Các nhà nghiên cứu ngôn ngữ học cho rằng: mạch lạc là “đặc tính bảo đảm cho các yếu tố khác nhau trong một văn bản khớp được với nhau trong một tổng thể gắn kết” hay “những mối quan hệ k
Trang 1
HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG
-
BÀI TIỂU LUẬN
KĨ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN
Giảng viên: Đinh Thị Hương Sinh viên: Trần Hồng Quân
Mã sinh viên: B19DCCN533 Lớp: D19CQCN05-B
Nhóm: 09
Trang 22
Mục lục Lời mở đầu 3
Câu 1: 4
Câu 2: 6
Câu 3: 8
Trang 3Lời mở đầu Đầu tiên, em xin gửi lời cám ơn sâu sắc đến Học viện Công nghệ Bưu chính viễn
thông đã đưa môn học Kỹ năng tạo lập văn bản Tiếng Việt vào trong chương trình
giảng dạy Đặc biệt, em xin gửi lời cám ơn sâu sắc đến giảng viên bộ môn cô Đinh
Thị Hương đã dạy dỗ, rèn luyện và truyền đạt những kiến thức quý báu cho em trong
suốt thời gian học tập trong kỳ vừa qua Trong thời gian được tham dự lớp học của cô,
em đã được tiếp thu thêm nhiều kiến thức bổ ích, học tập được tinh thần làm việc hiệu
quả, nghiêm túc Đây thực sự là những điều rất cần thiết cho quá trình học tập và công
tác sau này của em Bộ môn Kỹ năng tạo lập văn bản Tiếng Việt là môn học thú vị, bổ
ích và gắn liền với nhu cầu thực tiễn của mỗi sinh viên Tuy nhiên, vì thời gian học
tập trên lớp không nhiều, mặc dù đã cố gắng nhưng chắc chắn những hiểu biết và kỹ
năng về môn học này của em còn nhiều hạn chế Do đó, Bài Tiểu luận kết thúc học
phần của em khó có thể tránh khỏi những thiếu sót và những chỗ chưa chuẩn xác, kính
mong giảng viên bộ môn xem xét và góp ý giúp Bài tiểu luận của em được hoàn thiện
hơn
Em xin chân thành cám ơn!
Hà Nội, ngày 10 tháng 05 năm 2021
Sinh viên Trần Hồng Quân
Trang 44
Câu 1:
Vào những năm 40 của thế kỉ XX, các nhà ngôn ngữ học khi nghiên cứu về văn bản
đã sử dụng thuật ngữ liên kết để chỉ chung cả hai phương diện liên kết nội dung và liên kết hình thức trong văn bản Trong đó liên kết nội dung sẽ bao gồm liên kết chủ
đề và liên kết logic của văn bản Sau này, phương diện liên kết nội dung trước đây
được gọi là tính mạch lạc trong văn bản
Hai chữ mạch lạc trong Đông y vốn có nghĩa là mạch máu trong thân thể Trong một văn bản cũng có cái gì đó giống như mạch máu làm cho các phần của văn bản thống nhất lại, gọi là mạch lạc Các nhà nghiên cứu ngôn ngữ học cho rằng: mạch lạc là
“đặc tính bảo đảm cho các yếu tố khác nhau trong một văn bản khớp được với nhau trong một tổng thể gắn kết” hay “những mối quan hệ kết nối thiết lập được thông qua
ý nghĩa giữa các câu”
Mạch lạc trong văn bản là kết quả của nhiều yếu tố, với sự kết hợp của các từ, cụm
từ, các câu, các đoạn để làm nên một chỉnh thể nghĩa Mạch lạc trong văn bản viết thường khó duy trì hơn trong văn bản nói, vì một lẽ đơn giản, người viết không nhận được sự phản hồi trực tiếp về thông điệp của mình và họ cũng không thể điều chỉnh kịp thời như trong văn bản nói Do vậy, trên lý thuyết, người viết phải tốn nhiều công sức khi viết một văn bản Mạch lạc trong văn bản cũng có nghĩa là các ý tưởng trong mỗi đoạn phải lưu loát, trôi chảy từ câu này đến câu kia.Văn bản mạch lạc khi người đọc hiểu được một cách dễ dàng những ý tưởng mà người viết muốn diễn đạt
