Tuỷ sống: Điều hòa các phản xạ.Gồm trung tâm thần kinh giao cảm và bán giao cảm.. +Thần kinh ngoại biên: Dây thần kinh và hạch thần kinh.[r]
Trang 1Bài 27: Cảm ứng ở động vật (tiếp theo)
I Mục đích yêu cầu
Học xong bài này HS phải đạt đợc:
1 Kiến thức:
- Nêu đợc sự phân hóa về cấu tạo của hệ thần kinh ống
-Trình bày đợc sự u việt trong hoạt động của hệ thần kinh ống
- Biết đợc sự tiến hóa của tổ chức thần kinh của các loài động vật
- Phát triển kĩ năng đọc sách, phân tích kênh hình, hợp tác theo nhóm, rèn r duy tổng hợp so sánh
2 Kỹ năng:
-Hình thành cho học sinh kỹ năng phản ứng, làm việc theo nhóm và cá nhân -Kỹ năng t duy lôgic, làm việc độc lập với sgk
3 Thái độ:
Hỡnh thành cho học sinh cỏi nhỡn khỏch quan về cỏc hiện tượng, sự việc ở động vật
II Kiến thức trọng tâm:
Sự u việt trong hoạt động của hệ thần kinh ống
III Phơng pháp dạy học
Vấn đáp, hoạt động nhóm và hoạt động độc lập
IV Phơng tiện dạy học và chuẩn bị của giáo viên, học sinh.
1 Giáo viên
- Bài soạn
- Chuẩn bị hình vẽ: sgk từ 27.1 đến 27.2
- Phiếu học tập, máy chiếu hình ảnh
2 Học sinh:
Trang 2-Học bài ở nhà
-Chuẩn bị bài học trớc khi đến lớp bằng cách đọc trớc bài thật kỹ
V Tiến trình lên lớp
1 ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra sĩ số học sinh
2 Kiểm tra bài cũ:
Lấy ví dụ phân tích đặc điểm và nêu đặc điểm phản ứng của ĐV có hệ thần
kinh dạng lới và ĐV có hệ TK dạng chuỗi hạch
3 Bài mới
Hoạt động của GV và
HS
Nội dung bài học
GV: Yêu cầu HS nghiên
cứu SGK và trả lời 2 câu
hỏi
- Nhóm sinh vật nào có hệ
TK ống?
- Đặc điểm của hệ TK
ống?
- Bằng sơ đồ hãy trình bày
cấu trúc của hệ TK ống?
Đại diện HS lên trình bày
và các nhóm khác bổ
sung
GV: Chuẩn kiến thức
GV: Nêu câu hỏi
-Hoạt động của hệ TK
ống đợc thực hiện dựa trên
nguyên tắc nào và nhờ yếu
tố nào?
GV: Yêu cầu HS làm bài
tập số 1: Sắp xếp các giai
đoạn “kích thích, cơ quan
vận động, trung ơng thần
kinh, đờng cảm giác, đờng
vận động” để hình thành
cung phản xạ không điều
kiện?
3 Cảm ứng ở động vật có hệ TK dạng ống a.Cấu trúc của hệ TK ống
- Đại diện: cá, lỡng c, bò sát, chim và thú
- Đặc điểm: Các tế bào thần kinh tập trung tạo thành ống -Cấu trúc của hệ TK ống: Thần kinh trung ơng và thần kinh ngoại biên
+Thần kinh trung ơng: Gồm não và tuỷ sống Não gồm: Bán cầu đại não, não trung gian, não giữa, tiểu não, hành não
Tuỷ sống: Điều hòa các phản xạ.Gồm trung tâm thần kinh giao cảm và bán giao cảm
+Thần kinh ngoại biên: Dây thần kinh và hạch thần kinh
b Hoạt động của hệ thần kinh ống
* Nguyên tắc:
- Phản xạ nhờ cung phản xạ
- Có 2 dạng phản xạ: Không điều kiện và có điều kiện
*Phản xạ không điều kiện
Cung phản xạ:
Kích thích CQ cảm thụ TƯTKCQ vận động
Phản xạ không điều kiện là những phản xạ đơn giản
*Phản xạ có điều kiện
- Bộ phận tiếp nhận kích thích là mắt
- Bộ phận xử lí thông tin là TW TK
- Bộ phận trả lời cảm ứng là cơ quan vận động hoặc tuyến
Phản xạ có điều kiện là những phản xạ phức tạp
Trang 3GV: Yêu cầu HS nghiên
cứu bài tập SGK và trả lời
theo lệnh
-Rút ra kết luận
VI Củng cố.
Chọn câu trả lời đúng nhất
Câu 1 Phản xạ có điều kiện là
A Phản xạ bẩm sinh
B Phản xạ đợc hình thành do học tập
C Phản xạ không cần tác nhân phụ
D Phản xạ di truyền đợc
Câu 2: Phản xạ không điều kiện là
A Phản xạ bẩm sinh
B Phản xạ đợc hình thành do học tập
C Phản xạ cần tác nhân phụ
D Phản xạ không có khả năng di truyền đợc
VII Dổn dò, bài tập về nhà.
-So sánh mức độ phản ứng ở các ĐV có tổ chức thần kinh khác nhau theo bảng Tiêu chí ĐV có hệ TK dạng
lới
ĐV có hệ TK dạng chuỗi hạch
ĐV có hệ TK ống
Đặc điểm
Đặc điểm hệ
thần kinh
Đặc điểm phản
ứng
-Học bài, ôn tập, chuẩn bị cho kiểm tra
VIII Rút kinh nghiệm giờ dạy