ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I TOÁN LỚP 8

a Chứng minh rằng OD là đường trung bình của tam giác ACE.. Chứng minh tứ giác AMCN là hình bình hành.. b Chứng minh tứ giác ADBM và tứ giác ANCD là hình bình hành.. Chứng minh tứ giác O

Trang 1

PHẦN I ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I LỚP 8

1 Trường THCS ARCHIMEDES ACADEMY năm 2019 – 2020

2 Trường liên cấp TH & THCS Ngôi Sao Hà Nội năm 2019 – 2020

3 Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh năm 2019 – 2020

4 Quận Hà Đông năm 2019 – 2020

5 Quận Hà Đông năm 2018 – 2019

6 Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh năm 2020 – 2021 (cơ sở Tân Triều)

7 Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh năm 2020 – 2021 (cơ sở Nam Trung Yên)

8 Quận Hà Đông năm 2020 – 2021

9 Trường THCS Ngô Sỹ Liên năm 2020 – 2021

10 Trường THCS Trần Đăng Ninh Quận Hà Đông năm 2020 – 2021 (đề 1)

11 Trường THCS Trần Đăng Ninh Quận Hà Đông năm 2020 – 2021 (đề 2)

Trang 2

TRƯỜNG ARCHIMEDES ACADEMY ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I

Năm học: 2019 – 2020 Thời gian làm bài: 90 phút

Câu 1 (2 điểm) Thu gọn các biểu thức sau:

a) ( )3 ( )2

A= x− −x x− +

Câu 2 (3 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:

a) ( 2 ) ( 2)

x − x+ + x x − x+ + x

Câu 3 (1 điểm)

a) Thực hiện phép chia đa thức 2x3+11x2−7x+ cho đa thức 8 (2x +1 )

b) Tìm m để đa thức x3−mx2+5x− chia hết cho đa thức 14 (x −2 )

Câu 4 (3,5 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD, AB < AD, có hai đường chéo cắt nhau tại O Gọi E và F lần

lượt là điểm đối xứng của A qua D và B

a) Chứng minh rằng OD là đường trung bình của tam giác ACE

b) Chứng minh rằng C là trung điểm của EF

c) Gọi M là chân đường vuông góc hạ từ A đến EF Đường thẳng qua A và song song với BM cắt BD tại N

Tứ giác BANM là hình gì? Vì sao?

d) Trên tia đối của tia DC lấy điểm H tùy ý Gọi K là trung điểm của AH và P là giao điểm của FH với

CK Chứng minh rằng tam giác PCH cân

Câu 5 (0,5 điểm) Cho các số , ,a b c thỏa mãn a b c+ + = Chứng minh rằng: 0

a a b+ +c c b+ +b b − ac =

Trang 3

TRƯỜNG LIÊN CẤP TH & THCS

NGÔI SAO HÀ NỘI

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I

Câu 1 (2 điểm) Rút gọn các biểu thức sau:

a) ( ) (2 )( )

x+ − x+ x− +

x+ x − x+ −x x− +

x− y − x+ y x − xy+ y + x y

Bài 2 (2 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử:

a) 8x y2 −8xy+2x b) x2−6x−y2+ 9 c) ( 2 )( 2 )

x + x x + x+ −

Bài 3 (2 điểm) Tìm x biết:

a) ( ) (2 )( )

x+ − x+ x− = x+

x− x + x+ −x x − =

c) 3x2+7x= 10

Bài 4 (3 điểm) Cho hình bình hành ABCD Trên đường chéo BD lấy 2 điểm M và N sao cho

1 3

BM =DN = BD

a) Chứng minh: AMB= CND

b) AC cắt BD tại O Chứng minh tứ giác AMCN là hình bình hành

c) AM cắt BC tại I Chứng minh AM =2MI

d) CN cắt AD tại K Chứng minh I và K đối xứng nhau qua O

Bài 5 (1 điểm)

a) Tìm GTLN của biểu thức: A= +5 2xy+14y− −x2 5y2−2 x

b) Tìm tất cả các số nguyên dương n sao cho B =2n + + là số chính phương 3n 4n

Trang 4

TRƯỜNG THCS & THPT

LƯƠNG THẾ VINH

a) 3

x x−y +x −y c) ( )2 ( )2

25 x+5 −9 x+7

a) x2−4x+ = 3 0 b) ( ) (2 )2

16 2 3− x +x 3x−2 =0

Bài 3 (2 điểm)

1 Chứng tỏ biểu sau có giá trị không phụ thuộc vào x :

( 3)( 2) ( 4)( 4) (2 1)

A= x− x+ + x− x+ − x− x

2 Cho x− = Tính giá trị của biểu thức y 3 2 2

Bài 4 (3,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC), đường cao AH Từ H kẻ HM vuông góc với

AB (M thuộc AB), kẻ HN vuông góc với AC (N thuộc AC)