Vấn đề mạch lạc đã được đưa vào chương trình phổ thông và được xác nhận là đặc trưng cơ bản nhất của văn bản Khi nói về tính mạch lạc của văn bản, SGK Ngữ văn 7, tập 2 có viết: “Một có tính mạch lạc là văn bản có các phần, các đoạn, các câu đều nói
về một đề tài, biểu hiện một chủ đề chung xuyên suốt Các phần, các đoạn, các câu phải được nối tiếp theo một trình tự rõ ràng, hợp lý, trước sau hô ứng nhằm làm cho chủ đề liền mạch và gợi được nhiều hứng thú cho người đọc (người nghe)”.Qua đó, tính mạch lạc trong văn bản được thể hiện cụ thể qua những mặt chủ yếu sau:
- Mạch lạc về đề tài: Đề tài ở đây được hiểu là mảng hiện thực được tác giả nhận thức
và trình bày trong văn bản Đề tài có thể là một sự việc, một hiện tượng, một thái độ, một quan điểm nào đó, được tác giả nhận thức Khi tất cả các câu trong văn bản chỉ tập trung nói về một hiện thực duy nhất, hoặc về những mảng hiện thực có quan hệ ràng buộc tất yếu thì văn bản đó có sự mạch lạc về đề tài
- Mạch lạc về chủ đề: Trong ngôn ngữ học văn bản, chủ đề là quan điểm, thái độ, chính kiến, mà tác giả muốn dẫn dắt người đọc thông qua đề tài của văn bản Khái niệm chủ đề ở đây có thể có những điểm khác biệt nhất định so với khái niệm chủ đề trong lí luận văn học Đề tài có thể giống nhau trong một số văn bản nhưng chủ đề lại khác nhau trong những văn bản đó Chủ đề trong một văn bản không phải lúc nào cũng đơn nhất mà thường là một cấu trúc bao gồm nhiều chủ đề nhỏ khác nhau Mỗi chủ đề nhỏ lại thể hiện một khía cạnh nào đó của chủ đề lớn Các câu, các đoạn, các phần trong văn bản đều phải liên kết chặt chẽ với nhau và giới hạn trong một mục đích chung, ý tưởng chung, cùng hướng về một chủ đề nhất định, cùng góp phần thể hiện chủ đề chung của văn bản
Trang 5- Mạch lạc về logic: Logic là sự phản ánh quy luật tồn tại, vận động và phát triển của hiện thực khách quan, đồng thời còn là sự phản ánh những quy luật nhận thức của con người về chính những hiện thực khách quan ấy Logic của một văn bản thường bao gồm hai loại: logic hiện thực mang tính khách quan và logic trình bày mang tính chủ quan Logic hiện thực đòi hỏi văn bản phải phản ánh chính xác sự tồn tại, vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng Còn logic trình bày đòi hỏi sự sắp xếp hệ thống các
ý theo một trình tự hợp lý giúp người đọc dễ hiểu, dễ nhận thức những nội dung trong văn bản Mạch lạc trong văn bản không chỉ thể hiện ở logic của việc văn bản có phản ánh chính xác hiện thực khách quan và phù hợp với ngữ cảnh hay không, mà còn thể hiện ở việc trình bày hệ thống các chủ đề bộ phận của văn bản đó có phù hợp với quy luật của tư duy logic hay không, có tuân theo một trật tự không gian, thời gian, tâm lý, hợp lý hay không
