- HS biết cách gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt nhờ có phần mềm Vietkey; Unikey.. Chuẩn bị: - Máy tính, tranh, ti vi cỡ lớn hoặc máy chiếu.[r]
Trang 1TUẦN 16: Từ ngày 05/12/2016 đến ngày 09/12/2016
Thứ ba, ngày 06 tháng 12 năm 2016
TIN HỌC
Gõ các chữ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ ( Tiết 1 )
I Mục tiêu:
- HS biết được sự cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt
- HS biết cách gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt nhờ có phần mềm Vietkey; Unikey
II Chuẩn bị:
- Máy tính, tranh, ti vi cỡ lớn hoặc máy chiếu
- Phần mềm soạn thảo Microsoft Word
III Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Để gõ được kí tự dưới ta làm thế nào?
- Để gõ được kí tự trên ta làm thế nào?
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học gõ các
chữ đặc trưng của tiếng Việt: ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ
b Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu kiểu gõ và phần mềm gõ TV:
- GV: Em hãy tìm trên bàn phím có các chữ đặc
trưng của TV như â, ư, không?
- GV: Em liệt kê thêm các chữ khác của TV mà
em không thể gõ từ bàn phím?
GV kết luận: Để gõ được chữ Việt ta cần có
phần mềm hỗ trợ
- GV giới thiêu: VietKey, Unikey
- GV khởi động phần mềm VietKey
- Yêu cầu 2 HS lên thực hiện lại
- GV: Có hai kiểu gõ Telex và Vni Vì kiểu gõ
Telex thông dụng nhất nên chúng ta sẽ học kiểu
gõ Telex mà thôi
HĐ 2: Kiểu gõ Telex:
Gõ các chữ thường
- GV treo bảng mẫu quy tắc gõ chữ
- GV vừa trình bày vừa gõ mẫu các chữ cái
- Yêu cầu HS lên gõ thử vài chữ cái
- GV vừa trình bày vừa gõ mẫu hai từ đêm
trăng
- GV yêu cầu HS trình bày quy tắc gõ từ:
Lên nương
- GV nhận xét, chốt ý
- Gõ bình thường
- Khi gõ kèm theo phím Shift
- HS lắng nghe
- Không
- Lớp quan sát
- ă, ơ, ê, ô, đ
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Lớp quan sát
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Lớp quan sát, nhận xét
- Lớp quan sát, lắng nghe
- Leen nuwowng
Trang 2HĐ 3: Thực hành:
- GV đưa ra một số từ Yêu cầu học sinh trình
bày quy tắc gõ
- GV yêu cầu HS trình bày trước lớp
- GV tuyên dương những nhóm làm đúng
3 Củng cố:
- GV củng cố bài học
- Nhận xét tiết học
- Xem lại bài vừa học chuẩn bị bài tiết sau
- HS thảo luận nhóm và trình bày ra giấy
- Lớp lắng nghe, nhận xét
Bµi häc kinh nghiÖm:
Trang 3
TUẦN 16: Từ ngày 05/12/2016 đến ngày 09/12/2016
Thứ sáu, ngày 09 tháng 12 năm 2016
TIN HỌC
Gõ các chữ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ ( Tiết 2 )
I Mục tiêu:
- HS biết được sự cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt
- HS biết cách gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt nhờ có phần mềm Vietkey; Unikey
II Chuẩn bị:
- Máy tính, tranh, ti vi cỡ lớn hoặc máy chiếu
- Phần mềm soạn thảo Microsoft Word
III Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Để gõ được kí tự dưới ta làm thế nào?
- Để gõ được kí tự trên ta làm thế nào?
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học gõ các
chữ đặc trưng của tiếng Việt: Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư,
Đ
b Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu kiểu gõ và phần mềm gõ TV:
- GV: Em hãy tìm trên bàn phím có các chữ đặc
trưng của TV như Â, Ư, không?
- GV: Em liệt kê thêm các chữ khác của TV mà
em không thể gõ từ bàn phím?
GV kết luận: Để gõ được chữ Việt ta cần có
phần mềm hỗ trợ
- GV giới thiêu: VietKey, Unikey
- GV khởi động phần mềm VietKey
- Yêu cầu 2 HS lên thực hiện lại
- GV: Có hai kiểu gõ Telex và Vni Vì kiểu gõ
Telex thông dụng nhất nên chúng ta sẽ học kiểu
gõ Telex mà thôi
HĐ 2: Kiểu gõ Telex:
Gõ các chữ hoa
- GV treo bảng mẫu quy tắc gõ chữ
- GV: Để gõ chữ hoa em làm thế nào?
- GV nêu: Muốn gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ,
Ư, Đ em nhấn phím Caps Lock để bật đèn Caps
Lock và gõ bình thường theo quy tắc đã học
- GV làm mẫu Yêu cầu HS lên gõ thử vài chữ
- Gõ bình thường
- Khi gõ kèm theo phím Shift
- HS lắng nghe
- Không
- Lớp quan sát
- Ă, Â, Ư, Ơ, Ê, Ô, Đ
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Lớp quan sát
- HS lắng nghe
- Nhấn phím Caps Lock để bật đèn Caps Lock
- HS lắng nghe
Trang 4- GV yêu cầu HS lên gõ 2 từ
ĐÊM TRĂNG
- GV nhận xét, chốt ý
HĐ 3: Thực hành:
- GV đưa ra một số từ Yêu cầu học sinh trình
bày quy tắc gõ
- GV yêu cầu HS trình bày trước lớp
- GV tuyên dương những nhóm làm đúng
3 Củng cố:
- GV củng cố bài học
- Nhận xét tiết học
- Xem lại bài vừa học chuẩn bị bài tiết sau
- HS thực hiện
- DDEEM TRAWNG
- HS thảo luận nhóm và trình bày ra giấy
- Lớp lắng nghe, nhận xét
Bµi häc kinh nghiÖm: