1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

tuan 11 tiet 22 cn 8

3 14 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 11,62 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Cho so sánh về cấu tạo , ưu và nhược điểm của mối ghép bằng hàn và mối ghép bằng đinh tán , bằng ren , bằng chồt , bằng then ?. - Cho HS trả lời câu hỏi của SGK ?[r]

Trang 1

Tuần : 11 Ngày soạn : 27-10-2016 Tiết : 22 Ngày dạy : 02-11-2016

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết đặc điểm, cấu tạo, công dụng mối ghép tháo được

2 Kĩ năng:

- Quan sát và rút ra kết luận , vận dụng trong thực tế

3 Thái độ:

- Làm việc nghiêm túc

II Chuẩn bị:

1 GV: - Mối ghép bulông-đai ốc, chốt, then và các hình vẽ liên quan.

2 HS: - Chuẩn bị trước bài ở nhà.

III Tổ chức các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp

8a1:……… 8a2:……… 8a3:………

8a4:……… 8a5:………

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu đặc điểm, phân loại các mối ghép không tháo được và ứng dụng chủ yếu của nó?

3 Đặt vấn đề:

- GV cho HS quan sát một số mối ghép cho HS dự đoán từ đó GV đề xuất vấn đề vào bài mới : Mối ghép tháo được và mối ghép không tháo được khác nhau ở chỗ nào?

4 Tiến trình:

Hoạt động 1: Tìm hiểu mối ghép bằng ren:

- Quan sát 3 mối ghép bằng ren (h.26.1 SGK )

sau đó cho các em quan sát vật thật và trả lời câu

hỏi sau SGK

- Thu thập thông tin

- Để hãm cho đai ôc khỏi bị lỏng , ta có biện

pháp

+Dùng vòng đệm hãm vòng đệm vênh

+ Dùng đai ốc công ( đai ốc khoá ) : Vặn thêm

đai ốc phụ sau đai ốc chính

- Cho hs quan sát 3 mối ghép bằng ren (h.26.1 SGK ) sau đó cho các em quan sát vật thật và y/c

hs trả lời câu hỏi sau SGK ( cần chú ý trong SGK phần màu vàng là ren lỗ ) ?

- Về mặt cấu tạo GV cần lưu ý cho h/s hiểu các danh từ vít , đai ốc theo nghĩa rộng ( Chảng hạn

có thể coi là cổ lọ mực là vít , nắp là đai ốc )

- Lực tự xiết do ma sát của mặt ren của vít và đai

ốc Biến dạng đàn hồi càng lớn thì lực tự xiết càng lớn

- Có thể mở rộng kiến thức SGK bằng cách đặt câu hỏi về tác dụng của vòng đệm trong mối ghép bằng ren ( để hãm cho đai ôc khỏi bị lỏng , ta có biện pháp gì ? )

- Từ quan sát thực gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi sau :

+ Dùng vòng đệm hãm vòng đệm vênh + Dùng đai ốc công ( đai ốc khoá ) : Vặn thêm đai ốc phụ sau đai ốc chính

Bài 26:

MỐI GHÉP THÁO ĐƯỢC

Trang 2

+ Dùng chốt chẻ cài ngang qua đai ốc ….

- Tháo các mối ghép ren , nêu tác dụng của từng

chi tiết trong mối ghép và phương pháp lắp ghép

-Nêu được phạm vi sử dụng, nêu được các

nguyên nhân mòn ren ….hư ren …

- HS trả lời cu hỏi của GV

- HS ch ý lắng nghe

+ Dùng chốt chẻ cài ngang qua đai ốc …

- Hướng dẫn học sinh tháo các mối ghép ren , nêu tác dụng của từng chi tiết trong mối ghép và phương pháp lắp ghép

- Từ ba mối ghép y/c hs nêu được phạm vi sử dụng , nêu được các nguyên nhân mòn ren ….hư ren …

- Cho hs nêu cách bảo quản ren ?