Nói tóm lại, trong văn bản, mạch lạc chính là “chất keo”, là yếu tố không thể thiếu để gắn kết các câu tạo thành một chỉnh thể thống nhất
Trang 66
Câu 2:
Văn bản là phương tiện ghi lại và truyền đạt thông tin bằng ngôn ngữ (kí hiệu) nhất định Văn bản đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống hằng ngày của con người Vậy nên kỹ năng tạo lập văn bản là một kỹ năng mà gần như ai cũng phải thành thạo Bởi vậy nên Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn Thông đã đem bộ môn Kỹ năng tạo lập văn bản Tiếng Việt vào quá trình đào tạo của các sinh viên trong trường Kỹ năng tạo lập văn bản là môn học cung cấp những kiến thức nền tảng về cách soạn thảo một văn bản quy chuẩn theo trình tự cụ thể Môn học sẽ giới thiệu cho sinh viên những nguyên tắc cơ bản trong việc xác định chủ đề, xây dựng cấu trúc đoạn văn, biên soạn văn bản,… ứng dụng thực tế thường gặp trong cuộc sống, học tập và công việc như đơn từ, biên bản,… Sau khi hoàn thành môn học, sinh viên có thể: tôn trọng và có ý thức bảo vệ sự trong sáng của tiếng Việt, ứng dụng thành thạo các kỹ năng để tạo lập văn bản một cách lưu loát, thuyết phục
Ở môn học này nhờ có giảng viên Đinh Thị Hương hướng dẫn tôi được mở rộng vốn
từ Hán Việt, nắm được khái quát đặc điểm văn bản tiếng Việt, các loại văn bản, thể thức văn bản, biết được kỹ thuật trình bày nội dung văn bản và các quy chuẩn khi soạn thảo văn bản hành chính
Trong các buổi học đầu tiên, tôi đã được mở rộng rất nhiều vốn từ Hán Việt và nhiều thành ngữ Hán Việt Từ Hán Việt là từ ngữ trong tiếng Việt vay mượn, có nghĩa gốc
từ tiếng Hán (Trung Quốc) Các từ Hán Việt được ghi bằng chữ cái La tinh, phát âm phù hợp với mặt ngữ âm tiếng Việt Tuy nhiên, khi phát âm từ Hán Việt, có thể thấy
âm thanh gần giống với tiếng Trung Quốc Trong kho tàng tiếng Việt, từ Hán Việt chiếm số lượng lớn Điều này được giải thích bởi lịch sử và văn hóa lâu đời của Việt Nam có sự liên quan tới Trung Quốc Sự vay mượn này giúp ngôn ngữ Việt Nam thêm phần phong phú, đồng thời vẫn giữ gìn được sự trong sáng của tiếng Việt
Sau đó tôi đã được mở mang thêm kiến thức về văn bản và các loại văn bản Văn bản
là hình thức thể hiện và truyền đạt bằng ngôn ngữ viết trên các chất liệu chuyên môn,
ý chí của một chủ thể tới chủ thể khác nhằm mục đích thông báo hay đòi hỏi đối tượng tiếp nhận phải thực hiện một hành vi nhất định đáp ứng nhu cầu của người soạn thảo hay nói cách khác văn bản là một phương tiện để ghi nhận, lưu giữ và truyền đạt các thông tin, quyết định từ chủ thể này sang chủ thể khác bằng một ký hiệu hay ngôn ngữ nhất định nào đó Trong văn học Việt Nam, các loại văn bản thường được sử dụng gồm 6 loại: văn bản tự sự, văn bản miêu tả, văn bản thuyết minh, văn bản nghị luận, văn bản biểu cảm, văn bản hành chính Chúng ta có thể gặp được các hình thức văn bản trong mọi mặt của đời sống như: Thông báo, báo cáo, giấy phép, câu hỏi, tài liệu chuyên môn, khẩu hiệu, bản vẽ, bản ghi âm,…
