mi thuat lop 2 bai 1

- Vẽ đợc một bức tranh đề tài vờn hoa hay công viên theo ý thích - Hs khá giỏi sắ xép hình vẽ cân đối nội dung đề tài màu sắc phù hợp II – chuÈn bÞ: GV: - Su tÇm ¶nh phong c¶nh vÒ vên ho[r]

- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, vừa, nhạt.

- Tạo đợc những sác độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

II- chuẩn bị:

GV: - Su tầm một số tranh, bài vẽ trang trí có các độ đậm nhạt

- Hình minh họa ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt

Cách vẽ: Vẽ đậm:đa nét mạnh, nét đan dày

Vẽ nhạt: đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha

- Học sinh tập làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thếu nhi Quốctế

- HS nhận biết đợc vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽmàu

II- chuẩn bị:

GV: Tranh in VTV2 Đồ dùng dạy học.

Su tầm một số tranh quốc tế và tranh thiếu nhi VN và một số bài của học sinh năm trớc

HS: Vở, su tầm theo tranh thiếu nhi VN và quốc tế

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

- Kiểm tra đồ dùng

- Giảng bài mới

GV treo tranh vừa giới thiệu vừa đặt câu hỏi

HĐ1: Xem tranh

GV Giới thiệu tranh đôi bạn và đặt câu hỏi

? Trong tranh vẽ những gì ?

? Em hãy kể những màu sắc đợc sử dụng trong tranh ?

? Em có thích bức tranh này không ? vì? Hai bạn đang làm gì ? sao ?

? Đợc vẽ bằng chất liệu gì ?

- Sáp màu và bút dạ

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu, nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ phầnchính giữa tranh, cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và hai chú gà làm bứctranh thêm sinh động

? Hai bạn ngồi ở đâu đọc sách ?

-Trên cỏ

- Màu trong tranh có màu đậm, màu nhạt (nh: cỏ, cây màu xanh, áo, mũmàu vàng cam ) tranh của bạn Phơng Liên –học sinh lớp 2 trờng Tiểu họcNam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập

HĐ2: Nhận xét đánh giá.

GV nhận xét :

- Tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu

Dặn dò: - Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh

- HS tập nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây - Biết cách vẽ lá cây

- Tập vẽ một lá cây và vẽ màu theo ý thích Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp

II- chuẩn bị:

GV: - Tranh một vài lá cây

- Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ lá cây

- Bài vẽ của học sinh năm trớc

- Bộ đồ dùng dạy học

HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, một số lá cây, bút chì, màu vẽ

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ( 3 )’

- Kiểm tra đồ dùng

1 Giới thiệu bài

Trong thiên nhiên có vô vàn loại cây, mỗi cây có một màu sắc khác nhau

2 HĐ1: Quan sát, nhận xét ( 4 )’

GV Giới thiệu một số lá cây (tranh, ảnh,lá thật) thấy đợc vẻ đẹp, hình dáng và màu sắc

GV gợi ý để học sinh vẽ

VD: Lá bởi, lá bàng, lácây hoa hồng, lá trầu

GVkết luận: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

3 HĐ2: Cách vẽ lá cây ( 3 ) ’

GV yêu cầu học sinh quan sát hình minh họa

GV giới thiệu hình minh hoạ

- Vẽ hình dáng chung của cái lá trớc

- Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá

- Vẽ màu theo ý thích (màu xanh non, xanh đậm, vàng, đỏ )

4 HĐ3: Thực hành ( 21 )’

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ lá cây của học sinh năm trớc,

- GV gợi ý học sinh làm bài

+ Hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vỡ tập vẽ

đề tài vờn cây

I- mục tiêu:

- Học sinh nhận biết một số cây trong vờnt

- HS vẽ đợc tranh vờn cây và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng

II- chuẩn bị:

GV: - Một số tranh ảnh về các loại cây

- Hình hớng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDD học

- Tranh của học sinh năm trớc

HS: Giấy vẽ hoặc vở vẽ, bút chì, chì màu, sáp màu, nớc

III – các hoạt động dạy – học chủ yếu: ( 3 )’

- Kiểm tra đồ dùng

- 1 Giới thiệu bài

GV vào bài có thể kể câu chuyện liên quan đến vờn cây

2HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài ( 4 )’

GV: Giới thiệu tranh, ảnh và đặt những câu hỏi

? Trong tranh ảnh này có những cây gì ?

? Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm

- Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau

- Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây sinh động, màu sắc loại cây định vẽ

- Vẽ theo ý thích, vẽ màu

4HĐ3: Thực hành: ( 21 )’

GV nhắc HS vẽ vờn cây vừa với phần giấy đã chuẩn bị

HS vẽ vờn cây và vẽ màu theo ý thích

5HĐ4: Nhận xét, đánh giá: ( 3 )’

GV cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn cây đã hoàn thành và gợi ý để

HS nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng và đặc điểm một số con vật.

- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật

- Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc con vật theo ý thích Hình vẽ xé hoặc nặn cân

đối biết chọn màu và vẽ màu phù hợp ( Nếu là vẽ hoặc xé dán )

II- chuẩn bị:

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh về một số con vật quen thuộc

- Một vài bài tập nặn, xé dán các con vật của HS

- Đất nặn hoặc giấy màu hay màu vẽ

- 1 Giới thiệu bài

Vẽ con vật có rất nhiều mỗi con vật có một màu sắc hình dáng khác nhau

- Màu sắc của con vật

? Hãy kể những con vật quen thuộc

HĐ2: Cách nặn, cách xé dán , cách vẽ con vật.

GV cho HS chọn con vật mà em định nặn hoặc vẽ, xé dán

Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của con vật.Cách nặn: Có 2 cách nặn

- Nặn đầu, thân, chân rồi ghép dính lại thành hình con vật

- Từ thỏi đất, bằng cách nặn,vuốt để tạo thành hình dáng con vật

+ Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu

+ Nên dùng dao trong hộp đất hoặc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt

+ Sau khi đã có hình con vật, tiếp tục điều chỉnh cách xé dán.:

+ Xếp hình con vật đã xé lên giấy nền sao cho phù hợp với khổ giấy, chú ýtạo dáng cho con vật sinh động hơn.