1) Chứng minh tứ giác AMHN là hình chữ nhật

2) Gọi I là trung điểm của HC, K là điểm đối xứng với A qua I Chứng minh AC // HK

3) Chứng minh tứ giác MNCK là hình thang cân

4) MN cắt AH tại O, CO cắt AK tại D Chứng minh AK=3AD

Bài 5 (0,5 điểm) Tìm , ,x y z thỏa mãn:

2x +2y +z +25 6− y−2xy−8x+2z y−x =0

Trang 5

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

QUẬN HÀ ĐÔNG

a) xy+ +xz 3y+3z b) x2+2x− 3

Bài 2 (2 điểm) Cho ( )( ) ( ) ( 2 ) ( )

A= x− x+ − x+ x −  x+ Tính giá trị của A khi 1.

2

x =

6x − 2x−3 3x+2 =1

b) ( ) (3 ) ( 2 )

Bài 4 (3,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A, lấy điểm M thuộc cạnh huyền BC (M không trùng B và

C) Gọi D và E theo thứ tự là chân đường vuông góc kẻ từ M đến AB, AC

a) Tứ giác AEMD là hình gì? Vì sao?

b) Gọi P là điểm đối xứng của M qua D, K là điểm đối xứng của M qua E và I là trung điểm của DE Chứng minh P đối xứng với K qua A

c) Khi M chuyển động trên đoạn BC thì điểm I chuyển động trên đường nào?

Bài 5 (0,5 điểm) Cho ,x y  chứng minh rằng:

N = x−y x− y x− y x− y +y là số chính phương

Trang 6

a) 11x+11y+x2+xy b) 225 4− x2−4xy− y2

Bài 2 (2 điểm) Cho A=x2−y2−4x+4

Tính giá trị của A khi x+ =y 102 và x− =y 72

a) ( )2

x+ = +x

x− − x− x + x+ + x+ =

Bài 4 (3,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A, D là trung điểm của BC Gọi M là điểm xứng với D qua

AB, E là giao điểm của DM và AB Gọi N là điểm đối xứng với D qua AC, F là giao điểm của DN và AC

a) Tứ giác AFDE là hình gì? Vì sao?

b) Chứng minh tứ giác ADBM và tứ giác ANCD là hình bình hành

c) Gọi O là giao điểm của EF và AD Chứng minh ba điểm M, O, C thẳng hàng

Bài 5 (0,5 điểm) Cho , ,a b c thỏa mãn a2+ +b2 c2=27 và a b c+ + = 9

Tính giá trị của biểu thức ( )2018 ( )2019 ( )2020

B= a− + −b + −c

Trang 7

Năm học: 2020 – 2021 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1 (2 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử:

x+ + x x+ + x

Câu 2 (2 điểm) Tìm x biết:

2x−3 3x+2 −6x =1

c) ( ) (2 )2

Câu 3 (2 điểm)

1 Cho a b+ = Tính giá trị của biểu thức sau: 2

2 Tìm n để đa thức x4− +x3 6x2− + chia hết cho đa thức x n 2

5

x − + x

Câu 4 (3,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC) đường cao AH Gọi D và E là chân đường

vuông góc kẻ từ H đến AB, AC Gọi I và M lần lượt là trung điểm của AC và HC

a) Tứ giác ADHE là hình gì? Vì sao?

b) AH cắt DE tại O Chứng minh tứ giác OICM là hình bình hành?

c) Lấy điểm F đối xứng với điểm H qua I Gọi N là trung điểm của FC Chứng minh tứ giác AFCH là hình chữ nhật và ba điểm O; I; N thẳng hàng

d) AM cắt HF tại G AN cắt HF tại K Chứng minh HG=GK=KF

Câu 5 (0,5 điểm) Cho ,x y là hai số thực tùy ý Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức sau:

Trang 8

Năm học: 2020 – 2021 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1 (2 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử:

a) 2

x − x+ − y

Câu 2 (2 điểm) Tìm x biết:

x− x − x+ x− =

Câu 3 (2 điểm)

a) Thực hiện phép chia đa thức ( ) 4 3

f x = x − x + x− cho đa thức ( ) 2

1

g x =x −

b) Cho hai đa thức ( ) 3 2

A x = x + x − +x m và B x( )=2x+1 Tìm m để A x( ) chia hết cho B x( )

Câu 4 (3,5 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn (AB < AC), đường cao AH Gọi M, N, P lần lượt là

trung điểm của các cạnh AB, AC, BC; MN cắt AH tại I

a) Chứng minh I là trung điểm của AH

b) Lấy điểm Q đối xứng với P qua N Chứng minh tứ giác ABPQ là hình bình hành

c) Xác định dạng của tứ giác MHPN

d) Gọi K là trung điểm của MN, O là giao điểm của CK và QP, F là giao điểm của MN và QC Chứng minh B, O, F thẳng hàng

Câu 5 (0,5 điểm) Cho các số ,x y thỏa mãn điều kiện:

