- Cán bộ thư viện cần chủ động lập kế hoạch, phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, cùng tổ công tác thư viện thực hiện tốt các hoạt động bổ sung vốn sách báo, tu[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ BA ĐỒN
TRƯỜNG TH NHÂN HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số:01/KH-TV Quảng Thọ, ngày 15 tháng 9 năm 2015
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN THIẾT BỊ
NĂM HỌC 2015 – 2016
- Căn cứ Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/01/2003 của Bộ GD&ĐT V/v ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông;
- Căn cứ Công văn 11185/GDTH ngày 17/12/2004 của Bộ GD&ĐT V/v hướng dẫn thực hiện tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông;
- Thực hiện nhiệm vụ năm học của Phòng GD&ĐT thị xã Ba Đồn;
- Căn cứ vào kế hoạch năm học và tình hình thực tiển của nhà trường;
Thư viện Trường Tiểu học Nhân Hải xây dựng kế hoạch công tác thư viện năm học 2015- 2016 như sau:
Phần I Đặc điểm tình hình:
1/ Thực trạng:
a Về đội ngũ:
- Hiện có 25 cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đó:
+ BGH: 02 người
+ GV: 20 người
+ NV: 03 người
+ Tổ cộng tác thư viện – thiết bị là giáo viên: 6 người
b.Về học sinh:
- Tổng số học sinh: 361 em
- Số lớp: 13 lớp Trong đó chia ra:
+Khối 1: 03 lớp 78em
+Khối 2: 02 lớp 64em
+Khối 3: 02 lớp 67em
+Khối 4: 03 lớp 80em
+Khối 5: 03 lớp 72em
2/ Thuận lợi:
- Lãnh đạo nhà trường quan tâm đến hoạt động TV
- GV- HS tham gia mượn, đọc sách tương đối đều
- Phòng thư viện cơ bản sạch sẽ và thoáng mát
- Nhân viên thư viện đạt trình độ chuẩn Thư viện
Trang 2- Có đầy đủ các loại sách, báo, tài liệu tham khảo được bổ sung, mua sắm qua hàng năm
- Có đủ các loại hồ sơ được lưu trữ cẩn thận
3/ Khó khăn:
- Kho sách diện tích chưa đảm bảo còn dùng chung với phòng Thiết bị, phòng đọc của học sinh và giáo viên còn chung nên việc đọc sách của bạn đọc còn nhiều khó khăn
- Kho tài liệu tham khảo chưa phong phú
- Phần mềm quản lý Thư viện và phục vụ bạn đọc thường xuyên bị lỗi nên không áp dụng được
- Bàn ghế phòng đọc còn thiếu và chưa phù hợp cho việc đọc của học sinh
- Đồ dùng dạy học đã cũ và hư hỏng
Phần II: Kế hoạch hoạt động:
A/ Nhiệm vụ chung:
- Xây dựng hệ thống thư viện có đủ điều kiện cơ bản: cơ sở vật chất, kế hoạch tổ chức hoạt động
- Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên về vị trí, vai trò và tác dụng của thư viện trường học trong giảng dạy, học tập, giáo dục toàn diện
và nâng cao năng lực chỉ đạo, tổ chức, quản lý thư viện cho cán bộ thư viện
- Quản lý và tổ chức hoạt động thư viện khoa học, hiệu quả, cung ứng kịp thời các loại hình tài liệu của thư viện cho giáo viên và học sinh; chủ động đón đầu, tiếp thu sự phát triển của công nghệ thông tin, đưa trang thiết bị hiện đại, phần mềm thư viện phục vụ cho công tác quản lý thư viện và phục vụ bạn đọc; Thu hút giáo viên và học sinh tham gia các hoạt động thư viện bằng các hình thức sinh động, phong phú, phù hợp
- Triển khai hình thức thư viện thân thiện, thư viện xanh ngoài trời
- Bổ sung các tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán, Tiếng Việt, Anh văn
B/ Nhiệm vụ cụ thể:
1 Công tác chỉ đạo và quản lý thư viện:
- Triển khai thực hiện hoạt động thư viện năm học 2015 - 2016 theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT thị xã Ba Đồn
- Nâng cao nhận thức, năng lực chỉ đạo, tổ chức, quản lý thư viện trường học của cán bộ thư viện, sắp xếp, bố trí và quản lý cán bộ làm công tác thư viện theo đúng chức năng phần hành theo Thông tư 35/2006/TTLT-BGD&ĐT-BNV, nhằm đáp ứng được yêu cầu, nhiệm vụ xây dựng, củng cố và phát triển thư viện trường học phục vụ việc nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường
- Xây dựng kế hoạch chỉ đạo công tác hoạt động thư viện tích cực hiệu quả Thành lập tổ cộng tác viên thư viện gồm 06 GV và các em học sinh từ khối 3-5, xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động thư viện thể hiện được nội dung hoạt động, dự kiến kinh phí đầu tư, phát triển vốn tài liệu trong thư viện
- Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện và điều chỉnh kế hoạch hoạt động thư viện; quản lý chặt chẽ, đảm bảo vốn
Trang 3tài liệu và các tài sản thư viện; huy động và sử dụng nguồn kinh phí ngân sách, quỹ thư viện theo đúng nguyên tắc quy định
- Cán bộ thư viện: Thực hiện nghiêm túc các quy định, quy trình về nghiệp vụ thư viện Quản lý và bảo quản tốt các tài liệu và tài sản của thư viện, đảm bảo nội quy, quy định về cho mượn sách
2 Xây dựng vốn tài liệu, cơ sở vật chất và kỹ thuật của thư viện:
- Trong năm học này, đơn vị chi đủ, chi đúng và chi hiệu quả bổ sung vốn tài liệu, hoàn thiện cơ sở vật chất và tổ chức các hoạt động thư viện trường học; giành 6% đến 10% tổng chi ngân sách để mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học, sách giáo khoa và các thiết bị phục vụ cho thư viện trường học (theo thông tư 30/TT-LB ngày 26 tháng 7 năm 1990 của Liên Bộ Tài chính Giáo dục
& Đào tạo) tổng kinh phí đầu tư là : 15 triệu đồng/ năm
* Mua sắm bổ sung các loại sách, báo, tạp chí:
a Sách:
+ Mua bổ sung các loại sách : Sách tham khảo về bồi dưỡng học sinh giỏi Toán, Tiếng việt và Tiếng Anh lớp 3, 4, 5; bổ sung sách nghiệp vụ
+ Mua bổ sung sách tác phẩm Kinh điển; tài liệu phục vụ cho công tác quản lí
+ Sách giáo khoa: 100 % học sinh có sách giáo khoa
b Báo, tạp chí:
+ Đặt đủ các loại báo: Báo "Giáo dục thời đại", " Nhân dân", " Quảng Bình"
+ Tạp chí “Toán tuổi thơ", Tạp chí "Thế giới trong ta”, Tạp chí “Dạy học ngày này”, Tạp chí “Nhật Lệ”; Báo Nhi đồng, Măng non
- Đảm bảo đủ số lượng sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo theo danh mục do bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; ưu tiên xây dựng tủ sách dùng chung cho học sinh con hộ nghèo, học sinh con diện chính sách, phải đảm bảo chủ động về cơ số sách; xây dựng tủ sách phục vụ cho đối tượng học sinh giỏi của các bộ môn theo khối lớp; bổ sung hợp lý cả số lượng và chất lượng sách báo trong thư viện; đặt đủ các loại báo, tạp chí phù hợp với yêu cầu của cấp học, của giáo viên và học sinh
- Tổ chức phong trào " Góp một cuốn sách nhỏ, đọc ngàn cuốn sách hay" từ giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh với những tiêu chí cụ thể nhằm quyên góp sách có chất lượng tốt, phù hợp với đối tượng bạn đọc thư viện
- Xây dựng kế hoạch huy động các nguồn kinh phí hỗ trợ khác để nâng cấp cơ sở vật chất và trang thiết bị kỹ thuật thư viện như phòng đọc giáo viên, phòng đọc học sinh, kho sách, thiết bị nghe nhìn, máy vi tính nối mạng Cải tạo
hệ thống quạt mát, đèn chiếu sáng và các trang thiết bị kỹ thuật chuyên dụng khác
- Nhân viên Thư viện căn cứ vào tình hình thực tế của Thư viện để lập kế hoạch mua sắm bổ sung vào kho sách
3 Tổ chức chỉ đạo hoạt động thư viện:
- Nhân viên thư viện có nhiệm vụ phục vụ tất cả cán bộ, giáo viên và học sinh trong nhà trường Ngay từ đầu năm học, phải xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện phù hợp với mục tiêu đào tạo, nhiệm vụ năm học, chương trình dạy
Trang 4học, chủ đề chủ điểm học tập của từng khối lớp và tâm lý lứa tuổi học sinh.