+ Dùng hồ dán từng phần của con vật

* Có thể xé dán con vật nhiều màu

* Có thể vẽ con vật sao cho vừa với phần giấy quy định Chú ý tạo dángcon vật cho sinh động Có thể vẽ thêm cây cỏ, hoa lá, ngời để bài vẽ hấp dẫnhơn

- Vẽ màu theo ý thích

GV nhắc HS từ cách hớng dẫn trên

HĐ3: Thực hành

- GV quan sát, gợi ý cho những HS còn lúng túng cha biết cách làm bài

- Gợi ý HS về cách nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

- Gợi ý HS cách tạo dáng con vật

Màu sắc, cách Vẽ màu vào hình có sẵn

(Hình tranh vinh hoa – phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I- mục tiêu:

- Học sinh đợc sử dụng ba màu cơ bản đã học

- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh lá cây

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích

II- chuẩn bị:

GV: - Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn

- Một số tranh ảnh có hoa quả, đồ vật với các màu đỏ, vàng , xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây

- Một số tranh dân gian, gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý

+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú Hoa, quả, cây,

đất, trời, mây, núi, các con vật đều có màu sắc

+ Đồ vật dùng hàng ngày do con ngời tạo ra cũng có nhiều màu nh: quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo

- Màu sắc làm cho cuộc sống tơi đẹp hơn

HĐ1: Quan sát, nhận xét

GV: Gợi ý để học sinh nhận ra các màu

+ Màu vàng, màu đỏ, màu lam

+ Màu da cam, màu tím, màu xanh lá cây xanh

- GV yêu cầu HS tìm các màu trên ở hộp chì màu, sáp màu

- GV chỉ vào hình minh họa cho HS thấy

+ Màu da cam do màu đỏ màu vàng

+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam

+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng

HĐ2: Cách vẽ màu:

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ và gợi ý để HS nhận ra các hình: em bé, con gà trống, bông hoa cúc Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông

Hồ (Bắc Ninh) tranh có tên là Vinh Hoa

- GV gợi ý HS vẽ màu: em bé, con gà, hoa cúc, và nền

HS nên chọn màu khác nhau Vẽ màu tơi vui, rực rỡ, có đậm nhạt

HĐ3: Thực hành

- HS vẽ màu tự do (với bài vẽ ra giấy)

- GV gợi ý HS chọn màu và vẽ màu vào đúng hình ở tranh

HĐ4: Nhận xét đánh giá;

GV hớng dẫn HS nhận xét:

+ Màu sắc

+ Cách vẽ màu

- GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ màu đẹp

Dặn dò: - Quan sát vàgọi tên màu ở hoa, quả, lá

- Su tầm tranh thiếu nhi

I- mục tiêu:

- HS hiểu đợc nội dung đề tài em đi học

- Biết cách vẽ tranh đề tài em đi học Hs tập vẽ tranh đề tài em đi học Hs khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối ,biết chon màu vẽ màu phù hợp

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

GV giới thiệu câu hỏi và đa ra tranh ảnh, gợi ý để HS nhớ lại hình ảnh lúc

? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào ?

- Có cây cối, nhà và các bạn đi học

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá nh thế nào ?

- Màu của cây có màu xanh, có đồng lúa chín vàng và nhà cửa sang trọng

? Khi vẽ nên chọn 1 hay nhiều nội dung ?

- Nên chọn một

? Nên sắp xếp trong tranh nh thế nào ?

- Nhóm chính, nhóm phụ

? Màu sắc trong tranh phải dùng ra sao ?

- Hài hoà, ít màu

+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn đang đi đến trờng

+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau hoặc đồng phục

+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động

- Vẽ màu:

Vẽ màu tự do, có đậm có nhạt sao cho tranh rõ nội dung

? GV gọi một số nội dung

? Em định chọn cho mình nội dung gì ?

- Chúng em tới trờng

? Trên đờng đi tới trờng có những gì ?

- Mái nhà, cây cối, đờng quanh co

? Nhóm chính của bức tranh là cái gì ?

- Em cùng bạn

? Nhóm phụ của bức tranh là gì ?

- Nhà cửa, cây cối, lối quanh co

? Thế màu sắc trong tranh nh thế nào ?

- Nhóm chính tô màu sáng hơn, nhóm phụ nhạt hơn

GV vừa vẽ vừa hớng dẫn cụ thể

GV treo bài của HS năm trớc

HĐ3: Thực hành

HS làm bài GV gợi ý

- GV nhắc HS vẽ vừa phần giấy mà ở vở tập vẽ

HĐ4: Nhận xét đánh giá:

- GV chọn một số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét, đánh giá

- Sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây ) cách vẽ màu đậm, nhạt, tơi sáng

- GV khen ngợi và khích lệ những HS có bài vẽ đẹp

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

GV giới thiệu câu hỏi và đa ra tranh ảnh, gợi ý để HS nhớ lại hình ảnh lúc

? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào ?

- Có cây cối, nhà và các bạn đi học

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá nh thế nào ?

- GV chọn một số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét, đánh giá

- Sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây ) cách vẽ màu đậm, nhạt, tơi sáng

- GV khen ngợi và khích lệ những HS có bài vẽ đẹp

Bài 8 Mĩ thuật

Thờng thức mỹ thuật Xem tranh tiếng đàn bầu

(Tranh sơn dầu của bạn hoạ sỹ Sỹ Tốt)

I- mục tiêu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sỹ

- HS mô tả hình ảnh các hoạt động màu sắc trong tranh Hs khá giỏi chỉ racác hình ảnh màu sắc trên tranh mà em thích

III – các hoạt động dạy học chủ yếu:

GV giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị tiếng đàn bầu trong vở tập vẽ

? Tên của bức tranh là gì?

? Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào?

? Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không?

HĐ1: Xem tranh

- GV yêu cầu học sinh quan sát tranh

? Em hãy nêu tên tranh và tên hoạ sỹ?

? Tranh vẽ có mấy ngời?

? Anh bộ đội và hai em đang làm gì?

?Em có thích bức tranh tiếng đàn bầu của hoạ sỹ Sỹ Tốt không? vì sao?

? Trong tranh, hoạ sỹ đã sử dụng những màu nào?

GV gợi ý học sinh trả lời theo suy nghĩ riêng của mình

Giáo viên bổ sung

- Họa sỹ Sỹ Tốt quê ở làng Cố Đô - huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây

Ngoài bức tranh tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh: Em nào cũng đợc học cả; ơ; bố

+ Bức tranh : Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội,- hình ảnh chính làanh bộ đội ngồi trên chiếc võng say mê gảy đàn Trớc mắt anh là hai em bé, một em nằm trên chõng, tay tì vào má chăm chú lắng nghe Màu sắc ở bức tranhtrong sáng, đậm nhạt nổi rõ làm cho hình ảnh chính của tranh rất sinh động, tiếng đàn bầu là bức tranh đẹp, nói lên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và thiếunhi

Bức tranh còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên cửa ra vào vừa hongtóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu Hình ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn

và không khi thêm ấm áp, ngoài ra bức tranh dân gian gà mái treo trên tờng khiến cho bố cục tranh thêm chặt chẽ và nội dung phong phú hơn

HĐ2: Nhận xét đánh giá

GV nhận xét, đánh giá

- Khen ngợi một số học sinh phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bàiDặn dò:

- Biết tìm đề tài vẽ theo ý thích

- Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp đề tài đã chọn

II Đồ dùng dạy học

GV: - Su tầm một số tranh của các hoạ sỹ

- Tìm một số tranh của học sinh về các thể loại

HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu, giây ô li

iii- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1, Giới thiệu bài

Vẽ tranh tự do là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thích nh: Phong cảnh, chân dung, tĩnh vật

2 Hớng dẫn học sinh cách vẽ tranh

GV: đặt câu hỏi

? Tranh vẽ những gì ?

? Màu sắc trong tranh nh thế nào ?

? Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh?

- HS hiểu đợc hình dáng, đặc điểm của một loại mũ (nón)

- Một số vẽ cái mũ của học sinh năm trớc

HS: Vở, giấy, bút chì, tẩy, màu

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

GV lựa chọn và đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh tìm hiểu về cái mũ

? Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết ?

? Hình dáng các loại mũ có khác nhau không ?

? Mũ thờng có màu gì ?

- GV giới thiệu tranh ảnh hoặc vẽ hình

VD: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội, mũ cát

- GV gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích

Vẽ cái nón I- mục tiêu:

- HS hiểu đợc hình dáng, vẽ đẹp ích lợi của các loại nón

- Biết cách vẽ cái nón Hs tập vẽ cáI mũ nón theo mẫu

II – chuẩn bị:

GV: Tranh, ảnh các loại nón

Chuẩn bị nón

Bài vẽ của học sinh năm trớc

HS: Vở ôli, bút chì, tẩy, màu

III – các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1: Quan sát, nhận xét

GV đặt câu hỏi học sinh tìm hiểu

? Em hãy cho biết nón có hình gì?

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt

- Biết cách vẽ chân dung đơn giản

- Hs tập vẽ tranh chân dung theo ý thích Hs khá giỏi vẽ đợc khuôn mặt

t-ơng đối hình vẽ cân đối màu sắc phù hợp

ii- chuẩn bị:

GV: - Một số tranh ảnh chân dung khác nhau

- Một số bài vẽ chân dung của học sinh

- Bộ đồ dùng dạy học

iii- các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Kiểm tra đồ dùng học tập

GV giới thiệu

HĐ1: Tìm hiểu về tranh chân dung

GV giới thiệu một số tranh chân dung

? Thế nào là vẽ chân dung?

- Vẽ nửa ngời chủ yếu vẽ khôn mặt

? Khuôn mặt ngời có những khuôn mặt gì ?

- Hình trái xoan, lỡi cày, chữ điền, dài, vuông, tròn

? Khuôn mặt chính là những bộ phận nào?

- Mắt, mũi, miệng

? Mắt, mũi, miệng của mọi ngời có giống nhau không?

GV: có ngời mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp

? Vẽ chân dung ngoài vẽ khuôn mặt còn vẽ gì nữa?

? Em hãy tả khuôn mặt cha, mẹ, ông, bà, và bạn bè

HĐ2: Cách vẽ chân dung

GV cho học sinh xem tranh một số bài vẽ chân dung có nhiều bố cục

? Bức tranh đẹp ? vì sao?

? Em thích bức tranh nào?

GV giới thiệu cách vẽ chân dung

+Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã chuẩn bị

+ Vẽ cổ,vai, vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết khác

+Vẽ màu., màu tóc, màu da, màu áo, màu nền

Vẽ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu

I- mục tiêu:

- HS biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

- Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm

- Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm

II- chuẩn bị:

GV: - Một số đồ vật trang trí đờng diềm

- Bài vẽ đờng diềm HS năm trớc

- Phấn màu

HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III- các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Kiểm tra đồ dùng học tậpGiới thiệu bài

HĐ1: Quan sát, nhận xét

GV cho HS xem một số đờng diềm trang trí đồ vật nh: áo, váy, thổ cẩm hoặc bát, lọ, khăn

- Trang trí làm cho đồ vật đẹp hơn

- Các hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau tô cùng màu

- GV cho HS tìm ví dụ thêm về đờng diềm

HĐ2: Cách vẽ họa tiết vào đờng diềm và vẽ màu

? Vẽ họa tiết mẫu cho đúng

- Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau Xen kẽ giữa các hoạ tiết