- GV nêu cách tháo ren

Hoạt động 2: Tìm hiểu mối ghép bằng then và bằng chốt chốt:

-Nêu cách bảo quản ren

- Quan sát hình 26.2 SGK

- Tìm hiểu vật được ghép bằng then , bằn chốt

trong thực tế

- Hoàn thành phần cấu tạo của then và chốt như

trong SGK

- Phát biểu sự khác biệt của mối ghép bằng chốt

và mối ghép bằng then

- HS nêu những ưu nhược điểm của 2 loại mối

ghép trên

- HS làm việc cá nhân trả lời cu hỏi của GV

- HS chú ý lắng nghe

- Cho hs quan sát hình 26.2 SGK ?

- Cho hs tìm hiểu vật được ghép bằng then , bằn chốt trong thực tế

- Mối ghép bằng chốt gồm những chi tiết nào ? nêu hình dáng của thên và chốt

- Cho hs hoàn thành phần cấu tạo của then và chốt như trong SGK ?

- GV tiến tháo mối ghép bằng then và bằng chốt

- Cho học sinh phát biểu sự khác biệt của mối ghép bằng chốt và mối ghép bằng then ? ( Then được cài trong lỗ nằm dọc ở hai mặt phân cách của hai chi tiết còn chốt cài trong lỗ xuyên ngang

lỗ mặt phân cách của chi tiết được ghép -Từ cấu tạo mối ghép bằng then , mối ghép bằng chốt GV : y/c học sinh trả lời về ưu nhược của mối ghép bằng then , mối ghép bàng chốt

- Hãy nêu phạm vi sử dụng mối ghép bằng then

và mối ghép bằng chốt ?

- Biện pháp GDBVMT: Khi thực hành ghép nối

chi tiết với nhau cần tuân theo quy trình về vệ sinh môi trường như: Dọn dẹp cẩn thận ngăn nắp dụng cụ sau khi thực hành

Hoạt động 3: Vận dụng:

- So sánh về cấu tạo , ưu và nhược điểm của mối

ghép bằng hàn và mối ghép bằng đinh tán , bằng

ren , bằng chồt , bằng then

- HS làm theo hướng dẫn của GV

- Cho so sánh về cấu tạo , ưu và nhược điểm của mối ghép bằng hàn và mối ghép bằng đinh tán , bằng ren , bằng chồt , bằng then ?

- Cho HS trả lời câu hỏi của SGK ?

- Phụ đạo HS yếu: Tiếp tục cho HS phân biệt

các mối ghép cố định và mối ghép động

Hoạt động 4: Cũng cố Hướng dẫn về nhà:

- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu các lắp ghép khác các chi tiết mà em biết?

- Học bài, học ghi nhớ SGK

- Chuẩn bị mới

5 Ghi bảng:

1 Mối gép bằng ren:

a) Cấu tạo mối ghép

Trang 3

-Mối ghép bu-lông :Bulông , đai ốc ,vòng đệm chi tiết được ghép

-Mối ghép vít cấy :Vít cấy, đai ốc ,vòng đệm chi tiết được ghép

-Mối ghép đinh vít :Đinh vít, chi tiết được ghép

b) Đặc điểm :

- Cấutạo đơn giản dễ tháo lắp

- Mối ghép bu lông dùng để ghép các chi tiết có chiều dày không lớn

- Mối ghép vít cấy ghép các chi tiết có chiều dày lớn

- Mối ghép đinh vít ghép các chi tiết chịu lực nhỏ

2) Mối ghép bằng then và chốt:

a) Cấu taọ:

- Mối ghép bàng then :Then được cài trong rãnh then của hai chi tiết được ghép

- Mối ghép bàng chốt : Chốt được đặt trong lỗ xuyên ngang qua hai chi tiết được ghép

b) Đặc điểm:

- Đơn giản ,dễ tháo lắp ,chịu lực kém

- Mối ghép bàng then dùng để truyền chuyển động quay

- Mối ghép bàng chốt dùng hãm chuyển động tương đối giữa các chi tiết theo phương tiếp xúc

hoặc truyền lực theo phương đó

IV Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

Ngày đăng: 12/10/2021, 22:35

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w