- Tổ chức hiệu quả hoạt động của tổ cộng tác viên thư viện, chú trọng xây dựng và tổ chức tốt mạng lưới cộng tác viên trong giáo viên, học sinh, kết hợp chặt chẽ với các đoàn thể trong nhà trường và Hội cha mẹ học sinh nhằm huy động nguồn lực xây dựng và tổ chức các hoạt động thư viện
- Có lịch cụ thể phục vụ các hoạt động đọc sách, mượn sách của giáo viên, học sinh Tăng cường phát triển hình thức cho mượn sách theo lớp, xây dựng tủ sách từng lớp, giá sách treo dưới tán cây xanh trong sân trường
- Thường xuyên tổ chức tuyên truyền, giới thiệu sách cho giáo viên và học sinh; vận động, hướng dẫn GV và HS đọc và làm theo sách bằng nhiều hình thức, cán bộ thư viện thực hiện tuyên truyền giới thiệu sách theo chủ đề, chủ điểm, ít nhất 1 tháng/1 lần
- Tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm quản lý cho công tác hoạt động quản lý thư viện
- Tổ chức cho học sinh khai thác các dữ liệu phục vụ bồi dưỡng HSG (Giải toán qua mạng Internet, Tiếng Anh qua mạng)
- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tổ chức kiểm tra tình hình sử dụng SGK của học sinh vào đầu năm, đảm bảo 100 % học sinh có SGK
- Kết hợp với ban phụ trách đội cho học sinh đọc và nghe đọc sách – truyện dưới cờ vào các ngày thứ 2 hàng tuần
- Biên soạn thư mục: 02 thư mục/ năm
* Chỉ tiêu:
+ Số lượng cán bộ giáo viên đến thư viện: 100%
+ Số lượng cán bộ giáo viên mượn sách: 100%
+ Số lượng học sinh đến thư viện: 80 %
+ Tổ chức Ngày hội đọc sách cho học sinh toàn trường vào ngày 23/4 + Xây dựng “Thư viện ngoài trời”, “ Thư viện thân thiện”
4 Công tác nghiệp vụ Thư viện:
- Hồ sơ sổ sách: Trong thư viện đảm bảo đầy đủ hồ sơ sổ sách: sổ đăng
ký tổng quát, sổ đăng ký cá biệt, sổ đăng ký sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, đăng ký báo - tạp chí, sổ cho mượn sách của giáo viên, sổ cho mượn sách của học sinh, sổ nhật ký thư viện, sổ theo dõi bạn đọc
- Bảo quản: Kiểm kê theo từng năm, thường xuyên thanh lọc tài liệu đã
lạc hậu, cũ nát ra khỏi thư viện, bổ sung những tài liệu cần thiết phục vụ công tác giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh Sắp xếp sách khoa học, đúng theo quy tắc sắp xếp để tiện cho việc phục vụ cũng như bảo quản
- Xử lý nghiệp sách, báo, tạp chí: Cập nhật kịp thời tài liệu mới nhập về
kho và làm các bước kĩ thuật nghiệp vụ cho sách mới
5 Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị cho thư viện:
- Thư viện tham mưu với Lãnh đạo Nhà trường để tăng cường mua sắm những trang thiết bị cần thiết cho cả khâu bảo quản và phục vụ, làm sao có được một phòng đọc tại chỗ và bổ sung nhiều loại sách báo có chất lượng cao
- Đề xuất mua sắm bàn ghế cho phòng đọc thư viện đúng quy cách, tiêu chuẩn cho học sinh tiểu học
Trang 5- Tiếp tục đầu tư mua sắm và trang trí thư viện thân thiện ở cầu thang và các lớp, thư viện xanh dưới tán cây ngoài trời
6 Đối với nhân viên Thư viện:
- Có đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách quản lý thư viện đúng theo quy định; thực hiện đầy đủ và đúng quy trình các khâu kỹ thuật và nghiệp vụ thư viện mỗi khi nhập và xuất sách khỏi thư viện
- Bố trí, sắp xếp kho sách khoa học, hợp lý, bảo quản thư viện chặt chẻ; đơn giản hoá các thủ tục cho mượn để tổ chức phục vụ bạn đọc nhanh chóng, thuận tiện, phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của giáo viên và học sinh
- Cán bộ thư viện cần chủ động lập kế hoạch, phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, cùng tổ công tác thư viện thực hiện tốt các hoạt động bổ sung vốn sách báo, tuyên truyền giới thiệu sách, tổ chức tốt các hoạt động và phát huy hiệu quả của thư viện trong giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh
- Hình thành mạng lưới cộng tác viên của thư viện để làm tốt công tác phục vụ bạn đọc và bảo quản sách báo, tài liệu
- Hàng tháng, định kỳ đánh giá về kết quả hoạt động thư viện nhất là công tác đọc sách các lớp và của giáo viên Có hình thức để khích lệ việc đọc sách của học sinh
- Chủ động tự học, tự bồi dưỡng và tham gia các hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ Thư viện
C Chỉ tiêu phấn đấu đạt được trong năm học.
- Thư viện giữ vững danh hiệu Thư viện tiên tiến
KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG
Trang 6Tháng Nội dung công việc
Tháng 8
- Vệ sinh, kiểm tra kho sách, TB, bổ sung các loại sổ sách
- Lập kế hoạch hoạt động, dự kiến kinh phí bổ sung TL, TBDH và các trang TB khác Đề xuất với BGH và tổ chức hoạt động
Tháng 9
- Cấp phát sách giáo khoa và sách giáo viên cho giáo viên
- Cấp phát sách giáo khoa cho học sinh
- Bổ sung sách cho thư viện
- Tuyên truyền, giới thiệu sách theo chủ đề tháng
Tháng 10
- Lau chùi tủ đựng sách, báo
- Lên kế hoạch cho giáo viên và học sinh đọc sách thư viện
- Dán tem,vào sổ cá biệt đúng qui định
- Triển khai mô hình thư viện thân thiện
- Bổ sung các loại hồ sơ thư viện
Tháng 11
- Theo dõi giáo viên sử dụng tài liệu, sách báo
- Tiếp tục bổ sung sách tham khảo
- Giới thiệu sách theo chủ đề của tháng
- Đón đoàn kiểm tra của cấp trên về kiểm tra công tác thư viện
Tháng 12
- Tiếp tục hoàn thiện hồ sơ thư viện
- Tiếp tục bổ sung và sử lý kỹ thuật các loại sách mới nhập (nếu có), cập nhật vào danh mục và giới thiệu cho mọi thành viên trong trường được biết
- Thống kê bạn đọc hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng
Tháng 1
- Tiếp tục bổ sung SGK phục vụ HKII và SGV
- Kiểm kê lại các loại sách trong thư viện
- Tổ chức cho học sinh mượn SGK phục vụ cho HKII và vận động
HS dùng sách cũ
- Thống kê GV, HS mượn sách
- Tuyên truyền đến giáo viên và học sinh các loại sách, báo nhằm thúc đẩy văn hóa đọc trong giáo viên và học sinh
- Chuẩn bị tốt hồ sơ thư viện để ban giám hiệu kiểm tra
- Tiếp tục cho học sinh mượn sách giáo khoa phục vụ HKII
Trang 7Tháng 2 - Vào các loại sổ theo đúng qui định.