+ GV yêu cầu quan sát hình 1 và hình 2

GV hớng dẫn HS vẽ màu

+ HS tự chọn màu cho đờng diềm của mình

+ Vẽ màu đều, không ra ngoài họa tiết

- GV hớng dẫn HS nhận xét về vẽ họa tiết, cách vẽ màu họa tiết, màu nền

- HS tìm ra các bài vẽ theo ý thích Gv nhận xét xế loại khen ngợi những

- HS nhận biết đợc hình dáng và màu sắc một số loai cờ

- Biết cách vẽ lá cờ Vẽ đợc một lá cờ

- Hs khá giỏi sắ xép hình vẽ cân đối nội dung đề tài màu sắc phù hợp

II – chuẩn bị:

GV: - Su tầm ảnh một số loại cờ thật

- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ

HS: - Su tầm tranh, ảnh các loại cờ

- Bút chì, tẩy, màu

III- các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Kiểm tra đồ dùngGiới thiệu

- Cờ lễ hội

- Vẽ hình bao quát, vẽ tua trớc, vẽ hình trong hình vuông sau

- HS hiểu đề tài vờn hoa và công viên

- Vẽ đợc một bức tranh đề tài vờn hoa hay công viên theo ý thích

- Hs khá giỏi sắ xép hình vẽ cân đối nội dung đề tài màu sắc phù hợp

II – chuẩn bị:

GV: - Su tầm ảnh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên

- Su tầm tranh của họa sĩ hoặc thiếu nhi

- Hình hớng dẫn minh họa cách vẽ tranh

HS: Vở, bút chì, màu, tẩy

III- các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Chấm một số bàiGiới thiệu bài

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS nhận biết

? Vẽ vờn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh: với nhiều loại cây,hoa

- ở trờng, ở nhà,có vờn hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp

HĐ2: Cách vẽ tranh vờn hoa hoặc công viên

- GV đặt câu hỏi gợi mở

- Tranh vừơn hoa, công viên

- Tìm các hình ảnh chính, phụ

- Vẽ màu tơi sáng và vẽ kín mặt tranh

HĐ3: Thực hành

- GV nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp nội dung

- Dựa vào từng bài cụ thể

- Hs khá giỏi Vẽ tiếp đợc họa tiết vào hình vuông và vẽ màu., họa tiết cân

đối tô màu đều hù hợp

-

II – chuẩn bị:

GV: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí

- Một số bài trang trí hình vuông

- Chuẩn bị trớc hình minh họa

HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu

III- các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Kiểm tra đồ dùngGiới thiệu bài

HĐ1: Quan sát, nhận xét

GV giới thiệu đồ vật hình vuông có trang trí

+ Vẻ đẹp của các hình vuông đợc trang trí

+ Đồ dùng sinh hoạt cái khăn vuông, cái khay

- GV gợi ý để HS nhận biết

+ Các họa tiết dùng để trang trí thờng là hoa, lá, con vật

+ Cách sắp xếp họa tíêt trong hình vuông

+ Hình mảng chính thờng ở giữa

+ Hình mảng phụ ở các góc, ở xung quanh

+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau, vẽ cùng một màu

HĐ2: Cách vẽ tiếp các hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

GV cho HS xem H1

Xem họa tiết

- Gợi ý HS cách vẽ màu

+ Hoạ tiết giống nhau nên vẽ cùng một màu

+ Vẽ màu kín trong hoạ tiết

+ Có thể vẽ màu nền trớc, họa tiết sau

HĐ3: Thực hành

- GV gợi ý HS cách vẽ hoạ tiết

- HS tự tìm màu cho mỗi họa tiết theo ý thích

GV nhắc HS:

- Không dùng quá nhiều màu

- Màu nền đậm, màu hoạ tiết sáng và ngợc lại

HS làm bài GV nhắc nhở, theo dõi

- Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng của các loại cốc

- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cốc theo mẫu Hs khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu

II- chuẩn bị:

GV:- Chọn một số loại cốc Một số hình ảnh Một số hình vẽ của HS năm trớcHS: Vở, bút chì, màu, tẩy

III- các hoạt động dạy học chủ yếu:

Kiểm tra đồ dùngGiới thiệu bài

HĐ1: Quan sát, nhận xét

GV giới thiệu mẫu:

+ Khung hình chung của cái cốc

+ Các bộ phận của cái cốc

+ Loại cốc có miệng rộng hơn đáy

+ Loại có miệng và đáy bằng nhau

+ Loại có đế tay cầm

+ Trang trí khác nhau

+ Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh

GV treo tranh các bớc tiến hành cách vẽ và đặt câu hỏi

HĐ1:Cách vẽ cốc

- GV nhắc HS vẽ cái cốc vừa với phần giấy

- GV nhắc HS quan sát mẫu kĩ và hình hóng dẫn

- GV vẽ lên bảng hớng dẩn hs:

- GV cho HS xem những cái cốc có trang trí

+ Trang trí ở miệng thân hoặc gần đáy

HS: Vở, đất nặn, giấy màu

III- các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Kiểm tra đồ dùngGiới thiệu bài

HĐ1: Quan sát, nhận xét

GV giới thiệu những con vật và đặt câu hỏi

? Tên các con vật ?

? Sự khác nhau về hình dáng và màu sắc

? Con vật này có những bộ phận chính nào ?

- Đầu, mình, chân, đuôi

? Em nhận ra con voi, con mèo nhớ những đặc điểm nào ?

? Con mèo thờng có màu gì ? (màu đen, màu vàng)

? Hình dáng của con vật khi đi, đứng, nằm, chạy ?