Tính giá trị của biểu thức: ( )2019 ( )2018

1010

2020 2019 9 x y x 6y A

y

=

Trang 9

Năm học: 2020 – 2021 Thời gian làm bài: 60 phút Bài 1 (2,5 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử:

3xy−9x b) 3

343

25− +x 2xy− y

Bài 2 (1,5 điểm) Thực hiện phép chia rồi tính giá trị biểu thức:

x− − x+ =

Bài 4 (3,5 điểm) Cho tam giác ABC nhọn Các đường cao AD và BE cắt nhau tại H Gọi M là trung điểm

của BC Điểm P đối xứng với điểm H qua đường thẳng BC Điểm Q đối xứng với điểm H qua điểm M

a) Chứng minh PQ // BC Khi đó, tứ giác DMQP là hình gì? Vì sao?

b) Chứng minh tứ giác HCQB là hình bình hành Tính số đó các góc ACQ ABQ;

c) Gọi O là giao điểm các đường trung trực của tam giác ABC Chứng minh rằng điểm O cách đều 5 điểm

A, B, P, Q, C

Bài 5 (0,5 điểm) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:

( 2 )2 ( )2

P= x + x+ − x+ +

Trang 10

TRƯỜNG THCS NGÔ SỸ LIÊN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I

Bài 1 (1,5 điểm) Cho hai biểu thức:

A=x − + và x B=(x−1)(x+2) (−x x− −2) 3x

a) Tính giá trị của biểu thức A khi x = 2

b) Chứng tỏ rằng B = − với mọi giá trị của biến x 2

c) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức C= + A B

c) x2−6x+ −9 y2 d) x3+y3+2x+2y

Bài 3 (1,5 điểm) Tìm các số thực x biết:

a) ( )2

Bài 4 (1 điểm) (Không phải vẽ lại hình)

Cho hình vẽ bên, biết AB/ /CD , biết AB=5cm CD; =7cm Tính EG

Bài 5 (3,5 điểm) Cho ABC có E là trung điểm của AC Qua E kẻ ED/ /AB D( BC);

EF BC FAB

a) Chứng minh rằng tứ giác BDEF là hình bình hành và D là trung điểm của đoạn thẳng BC

b) Gọi H là điểm đối xứng của D qua F Chứng minh rằng HB/ /AD

c) Gọi I là trung điểm của HB K là giao điểm của AD và ; EF Chứng minh , I K và E thẳng hàng

d) ABC có thêm điều kiện gì để

2

AB

HF =

Bài 6 (0,5 điểm) Tìm các cặp số (x y; ) biết: y4+y2+x2−8y−4x+2xy+ = 7 0

G E

B A

Trang 11

UBND QUẬN HÀ ĐÔNG

TRƯỜNG THCS TRẦN ĐĂNG NINH

ĐỀ 01

Bài 1 (3 điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử:

a) 4x y2 −6xy2

c) 2

a) x2− = + 1 x 1

x+ x − x+ −x x − + =

Bài 3 (1 điểm) Tính giá trị của biểu thức A tại x =10

A= x− + −x − x− x−

Bài 4 (3,5 điểm) Cho ABC cân tại A Kẻ AH ⊥BC H( BC). Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB,

AC Gọi E là điểm đối xứng với H qua M; F là điểm đối xứng với H qua N

a) Tứ giác AEBH là hình gì? Vì sao?

b) Chứng minh EH/ /AC

c) Chứng minh E đối xứng với F qua A

d) Chứng minh rằng: Nếu AH cố định, B và C di động trên đường thẳng vuông góc với AH tại H sao cho

ABC

 cân tại A thì điểm M sẽ di động trên một đường thẳng cố định

Trang 12

UBND QUẬN HÀ ĐÔNG

TRƯỜNG THCS TRẦN ĐĂNG NINH

ĐỀ 02

Bài 1 (3 điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử:

a) 5x−5y

b) x2+4y2−4xy− 4

c) x2−5x+ 6

a) (2x+3)(x− +1) (2x−3)(x− =1) 0

x− x + x+ −x x + + =

Bài 3 (1 điểm) Tính giá trị của biểu thức B tại x = −0,5

B= x− + x− +x + x+

Bài 4 (3,5 điểm) Cho MNP cân tại M Kẻ MK⊥NP K( NP). Gọi E, F lần lượt là trung điểm của

MN, MP Gọi I là điểm đối xứng với K qua E; Q là điểm đối xứng với K qua F

a) Tứ giác MINK là hình gì? Vì sao?

b) Chứng minh IK/ /MP

c) Chứng minh I đối xứng với Q qua M

d) Chứng minh rằng: Nếu MK cố định, N và P di động trên đường thẳng vuông góc với MK tại K sao cho

MNP

 cân tại M thì điểm E sẽ di động trên một đường thẳng cố định

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	426,3 KB