- Theo dõi học sinh mượn sách theo yêu cầu và thu hồi sách HKI
- Vệ sinh thư viện
Tháng 3
- Kiểm tra sách
- Vào sổ mượn sách của học sinh
-Theo dõi giáo viên mượn sách
- Thống kê bạn đọc
- Giới thiệu sách theo chủ đề tháng
- Bổ sung tài liệu đợt 2
Tháng 4
- Lau chùi tủ đựng sách, báo
- Thanh lí các loại sách, báo đã bị rách nát, hư hỏng
- Hướng dẫn HS sử dụng SGK phục vụ ôn tập và kiểm tra định kì
Tháng 5
- Thông báo đến GVCN lớp và GV bộ môn chuẩn bị thu gom sách giáo khoa, sách giáo viên
- Phối hợp với GVCN lớp thu hồi sách giáo khoa học sinh mượn
về thư viện
-Xử lý các trường hợp làm hỏng hoặc mất sách
- Tiếp tục hoàn thiện, kiểm kê toàn bộ sách, báo cuối năm
- Tổng kết công tác thư viện và làm báo cáo gửi cấp trên
- Lên kế hoạch bảo quản sách trong hè, tổ chức mạng lưới cộng tác thư viện để đóng, bọc lại sách, sắp xếp lại kho thư viện
Tháng 6,7
- Tổ chức dọn dẹp vệ sinh kho sách
- Đề xuất nhà trường bổ sung kho sách
- Kết hợp với tổ cộng tác viên thư viện học sinh sắp xếp lại kho sách
- Lên kế hoạch bảo quản kho
Tuần : Từ ngày 10 à 15 / 8/ 2015:
Thứ 2, 3: Vệ sinh, kiểm tra lại 3 kho sách
Thứ 4: Lên lịch hoạt động
Thứ 5: Dự kiến kinh phí bổ sung tài liệu, thiết bị dạy học và các trang thiết
bị khác cho thư viện
Trang 8Thứ 6: Cho GV khối 1,2 mượn sách phục vụ dạy học ngay từ đầu năm.
Tuần 1: Từ ngày 17 à 22 / 8/ 2015:
Thứ 2: Tiếp tục cho GV mượn sách (khối 3, 4, 5)
Thứ 3: Tiếp tục cho GV mượn sách (khối 3, 4, 5)
Thứ 4: Đề xuất với BGH để mua bổ sung sách cho thư viện
Thứ 5: Sắp xếp kho sách
Thứ 6: Bao bọc các loại sách rách cũ
Tuần 2 : Từ ngày 24 à 29 /8/ 2015:
+ Thứ 2: Triển khai cho GV mượn TBDH kịp thời bằng hình thức đưa về tận lớp (khối 1,2,3)
+ Thứ 3: Tiếp tục cho GV mượn TBDH (khối 4, 5)
+ Thứ 4: Phát hành vỡ thực hành Toán & TV cho các khối lớp
+ Thứ 5: Nhận hồ sơ học chính đầu năm học
+ Thứ 6: Lên lịch cụ thể cho HS mượn đọc sách
Tuần : Từ ngày 31/8 à 05/ 9/ 2015:
+ Thứ 2: Triển khai cho HS mượn đọc sách theo lịch (5c, 5b, 5a)
+ Thứ 3: Xử lý kỷ thuật sách Cho HS khối 4 mượn đọc sách
+ Thứ 4: Theo dõi tình hình mượn đọc của GV & HS
+ Thứ 5: Sắp xếp lại 3 kho sách, TBDH Vệ sinh kho sách
+ Thứ 6: Theo dõi tình hình mượn đọc sách của GV & HS
Tuần 3: Từ ngày 07 à 12 / 9/ 2015:
Thứ 2: Khảo sát tình hình SGK trong HS, phối hợp với GVCN nhắc nhở và kiểm tra sách, đồ dùng học tập của HS
Thứ 3: Theo dõi tình hình mượn đọc của HS theo lịch (khối 3)
Thứ 4: Xử lý kỷ thuật tài liệu mới bổ sung
Trang 9Thứ 5: Cho GV mượn bổ sung sách tham khảo, nâng cao.