HĐ2: Cách nặn vẽ hoặc xé dán con vật

Cách nặn: - Nặn các bộ phận rồi ghép dính lại

- Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dáng con vật: đầu,mình, chân, đuôi

- Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy, nhảy

- Xé hình chính trớc, các chi tiết sau

- Đặt hình vào phần giấy cho vừa mới dán

- Vẽ hình con vật lên giấy nền rồi xé dán kín

- Su tầm các bài vẽ HS năm trớc

III – các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Kiểm tra bài cũ

1 Giới thiệu bài

GV giới thiệu một số tranh dân gian đã chuẩn bị

+ Tên tranh

+ Các hình ảnh trong tranh

+ Những màu sắc chính trong tranh

GV tóm tắt:

- Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời, thờng đợc treo vào dịp tết Nguyên

đán nên hay còn gọi là tranh tết

- Tranh do các nghệ nhân làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác Nghệ nhân khắc hình vẽ (khắc bản nét, bản bảng màu) trên mặt

gỗ rồi mới in màu bằng phơng pháp thủ công (in bằng tay)

- Tranh dân gian đẹp bằng bố cục (cách sắp xếp hình vẽ) ở màu sắc và ờng nét

đ-HĐ2: Xem tranh

Tranh phú quý

GV cho HS xem tranh và đồ dùng học tập

? Tranh có những hình ảnh nào ? (Em bé và con vịt)

? Hình ảnh chính trong bức tranh ? (em bé)

? Hình em bé đã đợc vẽ nh thế nào ? (nét mặt, màu )

GV gợi ý (vòng cổ, vòng tay, phía trớc ngực mặc một chiếc yếm đẹp )GV: những hình ảnh trên gợi cho thấy em bé trong tranh rất bụ bẫm, khoẻ mạnh

? Ngoài hình ảnh em bé trong tranh còn có hình ảnh nào khác ?

- Con vịt, hoa sen, chữ

? Hình con vịt đợc vẽ nh thế nào ?

- Con vịt to béo, đang vơn cổ lên

? Màu sắc của những hình ảnh này ?

- Màu đỏ đậm, ở cánh và mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt, mình con vịt maù trắng

Tranh phú quý nói lên ớc vọng của ngời nông dân về cuộc sống, mong chocon cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu sang phú quý

- HS hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết vẽ màu vào hình có sẵn

- Nhận biết vẽ đẹp và yêu thích tranh dân gian

II- chuẩn bị:

GV: - Tranh dân gian gà mái

- Một vài bức tranh dân gian: gà trống, chăn trâu

- Một số bài vẽ màu HS năm trớc

- Phóng to hình gà mái

- Màu vẽ

HS: - Giấy, vở, màu vẽ, bút dạ, chì màu, sáp màu

III- các hoạt động dạy, học chủ yếu:

- Gà mẹ to hơn, gà con nhỏ hơn và gà mẹ mớm mồi cho gà con

- Gà con quay quần xung quanh gà mẹ: với nhiều kiểu dáng khác nhau

HĐ2: Cách vẽ màu

GV gợi ý để HS nhớ lại màu

Màu nâu, màu vàng, màu trắng, màu hoa mơ, màu đen

- Vẽ màu nền hoặc không

GV đa bài vẽ màu HS năm trớc

HĐ3: Thực hành

- GV gợi ý tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp

- HS vẽ màu theo ý thích và trí tởng tợng của mình

- HS hiểu đề tài giờ ra chơ ở trờng em

- Biết cách vẽ tranh đề tài sân trờng giờ ra chơi

- Vẽ đợc tranh theo ý thích Hs khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối rỏ nội dung đề tài màu sắc phù hợp

II- chuẩn bị:

GV: - Su tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi

- Bài vẽ của HS năm trớc

HS: - Su tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi

- Giấy, vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì

III- các hoạt động dạy, học chủ yếu:

Kiểm tra bài cũ

* Giới thiệu bài mới HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài

- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu

- Sự nhộn nhịp của sân trờng giờ ra chơi

- Các hoạt động của HS trong giờ chơi

- Nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa hát , chơi bi

+ Quang cảnh sân trờng:

- Cây, bồn hoa, cây cảnh

- Vờn sinh vật với nhiều màu sắc khác nhau

HĐ2: Cách vẽ tranh

- GV vẽ lên bảng gợi ý hs cách vẽ

? Hình dáng khác nhau của HS trong các hoạt động ở sân trờng ?

GV hớng dẫn HS cách vẽVẽ hình chính trớc, vẽ hình phụ sau, vẽ màu

* Vẽ màu tơi sáng, màu đậm, màu nhạt, tô màu kín nền

- HS hiểu dáng đặc điểm của một vài loại túi xách

- Biết cách vẽ cái túi xách

- Vẽ đợc cái túi xách theo mẫu Hs khá giỏi sắp xếp hình cân đối hình vẽ gần với mẫu

HĐ1: Quan sát, nhận xét

GV cho HS xem một vài cái túi xách

- Túi xách có hình dáng khác nhau

- Trang trí và màu sắc phong phú

- Các bộ phận của cái túi xách

- Trang trí kín mặt bằng hình hoa, lá, quả, chim, thú

- Trang trí đờng diềm

Tuần 21

Thứ ngày tháng năm 2014

Bài 21 Mĩ THUậT

Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ hình dáng ngời I- mục tiêu:

- HS hiểu các hình dáng các hoạt động của con ngời

- Biết cách năn hoặc vẽ dáng ngời

- Nặn hoặc vẽ đợc dáng ngời đơn giản

? Đi, tay chân nh thế nào ?

? Chạy, tay chân, mình, đầu ra sao ?

