-Lưu văn bản với tên Tre !GV quan sát và hướng dẩn thêm cho HS trong quá xanh trình thực hành, uốn nắn các lỗi sai của HS !Yêu cầu HS sử dụng cả 2 cách để định dạng đoạn văn theo mẫu !GV[r]
Trang 1Tiết 47:
Bài thực hành 7 (t1)
Em tập trình bày văn bản
I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức:-Củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng đoạn văn
bản
2 Kĩ năng: -Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới.
-Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn
3 Thái độ: HS có thái độ học tập nghiên túc, yêu thích môn học.
II - CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Phòng máy, máy chiếu
2 Học sinh: Bài cũ, xem trước bài ở nhà.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Kiểm tra bài cũ:
2 Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung thực hành
Cho HS nêu mục đích yêu cầu của bài thực
hành
- GV giới thiệu nội dung thực hành: tập trình
bày văn bản qua các thao tác định dạng kí tự
và định dạng đoạn văn
1/Mục đích yêu cầu
(SGK/91)
Hoạt động 2: Nội dung thực hành
! GV cho HS ghi thứ tự theo các bước thực
hành
! Cho HS mở văn bản Biendep.doc và định
dạng theo yêu cầu SGK/92
-Lưu văn bản với tên cũ
!GV quan sát và hướng dẩn thêm cho HS
trong quá trình thực hành, uốn nắn các lỗi sai
của HS
!Yêu cầu HS sử dụng cả 2 cách để định dạng
đoạn văn theo mẫu
- GV thực hiện mẫu các thao tác trên máy
chiếu cho HS kiểm tra lại cách làm của nhóm
mình
!GV kiểm tra kết quả làm việc của một số
máy, cho điểm công khai và nhận xét ? để HS
2/Nội dung
a/Định dạng văn bản Xem SGK/91-92
- HS thực hành trên máy theo nhóm
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG GHI BẢNG
cả lớp tự kiểm tra và phát hiện lỗi của mình
!GV lưu ý một số lỗi sai trong thao tác thực
hiện
3 Củng cố, luyện tập:
GV nhắc nhở HS rút kinh nghiệm hơn, chú ý
sửa chữa những lỗi HS hay mắc phải
- HS lưu ý những lỗi hay mắc phải để rút
kinh nghiệm
4 Hướng dẫn về nhà:- Về nhà ôn tập lại các thao tác đã thực hành, xem trước
phần còn lại chuẩn bị tiết sau thực hành tiếp
Bài thực hành 7(t2)
Em tập trình bày văn bản
I - MỤC TIÊU
1 Kiến thức: -Tiếp tục củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng
đoạn văn bản
2 Kĩ năng: - Tiếp tục luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn.
3 Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức tìm hiểu các cách để định
dạng văn bản
II - CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Phòng máy tính, máy chiếu.
2 Học sinh: Xem trước bài ở nhà.
III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình thực hành.
2 Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu
Cho HS nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành
- GV giới thiệu nội dung thực hành
1/Mục đích yêu cầu
(SGK/91)
- HS lắng nghe
Hoạt động 2: Nội dung thực hành
! GV cho HS ghi thứ tự theo các bước thực hành
! Yêu cầu HS thực hành gõ bài thơ Tre xanh theo mẫu
trong SGK Sáu đó định dạng văn bản theo mẫu: gồm
những nội dung định dạng như căn lề, khoảng cách
giữa các dòng trong đoạn văn…
! GV thực hành mẫu bằng máy chiếu và hướng dẫn lại
2/Nội dung
b/Gõ và định dạng văn bản theo mẫu
Xem SGK/91-92
- HS thực hành trên máy theo nhóm
Trang 3cho HS các bước thực hiện.
!GV quan sát và hướng dẩn thêm cho HS trong quá
trình thực hành, uốn nắn các lỗi sai của HS
!Yêu cầu HS sử dụng cả 2 cách để định dạng đoạn văn
theo mẫu
!GV kiểm tra kết quả làm việc của một số máy, cho
điểm công khai và nhận xét? để HS cả lớp tự kiểm tra
và phát hiện lỗi của mình
!GV lưu ý một số lỗi sai trong thao tác thực hiện, và
cho điểm một số HS
-Lưu văn bản với tên Tre xanh
- HS lưu ý rút kinh nghiệm những lỗi sai mình mắc phải
3.Củng cố, luyện tập:
Lưu ý HS những lỗi mà HS hay mắc phải nhằm rút
kinh nghiệm
4 Hướng dẫn về nhà:- Về nhà ôn tập lại các thao tác đã thực hành, làm các bài
tập chuẩn bị sau làm bài tập