Thứ 6: Rà soát, KT lại hệ thống sổ sách TV-TB, quy trình đăng ký sách, TB phát hiện sai sót bổ sung kịp thời
Tuần 4: Từ ngày 14 à 19 / 9/ 2015:
Thứ 2: Làm hồ sơ thư viện, cập nhật sổ theo dõi mượn đọc
Thứ 3: Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH trên lớp của GV
Thứ 4: Tổ chức cho học sinh đọc sách tại thư viện.
Thứ 5: Xử lý kỷ thuật tài liệu.
Thứ 6: Theo dõi tình hình mượn đọc sách của GV&HS
Tuần 5: Từ ngày 21/9 à 26 / 9/ 2015:
Thứ 2: Cho HS đọc sách tại thư viện; GV mượn sách nâng cao
Thứ 3: Tiếp tục làm bộ hồ sơ Thư viện
Thứ 4: Cho học sinh đọc và mượn sách theo lịch
Thứ 5: Kiểm tra việc SDĐDDH trên lớp của giáo viên
Thứ 6: Cho học sinh đọc và mượn sách theo lịch
Trang 10Tuần 6: Từ ngày 28/9 à 03 /10/ 2015:
Thứ 2: Giới thiệu sách theo chủ đề tháng
Thứ 3: Theo dõi tình hình mượn đọc của HS theo lịch
Thứ 4: Xử lý kỷ thuật tài liệu mới bổ sung
Thứ 5: Cho GV mượn đọc sách tham khảo, tạp chí
Thứ 6: Kiểm tra việc SDĐDDH trên lớp của giáo viên
Tuần 7: Từ ngày 05 à 10 /10/ 2015:
Thứ 2: Cho HS đọc sách tại thư viện; hướng dẫn HS đọc sách báo trên mạng thông qua tiết thực hành Tin
Thứ 3: Theo dõi tình hình mượn đọc của HS theo lịch
Thứ 4: Vệ sinh kho sách; làm phích
Thứ 5: Theo dõi tình hình mượn đọc của GV&HS
Thứ 6: Cập nhật hồ sơ sổ sách
Tuần 8: Từ ngày 12 à 17 /10/ 2015:
Thứ 2: Cho HS đọc sách tại thư viện
Thứ 3: Theo dõi tình hình mượn đọc của GV
Thứ 4: Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH của GV trên lớp
Thứ 5: Theo dõi tình hình mượn đọc sách của HS & GV
Thứ 6: Tiếp tục xây dựng bộ hồ sơ thư viện
Tuần 9: Từ ngày 19 à 24 /10/ 2015:
Thứ 2: Cập nhật hồ sơ sổ sách
Thứ 3: Cho HS mượn đọc sách theo lịch
Thứ 4: Làm phích; nhãn sách; vệ sinh kho sách
Thứ 5: Cho GV mượn bổ sung sách tham khảo, nâng cao để bồi dưỡng HSG