HĐ2: Cách nặn, cách vẽ:

Nặn đầu, mình, chân, tay sau đó ghép dính lại

Ngời đứng, ngời đi, ngời chạy, ngời nhảy

*Cách vẽ, vẽ đầu mình trớc, tay chân sau tùy theo hình dáng, t thế của

- HS hiểu cách trang trí đờng diềm và cách sử dụng đờng diềm để trang trí

- Biết cách trang trí đờng dièm đơn giản

- Trang trí đợc đờng diềm và vẽ màu theo ý thích Hs khá giỏi vẽ đợc họa tiếtcân đối tô màu phù hợp.

iii các hoạt động dạy học chủ yếu

- Kiểm tra đồ dung học tập

- Giới thiệu bài mới

hđ1: Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí cho HS quan sát nhận xét

? Hoạ tết gì dung để trang trí đờng diềm?

? Những đồ vật đợc trang trí sẽ nh thế nào?

? Đờng diềm thờng đợc trang trí ở đâu?

hđ2: Cách trang trí đờng diềm

- GV vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng từng bớc cho HS quan sát:

+ Vẽ đờng diềm, tìm hoạ tiết hoa ,lá

+ Vẽ xong hoạ tiết và vẽ màu.Có thể vẽ màu xen kẻ hoặc lặp đi lặp lại.hđ3: Thực hành

- GV cho SH làm bài vào vở tập vẽ

Đề tài về mẹ hoặc cô giáo I- mục tiêu:

- HS hiểu đợc nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo

Biết cách vẽ tranh về mẹ hoặc cô giáo Hs tập vẽ tranh đề tài mẹ hoặc cô giạo

Hs khá giỏi Sắp xếp hình vẽ cân đối rõ nội dung đề tài màu sắc phù hợp

- Giấy hoặc vở, bút chì, màu, tẩy

III- các hoạt động dạy, học chủ yếu:

- Kiểm tra đồ dùng

1 Giới thiệu bài mới

2 HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài

- GV đặt câu hỏi:

+ Những bức tranh này vẽ về nội dung gì ?

+ Hình ảnh chính trong tranh là ai ?

+ Em thích bức tranh nào nhất ?

- Mẹ và cô giáo là những ngời thân thiết rất gần gũi với chúng ta

? Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo đẹp nhất ?

3 HĐ2: Cách vẽ tranh về mẹ hoặc cô giáo

- Nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo với các đặc điểm: khuôn mặt,màu da, tóc: màusắc, kiểu dáng, quần áo

+ Nhớ lại công việc của mẹ và cô giáo là chính, còn các hình ảnh khác

+ Tranh vẽ hình ảnh mẹ hoặc cô giáo

+ Chọn màu theo ý thích để vẽ, nên vẽ kín tranh,có màu đậm nhạt

4 HĐ3: Thực hành

- Hs tập vẽ mẹ hoặc cô giáo GV giúp HS tìm ra cách thể hiện

- Vẽ chân dung cần mô tả đợc những đặc điểm: khuôn mặt, tóc, mắt, mũi,miệng

- HS hiểu vè hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc

- Biết cách vẽ con vật

- Vẽ đợc con vật theo trí nhớ Hs khá giỏ sắp xếp hình vẽ cân đối

II- đồ dùng:

GV:- ảnh một số con vật

- Tranh vẽ các con vật của họa sĩ

- Bài vẽ các con vật của HS năm trớc

+ ở nhà em nuôi những con vật nào ?

+ Con vật gồm có bộ phận nào chính ? ( Đầu, mình, chân)

- GV gợi ý HS nhận ra đặc điểm một số con vật

- Con trâu: thân dài, đầu to, có sừng

- Con voi: thân to, đầu có vòi

- Coi thỏ: thân dài, tai dài

- GV cho HS xem một số bài của thiếu nhi hoặc tranh dân gian

HS vẽ theo ý thích vừa với phần giấy

- GV gợi ý HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng.

- GV trng bày sản phẩm hs làm đợc gv gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ gv nhận xét xếp loại, Gv khen ngợi những hs có bài vẽ đẹp

- Gv gới thiệu một số hoạ tiết gợi ý hs nhân biết

- Hoạ tiết là hình vẽ đễ trang trí ( ở đĩa, bát , áo, túi )

- Hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình bầu dục

* Gv cho hs tự nêu ra một số hoạtiết

- Hoạt tiết thờng dùng để trang trí nh hoa lá các con vật đợc cách điệu

3 Cách vẽ: ( 4' )

- Gv vẽ lên bảng vừa hớng dẫn

- Vẽ hình vuông hoặc hình tròn, kẻ các trục chia ra nhiều phần bằng nhau để vẽhoạ tiết cho đều

- Có thể vẽ nhiều hoạ tiết khác nhau ở hình vuông , hình tròn

- Khi vẽ hoạ tiết hoạ tiết đối diện đối xứng với nhau vẽ gióng nhau vẽ bằng nhau

* Cách vẽ màu, hoạ iết gióng nhau vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt

- Màu của hoạ tiết sáng màu nền đậm và ngợc lại

4 Thực hành: ( 21' )

- Gv cho hs xem một số của hs lớp trớc

- Hs làm bài vẽ hoạ tiết vào túi và hình vuông, gv xuống lớp gợi ý cho hs

5 củng cố: ( 3' )

- - GV trng bày sản phẩm hs làm đợc gv gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ gv nhận xét xếp loại, Gv khen ngợi những hs có bài vẽ đẹp

GV bổ sung và chỉ ra các bài vẽ đẹp

Gv chọn một số bài gợi ý hs nhận xét xếp loại

- Về hoạ tiết màu sắc, gv khen ngợi những hs có bài vẽ đẹp./

- Tranh vẽ các con vật của họa sĩ

- Bài vẽ các con vật của HS năm trớc

+ ở nhà em nuôi những con vật nào ?

