TÂY TIẾN NCBH

3.Nhà thơ Lam Giang đã có những vần thơ về Tây Tiến: Tây Tiến biên cương mờ khói lửa Quân đi lớp lớp động cây rừng Và bài thơ ấy, con người ấy, Vẫn sống muôn đời với núi sông.” Theo em v

Trang 2

Qua video hãy cho biết:

1.Nhân vật trung tâm trong các hình ảnh và lời bài hát trên là ai?

3.Nhà thơ Lam Giang đã có những vần thơ về Tây Tiến:

Tây Tiến biên cương mờ khói lửa

Quân đi lớp lớp động cây rừng

Và bài thơ ấy, con người ấy,

Vẫn sống muôn đời với núi sông.”

Theo em vì sao bài thơ Tây Tiến và người lính Tây

Tiến lại có thể “ sống muôn đời với núi sông”?

2 Em có thể kể tên những bài thơ viết về người lính?

Trang 3

Tiết 16 – Đọc văn:

T¢Y TiÕN

Quang Dũng

Trang 5

1.Trình bày hiểu biết của em về cuộc đời , phong cách nghệ thuật của nhà thơ Quang Dũng?

2 Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ và đoàn binh Tây Tiến

Trang 6

1 Đoạn 1: Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc và người línhTây Tiến trên chặng đường hành

quân :

a) Hai câu đầu: Cảm xúc chủ đạo

Trang 7

1 Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi!

2 Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi

3 Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi

4 Mường Lát hoa về trong đêm hơi

5 Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm

6 Heo hút cồn mây súng ngửi trời

7 Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống

8 Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi

9 Anh bạn dãi dầu không bước nữa

10 Ngục lên súng mũ bỏ quên đời!

11 Chiều chiều oai linh thác gầm thét

12 Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người

13 Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói

14 Mai Châu mùa em thơm nếp xôi

Trang 8

Trang 9

1 Đoạn 1: Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc và người línhTây Tiến trên chặng đường hành quân

a) Hai câu đầu: Cảm xúc chủ đạo

b) Mười hai câu tiếp: Bức tranh thiên nhiên Tây Bắc và hình ảnh người lính Tây Tiến

trên chặng đường hành quân.

Trang 11

Chi tiết, hình ảnh Yếu tố nghệ thuật và

hiệu quả

Nhận xét, đánh giá

Trang 12

Các

bước

Người thực hiện

Thời gian

Trang 13

14 Mai Châu mùa em thơm nếp xôi.

Trang 14

14 Mai Châu mùa em thơm nếp xôi.

Trang 15

Chi tiết, hình ảnh Yếu tố nghệ thuật? Hiệu quả? Nhận xét,

đánh giá

“ Sài Khao sương

lấp” Ngắt nhịp 4/3

Động từ lấp:dày đặc, che kín đường hành quân.

=> Thời tiết khắc nghiệt

HÙNG

VĨ, DỮ DỘI, HOANG

SƠ, BÍ HIỂM

“Dốc lên….thăm

thẳm”

“Heo hút…trời”

“Ngàn thước…xuống”

- Điệp từ “dốc”: dốc núi trập trùng, nối dài không dứt

-Từ láy+ Thanh trắc “ khúc khuỷu” “thăm thẳm” “ heo hút”:

con dốc gập ghềnh, hiểm trở, hoang vu.

-Hình ảnh độc đáo “súng ngửi trời”: gợi độ cao vời vợi của núi

-Ngắt nhịp 4/3 + phép tiểu đối: dốc núi dựng đứng, cao và sâu

=> Địa hình hiểm trở.

“Chiều chiều… cọp

trêu người” NT nhân hoá+ thanh trắc+ từ láy: âm thanh, hình ảnh gợi cái dữ

dội, bí hiểm, mối đe dọa đối con người.

Núi rừng hoang sơ, bí hiểm

“Mường Lát….đêm

hơi”

- Thanh điệu:6/7 thanh bằng gợi âm điệu nhẹ nhàng, dàn trải

- Diễn đạt tài hoa:” Hoa về” “Đêm hơi” : huyền ảo, lãng mạn THƠ

MỘNG, TRỮ TÌNH

“Nhà ai ….xa khơi” - Tất cả âm tiết là thanh bằng,âm mở

-Ẩn dụ “mưa xa khơi” – biển mưa -> Không gian mênh

mông,huyền ảo

-> Khung cảnh huyền ảo, nên thơ.

