- Hoạt động học:
-Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi
MT53: Trẻ biết so sánh 2
đối tượng về kích thước
-Trẻ biết so sánh kích thước
2 đối tượng dài ngắn
- Hoạt động học:
+So sánh kích thước 2 đối tượng dài ngắn
3.KHÁM PHÁ XÃ HỘI
MT60: Trẻ biết được tên
lớp, tên của cô giáo
- Nói được tên trường/ lớp,
cô giáo, bạn, đồ chơi, đồ dùng trong lớp khi được hỏi, trò chuyện
- HĐ Học:
+ Trò chuyện sáng Trò
chuyện với trẻ về trường mầm non Tràng An, các
cô giáo và các bạn trong trường
- HĐ Chơi: Trò chơi
học tập: Tìm đồ dùng đồ chơi theo chất liệu yêu cầu
MT61: Trẻ biết tên các
bạn, đồ dùng, đồ chơi của
lớp
- Biết tên các bạn, đồ dùng,
đồ chơi của lớp
- HĐ học:
+Trẻ chơi hoạt động ở các góc
Trang 3MT63: Trẻ biết được cờ
tổ quốc, tên của di tích
lịch sử, ngày khai giảng,
tết trung thu…
- Biết được cờ tổ quốc, tên của di tích lịch sử, ngày khai giảng, tết trung thu…qua trò chuyện, tranh ảnh
- Hoạt động học:
-Trò chuyện ngày tết trung thu
III PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 1.PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG NGHE.
MT68: Trẻ nghe hiểu nội
dung truyện kể, truyện
đọc phù hợp với độ tuổi
- Nghe hiểu nội dung truyện
kể, truyện đọc phù hợp với
độ tuổi
- Hoạt động học:
+ Truyện cây viết và thước kẻ
+ Truyện: Đôi bạn thân
MT69: Trẻ thích nghe các
bài hát, bài thơ, ca dao,
đồng dao, tục ngữ, câu
đố, hò, vè phù hợp với độ
tuổi
- Nghe các bài hát, bài thơ,
ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với
độ tuổi
- HĐ Học: Thơ: Bé yêu
trăng
- Thơ: Mẹ Và Cô
- HĐ Chơi: Bắn tên ,
rước đèn
2 PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG NÓI
MT73: Trẻ biết trả lời và
đặt các câu hỏi: “Ai?”,
“Cái gì?”, “ở đâu?”, “Khi
nào?”
- Trả lời và đặt các câu hỏi:
“Ai?”, “Cái gì?”, “ở đâu?”,
“Khi nào?”
- Trẻ biết trả lời và đặt
câu hỏi cho mình và bạn
MT80: Trẻ biết sử dụng
các từ “ vâng ạ”; “ Dạ”; “
Thưa”… trong giao tiếp
- Biết sử dụng các từ “ vâng ạ”; “ Dạ”; “ Thưa”… trong giao tiếp
- Nói đủ nghe, không nói lí nhí
- Trẻ biết dạ cô, thứ khi
cô giáo gọi đến tên
IV.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI
M91: Trẻ mạnh dạn tham
gia vào các hoạt động,
mạnh dạn khi trả lời các
câu hỏi
-Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời các câu hỏi
- Trẻ biết trẻ lời đúng câu hỏi của cô
V PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Trang 4MT108: Thích hát, nghe
hát, nghe nhạc
- Nghe các bài hát, bản nhạc thiếu nhi, dân ca
- Chú ý nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc
lư theo bài hát, bản nhạc, thích nghe đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, thích nghe kể chuyện
- Hoạt động học:
+ Biết thể hiện hát đúng lời, giai điệu bài hát, vỗ tay theo nhịp, phách
MT109: Trẻ hào hứng hát
theo cô
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát, hát tự nhiên
- Hoạt động học:
Hát:
+ Cháu đi mẫu giáo + Vui đến trường + Chiếc đèn ông sao + Sáng thứ hai
MT112: Trẻ vui sướng,
chỉ, sở, ngắm nhìn và nói
lên cảm nhận của trẻ
- Vui sướng, chỉ, sở, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của trẻ trước vẻ đẹp nổi bật ( màu săc, hình dáng…) của các tác phẩm tạo hình
+ Trẻ có khả năng làm theo ý thích của mình để tạo ra sản phẩm sáng tạo, độc đáo hơn
MT113: Trẻ biết sử dụng
các nguyên vật liệu tạo
hình để tạo ra sản phẩm
theo gợi ý thích
- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm tạo hình
- Hoạt động học:
+ Tô màu chân dung cô giáo
Trang 5Dự kiến môi trường giáo dục
* Môi trường trong lớp học:
- Đảm bảo sạch sẽ, an toàn, các góc chơi được sắp xếp khoa học, hợp lý
- Cô và trẻ trang trí lớp, các góc làm nổi bật chủ để: Trường mầm non, tết trung thu
- Chuẩn bị các nguyên vật liệu phế thải đã qua sử dụng: Chai, lọ, vở hộp sữa chua, váng sữa để cô và trẻ cùng làm đồ dùng dạy học, đồ chơi phục vụ các hoạt động giáo dục trong chủ đề
- Đồ dùng, đồ chơi, học liệu, nguyên vật liệu sẵn có được sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng
để nơi trẻ dễ lấy, dẫ cất… Có nguyên vật liệu mang tính mở (lá cây, hột hạt, …), sản phẩm hoàn thiện, sản phẩm chưa hoàn thiện
* Môi trường ngoài lớp học:
- Phối hợp BGH, bảo vệ, giáo viên các lớp cho trẻ được giao tiếp, thăm quan và tìm hiểu về công việc của các cô các bác trong trường
- Các khu vực hoạt động ngoài trời đảm bảo vệ sinh, an toàn, sạch sẽ Đồ dùng, đồ chơi đem theo phục vụ hoạt động phải đảm bảo an toàn cho trẻ, không độc hại…
* Môi trường xã hội:
- Phối hợp phụ huynh tham gia cùng với giáo viên sưu tầm các nguyên vật liệu phế thải để làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ đề: Trường Mầm non
- Giáo viên cởi mở vui tươi, tạo các mối quan hệ gần gũi, yêu thương để trẻ cảm thấy
an toàn Khuyến khích trẻ cùng tham gia vào các hoạt động Luôn tôn trọng và đối xử công bằng với trẻ
- Tuyên truyền kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ tới các bậc phụ huynh
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1:
CHỦ ĐỀ :TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON TRÀNG AN
Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 06/09/2021 đến 10/09/2021
Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Thu Trang
Thứ
Thờiđiểm
Đón trẻ,
chơi, thể dục
sáng.