+ Con vật gồm có bộ phận nào chính ? ( Đầu, mình, chân )

- GV gợi ý HS nhận ra đặc điểm một số con vật

- Con trâu: thân dài, đầu to, có sừng

- Con voi: thân to, đầu có vòi

- Coi thỏ: thân dài, tai dài

- GV cho HS xem một số bài của thiếu nhi hoặc tranh dân gian

HS vẽ theo ý thích vừa với phần giấy

- HS nhận biết đợc cấu tạo hình dáng, đặc điểm của cái cặp sách

- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cặp sách, vẽ đợc cái cặp sách theo mẫu Sắp xếp hình

vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu

- HS biết cách vẽ thêm hình và màu vào hình có sẵn của bài trang trí, vẽ đợc hình

và vẽ màu Hs khá giỏi vẻ hình, vẽ màu đều phù hợp

II- chuẩn bị:

GV: - Tranh ảnh về các loại gà một vài bài có cách vẽ màu khác nhau

? Bài vẽ đã đầy đủ cha, có thêm hình ảnh nào khác không ?

? Có thể tìm thêm các hình ảnh nào cho sinh động ?

- Con gà mái, cây cỏ

- Nhớ lại và tìm ra màu sắc con gà

3 HĐ2: Cách vẽ thêm hình, vẽ màu: ( 4' )

+ Cách vẽ hình

- Tìm hình định vẽ (con gà, cây, nhà )

- Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp

+ Cách vẽ màu Có thể dùng màu khác nhau Vẽ màu có đậm có nhạt

- Màu ở nền: nên vẽ nhạt để tranh có không gian

Bài 29 mĩ thuật

Tập tạo dáng

Nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật I- mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng đặc điểm của các con vật, vẽ đợc con vật theo sự tỡngtợng Hs khá giỏi hình vẽ cân đối chon màu phù hợp

- Yêu mến con vật nuôi trong nhà

II- chuẩn bị:

GV: - Hình ảnh các con vật có hình dáng khác nhau

- Một số bài HS năm trớc

HS: - Giấy A4 hoặc vở, bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán

III- các hoạt động dạy, học chủ yếu: ( 3' )

+ Tên của các con vật

+ Hình dáng,đặc điểm các bộ phận chính của con vật

+ Màu sắc của các con vật

- Gv gợi ý hs so snhs một số con vật về hình dáng đặc điểm

- HĐ2: Cách vẽ con vật ( 4' )

- GV gợi ý HS cách vẽ qua hình các bớc tiến hành ( Gv vẽ lên bảng )

+ Muốn vẽ đợc con vật ta cần vẽ gì ?

- Vẽ các bộ phận chính của con vật trớc, nh đầu, mình, chân, đuôi

- Sau đó vẽ chi tiết đặc điểm

- Muốn bức tranh sinh động ta cần vẽ thêm những gì?

- Vẽ màu có đậm có nhat Cho tranh thêm sinh động

* Lu ý khi vẽ vẽ cvừa phần giấy quy định

? Em thích nhất con vật nào ? vì sao ?

Dặn dò: về nhà tập nặn con vật theo ý thích của mình

GV: - Một số tranh ảnh vệ sinh môi trờng

- Tranh của HS về đề tài VSMT và tranh phong cảnh

HS: - Tranh, ảnh, phong cảnh Giấy hoặc vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III- các hoạt động dạy, học chủ yếu: ( 3' )

* Kiểm tra bài cũ

* Giới thiệu bài

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài (4' )

- GV giới thiệu ảnh, tranh phong cảnh

+ Vẻ đẹp của môi trờng xung quanh

+ Sự cần thiết phải giữa gìn môi trờng xanh – sạch - đẹp

+ Vẽ ngời đang làm việc (quét, nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tới cây

+ Vẽ thêm nhà, đờng, cây cho tranh sinh động

- HS hiểu cách trang trí hình vuông, biết cách trang trí hình vuông đơn giản

- Trang trí đợc hình vuông và vẽ màu theo ý thích Hs khá giỏi hoạ tiết cân đốimàu đều phù hợp

II- chuẩn bị:

GV: - Một số bài trang trí hình vuông

- Một số hoạ tiết rời để sắp xếp vào hình vuông

HS: - Giấy vẽ, màu tẩy

III- các hoạt động dạy, học chủ yếu:

- Kiểm tra đồ dùng

Giới thiệu bài

HĐ1: Quan sát, nhận xét ( 4' )

- GV gợi ý để HS tìm các đồ vật dạng hình vuông có trang trí

- GV giới thiệu các bài trang trí hình vuông mẫu

+ Hình vuông đợc trang trí bằng họa tiết gì ?

- Hoa, lá , các con vật, hình vuông, tam giác

+ Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào ? (Sắp xếp đối xứng)

+ Họa tiết chính ở đâu? phụ ở đâu ?

- Chính ở giữa, phụ ở xung quanh

+ Màu sắc trong các bài trang trí nh thế nào ? ( Đơn giản, ít màu)

HĐ2: Cách trang trí hình vuông ( 4' )

+ Khi trang trí hình vuông em sẽ chọn họa tiết nào ? (Hoa,lá, con vật )

+ Khi đã có họa tiết, cần phải sắp xếp vào hình vuông nh thế nào ?

- GV vẽ lên bảng một số họa tiết

- GV treo bộ đồ dùng

+ Chọn họa tiết trang trí thích hợp

+ Chia hình vuông thành các phần bằng nhau

+ Vẽ họa tiết chính vào giữa

+ Vẽ họa tiết phụ góc xung quanh

+ Họa tiết giống nhau vẽ đều nhau

+ Có thể vẽ màu nền trớc

+ Vẽ màu họa tiết trớc rồi vẽ màu nền

HĐ3: Thực hành (26' )

- HS vẽ trang trí hình vuông ra giấy

- HS làm bài GV theo dõi

- Họa tiết giống nhau vẽ đều nhau

HĐ4: Nhận xét, đánh giá ( 3' )

- GV cùng hs nhận xét, xếp loai một số bài ,hen ngợi những hs có bài vẽ đẹp

* Dặn dò: Trang trí hình chữ nhật

Tuần 32

Thứ 3 ngày 22 tháng 4 năm 2014

Bài 32 mĩ thuật

Thởng thức mĩ thuật Tìm hiểu về tợng I- mục tiêu:

- HS bớc đầu tiếp xúc tìm hiểu các loại tợng Hs khá giỏi chỉ ra những bức tợng

- Tợng vua Quang Trung, tợng phật ở chùa

? Tợng vua Quang Trung đợc đặt ở đâu ?