Sau khi học xong môn học kỹ năng tạo lập văn bản tôi biết thêm được về kỹ thuật trình bày nội dung văn bản Trong đó quan trọng nhất là các quy tắc cơ bản trong soạn thảo văn bản đó là: viết câu một câu hoàn chỉnh có đủ ý nghĩa, sau một câu phải có dấu chấm, sau dấu chấm và đầu câu phải viết hoa, mỗi đoạn văn phải thụt dòng, mỗi chữ cách nhau một dấu cách, nếu dùng ngoặc thì phải cách ở đằng trước ngoặc và trong dấu ngoặc không phải cách Khi trình bày một văn bản cần chú ý đến phông chữ
Trang 7(hiện nay chủ yếu dùng phông chữ Time New Roman), cỡ chữ 13, chữ nào là tiêu đề thì phải cỡ chữ to hơn hoặc im đậm, in nghiêng tùy cách mình trình bày, cách lề như quy định (lề trên khoảng 2cm, lề trái khoảng 3cm, lề phải khoảng 2cm, lề dưới khoảng 2cm) Mỗi người sau khi học xong sẽ tạo cho mình một kỹ năng riêng để soạn thảo Khi soạn thảo một văn bản phải có bố cục rõ ràng: phần quốc hiệu và tiêu ngữ phải gõ chính xác, cỡ chữ chuẩn Một văn bản luôn bao gồm ba phần: phần mở đầu, phần nội dung, phần kết luận Với văn bản hành chính có các quy chuẩn cần như: Với quốc hiệu và tiêu ngữ trình bày bằng 2 dòng nằm ở trên cùng chính giữa trang giấy hoặc chếch về phía phải, có gạch chân
Qua môn học, tôi được nâng cao kiến thức về kỹ năng tạo lập văn bản qua đó tiếp thêm hành trang chuẩn bị cho sự nghiệp sau này Cuối cùng, tôi xin gửi một lời cảm
ơn chân thành tới cô Đinh Thị Hương – giảng viên môn học Kỹ năng tạo lập văn bản của tôi
Trang 88
Câu 3:
Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
…….o0o……
ĐƠN ỨNG TUYỂN Kính gửi: Ban lãnh đạo Công ty FPT Information System
Tên tôi là: Trần Hồng Quân
Ngày sinh: 12/12/2001
Địa chỉ : Đức Thượng, Hoài Đức, Hà Nội
biết hiện nay Quý công ty đang có nhu cầu tuyển dụng Lập trình viên PHP Với kiến thức và kinh nghiệm tích lũy được tôi nghĩ rằng tôi ứng tuyển vị trí này rất thích hợp
Tôi tốt nghiệp Cử nhân chuyên ngành Công nghệ thông tin tại trường Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn Thông Sau khi tốt nghiệp tôi làm việc ở vị trí Lập trình viên tại Công ty chuyên sản xuất và gia công phần mềm DEF Tại vị trí này tôi tham gia phát triển các dự án ứng dụng web trên nền tảng PHP framework, PHP CMC như là Magento, Drupal, Symfony, Codeigniter Tôi có kinh nghiệm làm việc với hệ thống quản lý mã nguồn GIT, SVN; sử dụng tốt hệ quản trị cơ sở dữ liệu My SQL, SQL Server; hiểu biết sâu về XHTML, XML, Javascript
Tôi cũng hiểu rằng vị trí này đòi hỏi ứng viên có khả năng làm việc bằng tiếng Anh khá, khả năng chịu được áp lực công việc cũng như làm việc nhóm tốt Tôi tin với khả năng của mình có thể hoàn thành tốt nhiệm vụ Quý công ty giao phó
Tôi hy vọng có cơ hội được tham gia và đóng góp công sức vào sự phát triển của Quý công ty Mọi liên hệ về lịch phỏng vấn hay thông tin về hồ sơ ứng tuyển này, xin vui lòng liên lạc số điện thoại 0388865801
Hà Nội, ngày 10 tháng 05 năm 2021 Người làm đơn
Quân Trần Hồng Quân