Trang 16

3 Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi

6 Heo hút cồn mây súng ngửi trời

Trang 17

Chi tiết, hình

đánh giá

“ Gục lên ….bỏ quên đời”

-Chữ “ mỏi”, “ dãi dầu” : đoàn quân mệt mỏi,

dãi dầu mưa nắng

“ Nhớ ôi Tây Tiến…nếp xôi” Hình thức câu cảm, nhiều thanh bằng, cách diễn đạt tài hoa “ mùa em”:kỉ niệm ngọt

ngào, ấm áp tình quân dân/ cái nhìn tình tứ, đắm say

=>tâm hồn hào hoa lãng mạn của người lính.

LÃNG MẠN, HÀO HOA.

Trang 18

TIỂU KẾT

Bằng bút pháp hiện thực kết hợp cảm hứng lãng mạn; chất hoạ kết hợp với chất nhạc, đoạn thơ đã dựng lại con đường hành quân giữa núi rừng Tây Bắc hiểm trở, khắc nghiệt, hùng vĩ, thơ mộng Ở đó, đoàn quân Tây Tiến hào hùng đã trải qua cuộc hành quân đầy gian khổ nhưng cũng ấm áp tình người Họ ngời sáng vẻ đẹp hào hùng, hào hoa.

Trang 19

RAP “TÂY TIẾN”

Trang 20

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Trang 22

N Ứ Ứ Ầ

Ầ M M S

M N

N G G S

Y T

T Â Â H

G U

U N N T

T R R Đ Đ O O À À N N 55 22

II T T

Ử R Ờ Ờ II Ú

Ú N N

S G N N G G

Ù

Ù L L P

P H H Ư Ư U U C C H H A A N N H H

G Ồ

Ồ N N

Đ C C H H ÍÍ

Ạ G

G M M Ã

Ã N N

Trang 23

Tên con sông ở miền Bắc được nhắc đến

trong bài thơ Tây Tiến?

Tên con sông ở miền Bắc được nhắc đến

trong bài thơ Tây Tiến?

M N

N G G S

Trang 24

Bút pháp nghệ thuật tiêu biểu của

bài thơ Tây Tiến?

Bút pháp nghệ thuật tiêu biểu của

Ạ G

G M M Ã

Ã N N

Trang 25

Bài thơ tây Tiến

được in trong tập thơ nào?

Bài thơ tây Tiến

được in trong tập thơ nào?

Y

Y Đ Đ

Â Ầ U U Ô Ô M

Trang 26

Tên đơn vị sát nhập của đoàn quân

Tây Tiến sau khi trở về Hòa Bình?

Tên đơn vị sát nhập của đoàn quân

Tây Tiến sau khi trở về Hòa Bình?

G U

U N N T

T R R Đ Đ O O À À N N 55 22

Trang 27

Hình ảnh thơ độc đáo có sử dụng biện

pháp nhân hóa trong đoạn 1 của bài thơ?

Hình ảnh thơ độc đáo có sử dụng biện

pháp nhân hóa trong đoạn 1 của bài thơ?

II T T

Ử R Ờ Ờ II Ú

Ú N N

S G N N G G

Trang 28

Tên địa danh nơi Quang Dũng sáng tác

Ù

Ù L L P

P H H Ư Ư U U C C H H A A N N H H

Trang 29

Cho biết tên khác của bài thơ Tây Tiến?

Y T

T Â Â H

H Ớ Ớ

Trang 30

Một trong những vùng giải phóng đầu tiên của lực lượng kháng chiến Pa-thét Lào tại Thượng Lào được nhắc đến trong bài thơ?

A N

N Ứ Ứ Ầ

Ầ M M S

Trang 31

Cho biết tên của bài thơ ra đời cùng bài thơ Tây Tiến đã học trong chương trình

Ồ N N

Đ C C H H ÍÍ

Trang 32

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Bằng sự sáng tạo của mình, em hãy tái hiện nội dung đoạn thơ thứ nhất.

Trang 33

Câu thơ / chi tiết hình ảnh nào?

Sử dụng yếu tố nghệ thuật nào? Hiệu quả biểu đạt?

Nhận xét, đánh giá

Trang 34

Đoạn 3:

Nhớ người lính Tây Tiến

Đoạn 3:

Nhớ người lính Tây Tiến

và sông nước miền Tây

Đoạn 2:

Nhớ kỉ niệm đêm liên hoan VN

và sông nước miền Tây

Đoạn kết: Lời hẹn ước gắn bó sâu sắc

Bố cục: 4 phần

Tây Tiến

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	2,92 MB