Kiến thức: - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diểu mang lại cho lứa tuổi nhỏ.. Trả lời được các câu hỏi trong SGK 2.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tập đọc Bài: Cánh diều tuổi thơ
Ngày soạn: 24/6/2015
Ngày dạy:
Lớp dạy: 4
Người dạy: Nguyễn Thị Xuân
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả
diểu mang lại cho lứa tuổi nhỏ (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2 Kĩ năng:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu
- Biết đọc với giọng hồn nhiên, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài
3.Thái độ:
- Yêu thích trò chơi thả diều.
B Đồ dùng dạy- học:
- GV: Giáo án điện tử.
- HS: SGK, vở ghi, đồ dùng môn học.
C Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
3’
3’
8’
I Kiểm tra bài
cũ:
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 HD luyện đọc
và tìm hiểu bài.
a Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc bài: Chú Đất
Nung (tiếp theo)
- Nêu nội dung bài
- GV nhận xét
- Chiếu Video bài hát: Cánh diều
đỏ thắm
- GV giới thiệu bài
- 1 HS đọc cả bài
- Gọi HS nêu cách đọc
- Cho HS đọc nối tiếp câu
- 1HS đọc bài
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- Cả lớp theo dõi đọc thầm
- HS nêu
- HS đọc nối tiếp câu
Trang 28’
* Luyện đọc và
tìm hiểu nội
dung đoạn 1.
* Luyện đọc và
tìm hiểu đoạn 2.
- Chia đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn
- GV đọc mẫu toàn bài
- Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 1:
- 1HS đọc đoạn 1
- Tìm từ khó đọc
- Gọi HS đọc từ khó
- Y/c HS giải nghĩa : mục đồng
- Cho HS quan sát tranh
- Trong đoạn 1 có câu văn nào dài khó đọc?
-? HS nêu cách đọc
- Luyện đọc nhóm đôi đoạn 1
- T/giả đã mở bài bằng câu văn nào?
- Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
- Cho HS quan sát tranh
- Trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em niềm vui gì?
- Tác giả quan sát cánh diều bằng những giác quan nào? Vì sao em biết?
- ? Em hiểu thế nào là sáo đơn, sáo kép, sáo bè?
- Ý đoạn 1 nói lên điều gì?
- Tìm hiểu nội dung đoạn 2
- 1 HS đọc đoạn 2
- HS chia bài thành 2 đoạn
- Đoạn 1: Từ đầu…sáo diều
- Đoạn 2: Ban đêm…của tôi
- HS đọc nối tiếp đoạn ( 3 lần)
- HS nghe
- HS nghe
- HS tìm: nâng lên, trầm bổng
- 2 HS đọc
- HS trả lời
- HS quan sát
- HS nêu
- HS nêu
- HS luyện đọc nhóm đôi
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS quan sát tranh và nêu
- HS trả lời
- HS tai, mắt
- HS trả lời
- Tả vẻ đẹp của cánh diều.
- 2 HS đọc ý đoạn 1
- 1 HS đọc
Trang 36’ * Luyện đọc
diễn cảm.
- Tìm từ khó đọc
- Khát vọng và khát khao giống nhau và khác nhau ở điểm nào?
- Đặt câu với từ khát khao
- Y/c HS giải nghĩa từ huyền ảo
- Con hiểu cánh diều tuổi ngọc ngà như thế nào?
- Liên hệ cho HS hiểu: Tuổi ngọc ngà?
- Tìm từ trái nghĩa với tuổi ngọc ngà?
- Tìm câu văn dài khó đọc
- Đọc câu dùng bút chì gạch chân các từ cần ngắt nghỉ
- Gọi 1 HS nêu
- Cho HS luyện đọc nhóm đôi
- ? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào?
- Con đã đi thả diều bao giờ chưa? Khi cánh diều bay lên con
có ước mơ gì?
- Gọi 1 HS đọc câu hỏi 4 trên màn hình
- Thảo luận nhóm đôi trong (1’)
- Ý của đoạn 2 nói lên điều gì?
- Gọi 1 HS đọc nội dung ý 2
- Gọi HS nêu nội dung bài
- GV và HS viết nội dung bài
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
- Khát khao, khát vọng, khổng lồ
- HS nêu
- HS đặt câu
- HS trả lời
- Là cánh diều gắn liền với tuổi thơ, tuổi trẻ
- Tuổi thơ, tuổi trẻ đẹp đẽ
- HS tìm
- Câu “ Tôi đã ngửa cổ… bay đi”
- HS đọc và tìm
- HS nêu cách đọc
- HS luyện đọc
- HS trả lời
- HS nêu
- HS đọc
- HS thảo luận nêu đáp án đúng đáp án b
- Trò chơi thả diều đem lại niềm vui và những ước mơ đẹp
- 1 HS đọc
- 1 HS nêu nội dung bài, 1
HS nhắc lại
Trang 44’ 3 Củng cố dặn
dò.
- Cho HS chọn đoạn mà em
thích
- Đọc diễn cảm đoạn 1
- GV gọi 1 HS đọc, cả lớp nghe nhận xét
- Thi đọc
- 2 HS đại diện nhóm thi đọc
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét tuyên dương
- Ở tuổi các con ngoài trò chơi thả diều còn có những trò chơi dân gian nào khác?
- Khi thả diều cần chú ý gỉ?
- GV kết bài
- Chuẩn bị bài sau: Kéo co
- 1 HS đọc
- HS chọn đoạn
- 1 HS đọc
- HS n
- 2 HS đọc
- HS nhận xét
- HS nghe
- HS nêu
- HS nêu