- Khu Gò Đống Đa Hà Nội

? Làm bằng chất liệu gì ?

- Xi măng của nhà điêu khắc Vơng Học Báo

? Tợng phật kiếp tôn giả ở đâu ?

- Chùa Tây phơng Hà Tây – tạc bằng gỗ

? Tợng Võ Thị Sáu đặt ở đâu ? tạc bằng gì ?

- Viện bảo tàng MT Hà Nội bằng đồng- họa sĩ Nguyễn Minh Châu

? Hình dáng tợng vua Quang Trung nh thế nào ?

- Trong t thế hớng về phía trớc, dáng hiên ngang, mặt ngẫng, mắt nhìn thẳng, taytrái cầm đốc kiếm Tợng đặt trên bệ cao trông rất oai phong

GV tóm tắt tợng vua Quang Trung là tợng đài kỉ niệm chiến thắng NgọcHồi, Đống Đa Vua Quang Trung tợng trng cho sức mạnh dân tộc Việt Namchống quân xâm lợc nhà Thanh

Tợng phật “Hiếp – tôn – giả”

- Phật đứng ung dung, th thái

- Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ

- Hai tay đặt lên nhau

Tợng phật thờng có ở chùa, đợc tạc bằng gỗ (gỗ mít) và đợc sơn son thiếp vàng.Tợng “Hiếp – tôn – giả” là pho tợng cổ đẹp, biểu hiện lòng nhân từ khoandung của nhà phật

Tợng Võ Thị Sáu:

- Chị đứng trong t thế hiên ngang

- Mắt nhìn thẳng

- Tay nắm chặt biểu hiện sự cơng quyết.

Tợng mô tả hình ảnh chị Saú trớc kẻ thù (bình tĩnh) hiên ngang trong t thế củangời chiến thắng

HĐ2: Nhận xét, đánh giá: ( 3' )

- GV nhận xét giờ học và khen ngợi những HS phát biểu

Dặn dò: Xem tợng ở công viên, ở chùa

- HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của bình đựng nớc

- Biết cách vẽ bình đựng nớc theo mẫu vẽ đợc cái bình đựng nớc Hs khá giỏihình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

HĐ3: Thực hành ( 26' )

GV yêu cầu HS làm bài tập

HS làm bài GV theo dõi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá: ( 3' )

GV cùng HS chọn và nhận xét những bài vẽ đẹpDặn dò: Quan sát phong cảnh xung quanh nơi em ở

- HS hiều về đề tài phong cảnh Biết cách vẽ trang phong cảnh Hs tập vẽ tranhphong cảnh thiên nhiên Hs khá giỏi hình vẽ cân đối rõ nội dung màu sắc phùhợp.

II- chuẩn bị:

GV: - Su tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh khác

- ảnh phong cảnh

HS: - Vở tập vẽ, giấy A4, màu

III- các hoạt động dạy, học chủ yếu: ( 3' )

- Kiểm tra đồ dùng

* Giới thiệu bài

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( 4' )

- GV giới thiệu tranh, ảnh

? Tranh phong cảnh thờng vẽ những gì ?

I- mục đích:

- GV, HS thấy đợc kết quả giảng dạy, học tập trong năm

- GV yêu thích môn mĩ thuật

II- hình thức tổ chức:

- Chọn bài vẽ đẹp ở các loại bài

- Trng bày nơi thuận tiện cho ngời xem

+ Dán vào giấy cờ rôki (hay bảng) các bài vẽ theo loại bài học, vẽ theomẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài

- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thếu nhi Quốc tế

- HS nhận biết đợc vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽmàu

II- chuẩn bị:

GV: Tranh in VTV2 Đồ dùng dạy học

Su tầm một số tranh quốc tế và tranh thiếu nhi VN và một số bài của học sinh năm trớc

HS: Vở, su tầm theo tranh thiếu nhi VN và quốc tế

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

- Kiểm tra đồ dùng

- Giảng bài mới

GV treo tranh vừa giới thiệu vừa đặt câu hỏi

HĐ1: Xem tranh

GV Giới thiệu tranh đôi bạn và đặt câu hỏi

? Trong tranh vẽ những gì ?

? Em hãy kể những màu sắc đợc sử dụng trong tranh ?

? Em có thích bức tranh này không ? vì? Hai bạn đang làm gì ? sao ?

? Đợc vẽ bằng chất liệu gì ?

- Sáp màu và bút dạ

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu, nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ phầnchính giữa tranh, cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và hai chú gà làm bứctranh thêm sinh động

? Hai bạn ngồi ở đâu đọc sách ?

-Trên cỏ

- Màu trong tranh có màu đậm, màu nhạt (nh: cỏ, cây màu xanh, áo, mũmàu vàng cam ) tranh của bạn Phơng Liên –học sinh lớp 2 trờng Tiểu họcNam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập

HĐ2: Nhận xét đánh giá.

GV nhận xét :

- Tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu

Dặn dò: - Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh

- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên

Thứ ngày tháng năm 2008 Buổi chiều:

Tuần 1:

Vẽ trang trí Trang trí hình vuông

I- mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc hình vuông

- Biết tô màu hài hoà và đẹp

- Vở ô li, phấn màu, bút chì

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

- Kiểm tra đồ dùng

- Giảng bài mới

HĐ1: Quan sát, nhận xét

GV Giới thiệu hình vuông và đặt câu hỏi

? Hai hình này hình nào đẹp và hình nào không đẹp ?

- Hình 1

? Màu sắc trong tranh nh thế nào ?

- tơi sáng, hài hoà

? Nhóm chính ở đâu ?

- Chính giữa