GDTM: Biết tham gia các hoạt động nhằm làm xanh - sạch - đẹp cảnh quan môi trường, phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên, môi trường sống……. Dặn dò: Quan sát các vật mẫu quen t[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Mĩ Thuật Lớp 5 Tuần 27
Ngày soạn: 8/3/2014; Ngày dạy: 20/3/2014 Bài 23: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
I MỤC TIÊU:
Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống
Biết cách vẽ và Tập vẽ tranh đề tài môi trường
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
Biết tham gia các hoạt động làm xanh-sạch-đẹp cảnh quan môi trường
II CHUẨN BỊ:
Gv: Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của học sinh…
Hs: Màu, vở tập vẽ…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra:
3 Giới thiệu bài:
Thời
5/ 1 Tìm, chọn nội dung đề tài:
MT: Hiểu biết thêm về môi trường và ý
nghĩa của môi trường với cuộc sống
CTH: Cho hs quan sát tranh ảnh minh hoạ,
bài vẽ để các em thấy được:
Trong tranh (1 ,2, 3… ) vẽ những gì?
Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ
trong tranh (1, 2, 3 ….)?
Nội dung của tranh nói lên điều gì?
Kể tên các màu có trong tranh (1, 2, 3)?
Em sẽ chọn và vẽ về đề tài nào? vì sao?
=> Gv nhận xét – chốt lại
Quan sát các tranh mẫu bài vẽ
và trả lời câu hỏi Trả lời
Trả lời
Trả lời Trả lời Trả lời Lắng nghe
5/ 2 Cách vẽ tranh:
MT: Biết cách vẽ tranh có nội dung về MT
CTH: Lựa chọn nội dung đề tài yêu thích
để thể hiện (vẽ cái gì ? ở đâu, nội dung thể
hiện…) không nên vẽ quá nhiều chi tiết
rườm rà Vẽ các hình ảnh chính trước cho
Theo dõi cách hướng dẫn của giáo viên
Trang 2rõ nội dung đề tài đã chọn -> Vẽ thêm các
hình ảnh phụ khác cho bức tranh thêm sinh
động
Chỉnh sửa và vẽ chi tiết
Vẽ màu theo ý thích có đậm, có nhạt
1 2 3
20/ 3 Thực hành:
MT: Tập vẽ tranh đề tài môi trường
CTH: Gợi ý hướng dẫn học sinh vẽ theo
các bước đã chỉ dẫn
Động viên khuyến khích học sinh hoàn
thành bài vẽ
Tự vẽ thực hành
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, rõ
đề tài.
5/ 4 Nhận xét đánh giá:
MT: Hs tự nhận xét đánh giá bài vẽ thông
qua hình vẽ, bố cục, màu sắc……
CTH: Cho hs trình bày các sản phẩm đã vẽ
được lên bảng và tự NXĐG bài theo các
yêu cầu của giáo viên
Giáo viên khen ngợi một số bài vẽ đẹp,
bổ sung góp ý một số bài chưa đẹp
Xếp loại -> Kết luận chung
Tự nhận xét đánh giá bài theo các yêu cầu của gv
GDTM: Biết tham gia các hoạt động nhằm làm xanh - sạch - đẹp cảnh quan môi trường, phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên, môi trường sống……
Dặn dò: Quan sát các vật mẫu quen thuộc (ca, quả, chai……)
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
………
………