* Đón trẻ: Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân
- Chơi tự do
* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về lớp, trường mầm non, tết trung thu
- Trẻ thích đến lớp
* Thể dục sáng: Tập theo nhạc nền “ Trường cháu đây là trường mầm non”
- Hô hấp: Tay khom trước miệng hít thật sâu và thở mạnh
- Tay: Hai tay đưa sang ngang,gập khửu tay,chạm bả vai
Trang 6- Chân: Đứng co từng chân
- Bụng 3: tay chống hông ,quay người sang 2 bên
- Bật 4: Bật sang trái, sang phải
* Điểm danh: Điểm danh trẻ theo danh sách lớp
Thứ 2 06/09/2021
Thứ 3 07/09/2021
Thứ 4 08/09/2021
Thứ 5 09/09/202 1
Thứ 6 10/09/2021
Hoạtđộnghọc
* TD:
-VĐCB: Đi kiễng gót liên tục 3m
- TCVĐ:
Cướp cờ
* LQVH :
-Thơ : Mẹ
và cô
- Trò chơi : Trốn tìm
*KPKH:
- Tìm hiểu
về trường mầm non Tràng An
-Thơ:Bạn mới
* LQVT :
-So sánh kích thước của 2 đối tượng dài,ngắn -TC:Thi bật xa
* ÂM NHẠC :
- VDTN:Cháu
đi mẫu giáo
- NH: Em đi mẫu giáo
- TCAN: Nghe
âm thanh tìm bạn
Chơi, hoạt
động ở các
góc
- Góc chơi phân vai:
+Cô giáo, bác cấp dưỡng, chơi bán hàng, lớp học của bé
- Góc chơi xây dựng:
+Lắp ghép xây dựng khu vui chơi của bé
+Xây dựng vườn hoa,các đồ dùng đồ chơi.Trường mầm non Tràng An
- Góc nghệ thuật:
+ Tô màu theo tranh, làm đồ chơi từ nguyên liệu có sẵn
* Góc sách:
+ Xem tranh chuyện.làm sách về trường mầm non
*Góc thiên nhiên –khoa học:
+Chăm sóc cây, quan sát sự biến đổi của một số loại quả theo thời gian.
Chơi hoạt
động ngoài
trời
1.Hoạt động có chủ đích: Thứ 2, 3: Trò chuyện về trường mầm non
- Thứ 4, 5, 6: Trò chuyện về Trường mầm non, tìm hiểu về công việc của các cô trong nhà trường
2.Trò chơi: Trò chơi có luật: Cướp cờ.
- Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây
Ăn, ngủ,
vệsinh
* Vệsinh:
+ Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn
+ Hướng dẫn sử dụng các đồ dùng chung của trường, lớp có ký hiệu: ca côc, khăn mặt
+ Nhận biết khu vực đi vệ sinh dành cho bạn trai, bạn gái
+ Rèn luyện cho trẻ đi vệ sinh đúng cách
+ Tìm hiểu cách sử dụng nhà vệ sinh phù hợp
* Ăn trưa:
+ Rèn nề nếp cho trẻ
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn các loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn
+ Rèn một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau
Trang 7* Ngủ trưa:
+ Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, Đóng của, tắt
điện, giảm ánh sáng trong phòng, cho trẻ nghe các băng nhạc hát ru êm dịu
* Vận động nhẹ, ăn quà chiều:
Chơi, hoạt
đông theo ý
thích.
- Ôn các kiến thức đã học buổi sáng
- Biểu diễn văn nghệ
- Chơi theo ý thích: Xếp đồ chơi gọn gàng
Trả
trẻ
* Vệ sinh, trả trẻ:
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng quy định, chào cô giáo, chào các bạn trước khi ra về Trao đổi với phụ huynh một số thông tin cần thiết trong ngày của trẻ